萧山区义桥镇江湾城幼儿园年度报告
2026-03-20
浙江/杭州 变更澄清
萧山区义桥镇江湾城幼儿园年度报告
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萧山区义桥镇江湾城幼儿园年度报告
| 单位名称 | 萧山区义桥镇江湾城幼儿园 | 法定代表人 | 朱晓梅 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区义桥镇锦浦江岸小区**幢 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为适龄儿童提供优质的学前教育服务幼儿保育幼儿教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 时光荏苒，岁月如歌。****年的阳光洒满校园的每一个角落，孩子们的笑声如清泉般流淌在走廊与操场之间。江湾城幼儿园占地面积****平方米，建筑面积****.*平方米，现有班级**个，在园幼儿***人，****年共招收***人，教职工**人，其中园长*人，副园长*人，专人教师**人，在编在园教师*人，教师持证率***%，大专以上学历***%。这一年，我们怀揣着对幼教事业的无限热爱，在温暖与希望中携手前行。在上级主管部门的关怀指导下，我园坚持以“幼儿发展为本”的教育理念，以党建为引领，以师德为基石，以安全为底线，以教育为根本，以科研为动力，以家园社协同为支撑，扎实推进各项工作，努力为孩子们营造一个安全、温馨、快乐、富有成长力的童年乐园。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、党建引领篇：红色引擎赋能发展，立德树人铸魂育人本年度，我园始终坚持党对教育工作的全面领导，深入学习贯彻党的教育方针，严格落实党组织领导的园长负责制，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。*.强化政治引领，筑牢思想根基定期组织教职工开展政治理论学习，将党的二十大精神、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等内容纳入每周一“周前会学习”时间，通过集中学、分组议、个人思等形式，增强教师的政治认同与责任担当。全年共开展专题学习**次，撰写心得体会**余篇，切实提升教职工思想政治素养。*.党建带团建，凝聚育人合力以“三八”妇女节“教师节”为契机，开展“弘扬师德风尚，争做时代先锋”主题演讲活动，党员教师带头讲述育人故事，传递教育温情；组织青年教师参与“红色研学”实践活动，参观革命纪念馆，重温初心使命，激发爱党爱国情怀。*.党员示范岗，点亮平凡岗位设立“党员示范班”“党员责任区”，在教育教学、安全管理、家园沟通等岗位中亮身份、作表率。多名党员教师在区级各类评比、安全演练组织、特殊儿童关爱工作中表现突出，成为全园学习的榜样。二、师德建设篇：以爱育爱，涵养高尚师风师德是教育的灵魂。我们始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师团队。*.榜样引领，激发内生动力组织观看萧山本土纪录片《潮》，以独特视角讲述钱塘江抗潮故事，新颖题材与唯美画风，配合潮水空镜引导情绪。观影中，村民挑泥、阿福叔敲锣等镜头极具震撼力，老师们深受触动，或热泪盈眶，或心潮澎湃。不仅是艺术享受，更让老师们在抗潮精神中汲取力量，激励他们在教育路上勇毅前行引导教师感悟“爱与责任”的真谛。分段分时开展“我身边的榜样”分享会，挖掘园内默默奉献、关爱幼儿的感人故事，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。*.制度约束与人文关怀并重重申《教师行为规范》，学习《学前教育法》明确禁止体罚、变相体罚及任何伤害幼儿身心的行为；倡导教师穿着得体、语言文明、态度和蔼，做到言行一致、以身作则。同时，设立“教师心理疏导日”，关注教师职业压力，提升职业幸福感。*.过程激励，促进共同成长改变单一结果性评价方式，建立“成长档案袋”，记录教师在日常教学、师德践行、家园沟通、团队协作等方面的真实表现。通过月度“温暖瞬间”分享、教研组互评、园长寄语等形式，关注教师点滴进步，给予及时肯定与鼓励。注重团队共建，开展“师徒结对”“班级协作小故事”等活动，营造支持性、包容性的成长环境，让每一位教师都能在被看见、被尊重中实现自我提升。三、安全工作篇：守牢底线，护航健康成长安全是幼儿园工作的生命线。我们始终坚持“预防为主、防治结合”的原则，构建全方位、全过程的安全防护体系。*.制度健全，责任到人实行“按级负责、分工明确”的安全责任制，层层签订安全责任书，做到人人有责、事事有人管。每月召开安全专题会议，分析隐患、部署措施。*.强化安全教育与排查将安全教育纳入课程体系，开展“安全小卫士”“交通标志我认识”等主题活动**次，通过游戏、情景模拟等形式提升幼儿安全意识与自我保护能力。