萧山区市心小学年度报告
2026-03-20
浙江/杭州 招标采购
萧山区市心小学年度报告
浙江/杭州-2026-03-20 00:00:00
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萧山区市心小学年度报告
| 单位名称 | 萧山区市心小学 | 法定代表人 | 章小燕 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区萧山经济技术开发区建设二路****号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，处进基础教育发展。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 萧山区市心小学坐落于美丽悠久的北塘河畔，地理位置优越、经济发展蓬勃、外来高素质人才集聚，社会发展和人民对优质教育的需求强烈。学校成立于****年*月，****年*月通过竣工验收，*月正式开始办学。按浙江省*类标准设计，采用钢结构模式建造，总投资*.*亿，设计规模为**个教学班，总用地面积**.**亩，总建筑面积*****.**平方米。教育设施先进、齐备，**间教室都配有风管式吸顶空调，纳米智慧一体机，可升降新型塑铝结构课桌椅，配国标护眼灯，采用绿色环保型板材和涂料进行装修。拥有**创新实验室、**互动教室、数字书法教室、科学实验室等各类专用教室**间和全通型、开放式、***平米的学生阅览室与藏书室。先进的设备和空间，为学校人文发展和科技创新实践提供了保障。学校现有在编教师***名，其中省特级教师*人，正高级教师*名，高级教师**名，中级及以上教师占教师总数的**%；省春蚕奖*人，全国课程领衔教师*人，杭州市区级优秀教师、教坛新秀、教坛中坚**人。萧山区市心小学全体教职工始终秉持“看见孩子、看见未来，让每一个生命有声有色成长”的育人初心，在传承中积淀，在变革中前行。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 学校始终坚持立德树人根本任务，深度融合新教育实验理念，全面推进内涵式发展。在党建领航、教学研创新、德育融合、体艺科特色与服务保障等方面协同并进，取得了丰硕的阶段性成果，为培养德智体美劳全面发展的新时代“市心少年”奠定了坚实基础。一、党建领航：铸魂固本强根基，红色引擎激活力（一）强化政治建设，筑牢思想根基支部始终将政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。扎实组织专题学习、主题党日活动，引导教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过“三会一课”、专题报告、组织生活会等多种形式，推动理论学习入脑入心，并转化为“为党育人、为国育才”的实际行动。成功承办区教育系统“队伍提升强基年”动员会，全体教师庄严诵读“萧山好教师大先生标准”，生动诠释新时代教师的责任担当。（二）创新师德建设，锻造清廉队伍党支部锚定“党建领航育师德”目标，创新构建“制度引领+精准帮扶”的师德师风建设长效机制。系统制定《师德师风系列指南》，为教师提供清晰的行为规范。创新实施“三维帮扶体系”，依托“一月一提醒”动态指导机制，将师德要求精准嵌入教育教学关键节点。通过持续开展廉政教育、重温誓言、签订承诺、倡导“绿色教师节”等措施，营造了风清气正的育人生态。（三）拓展红色阵地，深化思政育人积极构建党团队一体化红色育人链条。通过空间联动打造立体化阵地，以活动融合开展“看、学、议、做、护”五维一体实践，借课程渗透开发校本红色资源，让红色基因代代相传。