文成县启智实验学校年度报告
2026-03-23
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文成县启智实验学校年度报告
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文成县启智实验学校年度报告
| 单位名称 | 文成县启智实验学校 | 法定代表人 | 孟文忠 |
| 住所 | 文成县峃口镇新联村 | ||
| 开办资金（万元） | **.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施十五年一贯制特殊教育，促进特殊教育发展。提供学前、小学、初中、职业高中特殊学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 文成县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 文成县启智实验学校是一所面向全县招收智残儿童少年的十五年制特殊教育学校，创办于****年*月份。****年*月搬入新学校，新校占地面积****平方米,建筑面积*****平方米，在校学生**名（其中**名为送教上门服务，在校生**名），现有在职教师**人（专任教师**名），其中高级职称*人、中级职称**人、初级职称**人；本科学历教师**人、专科学*人。学校用地面积****平米，建筑面积*****.**平米，建筑占地面积****平米。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 回顾一年来的工作以及所取得的成效，择要来说，我们做到了“三个聚力、三个全面”。(一)聚力党建红色强基，全面引领学校发展*、学校成立了党支部、加强了党对学校教育的全面领导；*、积极落实党的组织建设，规范有序开展组织生活；*、发挥组织的向心力、凝聚力，坚持政治标准，积极发展党员、壮大组织队伍。加强新党章学习宣传教育，入党积极分子培养工作、有效发挥党组织的战斗堡垒作用。学校积极推进三培养工作机制：把优秀青年教师和学科带头人培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导。一人正式列入考察期，一人拟重新申请入党，一人向支部了解入党相关事宜，积极向组织靠近，愿意接受党组织的考察、参加党的知识培训。(二)聚力学校日常管理，全面提升办学水平*、抓好校园安全工作，确保“三个守好”。守好入校前的防控关：工作关口前移，入校前的行程报备、核酸等。守好学校日常大小门的入口关，减少非必要出入。进入必严按流程了解事由、学校审批、防疫码验看、扫场所码、测温、访客登记)、确保接触安全。守好校内安全教育关：积极开展校园隐患排查与整改，消除校舍、设备设施等方面的不安全因素；组织开展特校师生适宜的安全主题教育活动，提高师生的安全防范意识与应急处理能力。*、抓好教师队伍建设，改进“三项制度”。(*)《文成县启智实验学校教职工请销假规定》(另有签到考勤、值日制度等);(*)《文成县启智实验学校第四轮岗位聘用实施方案及岗位聘用晋升等级岗位量化办法》;(*)《文成县启智实验学校教师外出培训审批及报销规定》(含骨干教师培养对象培训项目支持)。借国家、省十四五特教发展行动提升计划出台的契机、温州市教师激励礼遇机制、文成县教师激励机制政策等，全面提升教师从教的获得感、幸福感、成就感，推进教师队伍建设。*、抓好后勤保障工作，做到“三个一切”。一切为学生发展服务，一切为教育教学服务，一切为促进学校发展服务。主要表现：(*)全身心做好学校师生教育教学、日常工作与生活等所需经费、物资支出保障；(*)投入*.*万元采购配置室外大型玩具；(*)继续按要求完善并用好省个别化教育平台；(*)引进新课程新教学系统试用(每人一个平台帐号),提高运用现代教育技术的能力与水平、提高工作效能。(*)投入**万元，装修了汽车美容室、烘焙教室、感统教室、唱游教室等教学资源，方便教师教学工作开展。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *、特殊教育专业教师配比率还不足，教师专业能力素养有待提升；学校管理团队干事作为的激励机制还有待进一步健全。*、办学特色不明显，学校课程体系构建还有待完善，如适应生活的课程实践活动，康复训练、医教结合等新机制有待搭建。 | ||
| 四、下一步打算 | *.继续做好老校新校过渡工作，特别是落实并抓好新校的功能室装饰及设备添置采购工作。*.继续谋求相关人事编制，特别是提高特教专业师资配比率。*.结合文成实际，及时总结办学经验，提炼办学内涵、突出办学特色，展现后来居上的新干劲! | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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