定期开展设施设备、食品安全、消防安全等隐患排查，建立“排查*登记*整改*复查”闭环管理，全年整改安全隐患**处，整改率达***%，实现全年无重大安全责任事故。联动相关部门治理校园周边环境，筑牢园内园外双重安全防线。*.提升后勤保障水平加强后勤队伍建设，开展后勤技能比赛、岗位练兵*次，提升后勤人员专业素养。做好校园设施设备维护、年度资产盘点、物资采购等工作，完成暑期工程验收与日常维修保养，保障幼儿园各项工作有序运转。四、教育教学篇：聚焦儿童，促进全面发展我们坚持以双《指南》为指导，尊重幼儿年龄特点和发展规律，推进课程游戏化、生活化、情境化。*.规范教学管理，落实教育常规各班制定科学合理的周计划、月计划，结合四季变化与节日主题开展丰富活动。*.区域活动提质增效推进“阶梯式区域活动”模式：从玩具归位到分组探索，再到自由选择，逐步建立规则意识与自主能力。开展区域活动观摩评比，以大三班、中一班、中二班为示范班，从观摩到实践，逐层分批提高班级自主游戏从材料、创设到游戏的创建过程。*.户外活动多元拓展增加户外器械及设施，保证每日*小时户外活动时间。通过拍摄视频、游戏后评价等方式提高教师游戏观察能力及评价水平，促进幼儿游戏提高。五、教育科研篇：以研促教，驱动专业成长教研是教师专业发展的助推器。本年度，我们聚焦实际问题，深化园本教研，推动教育质量持续提升。*.深化园本教研聚焦“师幼互动”“班级管理”“游戏观察指导”等核心主题，开展大教研活动**次，解决教育教学实际问题。成立游戏案例研究小组，召开游戏案例研讨会*次，收集优秀游戏案例**篇，其中*篇收录于萧山区游戏指导专著《慧玩·慧研》，另有*篇分获萧山区游戏案例三等奖。*.推进课题研究申报区级课题*项，围绕劳动特色课程、特殊幼儿教育等方向开展研究。加强特殊教育工作，开展特殊幼儿筛查与评估，建立特殊教育个案档案，组织特殊教育研修活动*次，提升教师特殊教育专业能力。*.强化成果转化开展校本研修成果展示、课程故事分享、教学经验交流等活动，将教研、科研成果转化为具体教学实践。园内认定“游戏种子教师”*名，推荐区游戏种子教师*名，发挥其在游戏教学中的示范引领作用，推动全园教学质量持续提升。六、家园社协同篇：同心同行，共绘成长同心圆教育不是孤军奋战，而是家园社三方协同的系统工程。我们积极探索多元共育路径，构建和谐育人生态。*.完善共育机制建立幼儿园、家庭、社区三位一体的德育启蒙网络，召开家长委员会会议*次、家长会*次，开展小班亲子半日体验活动*次，小中大班家长开放日*次，开展家长讲座学校活动*次，邀请家长走进校园参与教学活动。发放家长问卷*次，收集意见建议**条，及时调整工作策略，提升家园沟通实效。*.丰富共育活动结合重大节日开展特色德育活动：国庆节“我爱祖国”主题活动、中秋节“制作月饼话亲情”活动、重阳节“关爱老人送温暖”活动、迎新年系列活动等，让幼儿在实践体验中涵养品德。建立家园沟通群，实时分享幼儿在园动态，开展家长讲座*场，分享幼儿习惯培养、品德教育等方面的经验方法。*.拓展社区联动开展社区早教活动*次，将教育服务延伸至社区；联合社区开展环保宣传、义卖、公益劳动等活动，拓宽幼儿社会体验渠道，形成“园所主导、家庭参与、社区支持”的良好共育生态。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.课程改革的深度仍需拓展，部分课程内容与幼儿个性化需求的契合度有待提升；*.教师专业发展不均衡，青年教师的科研能力、特殊教育教学能力需进一步加强；*.科研课题研究的系统性、深度不足，成果转化效率有待提高；*.家园共育的个性化指导不足，针对不同家庭的精准服务需进一步优化。 | ||
| 四、下一步打算 | *.持续强化党建引领，深化特色党建品牌建设，进一步推动党建与园务工作深度融合，筑牢发展根基；*.深化课程改革，优化分龄特色课程体系，加强个性化课程设计，提升课程适宜性与实效性；*.完善教师分层培养机制，重点加强青年教师科研能力、特殊教育能力培训，打造高素质专业化教师队伍；*.推进科研课题深入研究，健全成果转化机制，以科研赋能教育教学质量提升；*.创新家园社共育模式，丰富个性化指导内容，拓展社区合作渠道，构建更紧密的三位一体育人生态；*.持续筑牢安全防线，完善安全管理制度与应急预案，常态化开展安全教育与隐患排查，为幼儿提供更安全、优质的成长环境。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位萧山区义桥镇江湾城幼儿园今年以来登记事项未发生变化。 | ||
| 相关资质认可 | 我萧山区义桥镇江湾城幼儿园有事业单位法人资质认可证书，证书有效期自****年**月至****年**月。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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