二、教学改革与教研创新：聚焦素养深改革，提质增效强动能（一）重构教研范式，激活专业成长内生动力“主题式”大教研把准方向：聚焦“素养导向的大单元教学”“**赋能课堂”“跨学科学习”等前沿主题，成功承办省、市、区级教研活动*场。全年开设区级以上公开课或报告**人次。“问题化”小教研扎根课堂：全学期开展校本教研**次，开设研讨课**节，切实解决教学实际问题。“阶梯式”培养促进成长：实施“推门听课”**节，加速教师梯队成长。全年度教师业务获奖共计***次，**人获评钱江片教坛新秀，*人获评萧山区教坛新秀，*人获评杭州市教坛新秀。教研成果获区域认可，在****年萧山区学科先进教研组评审中，科学教研组和综合实践教研组获评“萧山区优秀教研组”。（二）精耕教学常规，筑牢质量提升坚实基础常态化检查优化机制：修订《教学常规管理细则》，实行教研组协同检查，建立“亮点与问题台账”并严格执行“回头看”。结构化备课深化研究：固定集体备课时间，确立“个人初备—集体研讨—形成共案—个性实施—反思优化”的单元备课流程，聚焦核心素养目标分解、评价任务设计等四大任务，保障教学设计质量与实施一致性。过程性评价激励成长：迭代优化语文“阅读”、数学“计算”、英语“拼读”、科学“实验”等“学科小达人”系列学科竞赛活动，面向全体，激发学生学习兴趣与潜能，营造积极向上的学习氛围。（三）强化教学管理，构建协同育人新生态规范学籍与课务管理：严格执行招生政策，规范休学、转学流程；科学排课，保障教学秩序稳定。丰富课后拓展课程：开设“追光摄影”“创客无人机”“篮球”等校内校外融合的*课程**门，共计**个课班，其中艺术课程**门、科学课程**门、体育课程*门，充分满足不同学段学生个性化发展需求。分级开展家校沟通：依据学生成长关键节点，分时段组织新生、毕业班及中段年级专题家长会与其他年级“家长会客厅”活动，邀请专家讲座，提升家校共育的针对性与实效性。落实融合教育支持：依据“应认尽认”原则，完成特需学生筛查与认定，建立“一生一档”，实施融合教育与资源教室支持相结合的教学模式，促进每一位学生成长。（四）深化数字赋能，开辟智慧教育新路径以技术赋能“减负、提质、增效”，推动教育教学数字化转型。“小思徽章”驱动评价革新、“**听评课”助力课堂优化、智能批改实现作业增效。三、教育科研与成果转化：课题引领促突破，科研兴校强内涵（一）课题研究引领，实现系统性突破龙头课题圆满收官：六月，省级规划课题《**%课程矩阵：小学跨学科主题学习的校本设计与实施》顺利完成结题，并荣获杭州市教育科研优秀成果三等奖。十月，信息技术赋能学生综合素质评价创新课题《数据画像:基于“市心智慧云”平台的综合素质评价研究》顺利完成结题。子课题群协同开花：龙头课题引领下的*个区级子课题同步推进与结题，获得一等奖*个、二等奖*个、三等奖*个的好成绩。立项数量与质量双升：****年共有**项课题在区级成功立项，创校史最佳。课题内容覆盖德育、教学、管理、融合教育等多个领域，体现了教师研究视野的拓宽与问题意识的深化。（二）论文成果丰硕，彰显全员科研活力本年度教师在各级各类论文评比中累计获奖及发表**项。其中，在省级及以上评比中获奖或发表*项，在市级评比中获奖*项，在区级评比中获奖**项。荣获一等奖**项，二等奖**项，高等级奖项占比超过**%。获奖教师涵盖全学科与全领域，从语文、数学到音乐、体育，从德育、心理到特殊教育、家庭教育，真正实现了科研从“骨干引领”到“全员参与”的生态转变。团队合作成果显著增加，展现了协同攻关的新气象。（三）科研生态优化，助推内涵持续发展教科研工作的蓬勃发展，源于学校构建的“机制激励、平台支撑、团队共创”的良好生态。科研成果不仅体现在证书和刊物上，更深度反哺于教育教学实践：德育论文指导品牌活动的优化；教学论文推动着课堂变革；管理论文助力家校社协同机制的创新。这种“实践—研究—提升”的闭环，标志着学校教科研品质实现了从“外部输血”到“自主造血”的战略性质变，为学校可持续内涵发展注入了源源不断的内生动力。四、德育浸润：常态养成润品格，协同共育见未来（一）常规管理精细化，筑牢育人根基队伍建设专业化：优化班主任评价、实施“专题研修+案例研讨”式月度例会，激发内驱力。依托“青蓝结对”，发挥萧山区功勋班主任陈芳芳等引领作用。孙君、陆燕飞老师获评区优秀班主任；***班、***班、***班获评区先进班集体；***班获评区“书香班级”。行为养成重实效：以《学生行为规范手册》为准绳，依托“一月一习惯”与“三项竞赛”，重点聚焦“集会秩序”与“文明就餐”。创新“定标示范+红领巾监督岗+积分激励”三重驱动机制。德育品牌深扎根：持续推进“*分贝幸福餐厅”建设，通过“餐桌长”制度、标准化手势语、泔水称重可视化等举措，实现学生从“被动约束”到“自我管理”的转变，成为校园文明靓丽名片。少先队组织规范化：优化大队部架构，规范完成大队委换届选举，成功召开校第六次少代会。本学期举行了“**·**”建队节第二批入队仪式，并邀请西湖区“旗领未来”退役军人国旗仪仗队举行特别升旗仪式，成立并常态化培训国旗护卫队，厚植家国情怀。（二）深化主题教育，引领价值塑造构建系列化育人脉络：坚持“一月一主题，一周一实践”，设计从“行为习惯”到“爱国主义”的螺旋上升教育序列。利用晨会、“市心少年说”国旗下讲话等平台，以短剧、朗诵等形式让核心价值观可感可行。丰富节日文化内涵：成功举办国庆“班班有歌声”、教师节感恩、中秋重阳等“我们的节日”系列活动。开展“迷彩青春”毕业课程、“四叶草才艺秀”艺术节、“校园辩论赛”等特色活动，精准回应学生成长需求。强化少先队实践育人：深耕红色基因传承，组织队员参与区“红领巾奖章”红色研学争章活动。在区火炬银奖挑战营中，*名队员实现***%获奖。与东海县学校开展“字里行间山海相逢”书信结对活动，拓宽队员视野。两名学生获萧山区红领巾讲解员大赛一等奖。筑牢安全法治防线：组织开展“争做法治小标兵”开学第一课，常态化利用《****安全教育手册》及公众号“四叶草·安全课堂平台，开展法治、交通、消防等专题教育，提升学生自我保护意识与能力。（三）课程建设校本化，凸显育人特色“四小一世界”课程持续深化、特色校本课程有效开发劳动教育扎实推进、学科德育有机融合。（四）协同共育常态化，凝聚育人合力家校沟通机制创新：健全家委会制度，召开“同心・同创・童成长”校级家委会，以沉浸式体验、工作坊共创等形式，将家委会升级为“育人共同体”。家长在学校活动策划、安全及膳食监督中发挥实质作用。家庭教育指导升级：“新父母共读营”持续开展，依托线上平台系统阅读，并举办线下交流。开设“专家预约咨询”通道，通过家长学校、专题家长会等多途径提升家长素养。校社资源联动拓展：积极链接社区、机构资源，与市心未来社区共建“**号未来学习中心”；与宁和社区等联合开展活动，构建开放共育网络。德育深耕下，学生综合素养全面提升，在区“美德夏令营”、“小小科普员”选拔赛及暑假读好书等活动中，累计**余人次荣获一、二、三等奖。（一）体育工作：竞技成绩历史突破本学期校男子足球队一举包揽“区长杯”校园足球超级联赛*组男乙冠军、乙组总冠军，并荣获杭州市“市长杯”超级精英赛乙组亚军，创萧山区历史最佳成绩，学校获评“萧山区足球特色学校”。田径队首次亮相区赛即荣获*组团体第八名。轮滑、篮球、羽毛球、游泳、射击等项目在省、市、区级赛事中均取得优异成绩。（二）艺术涵养：品牌塑造与美育升华“心漾合唱团”首次参赛在萧山区第十届中小学生合唱节中斩获最高奖金奖一等奖，学校获评“优秀组织奖”。校鼓号队获区展示评比三等奖，戏曲队参与市级展演，形成“合唱领先、多元并进”格局。贺菲老师获区优质课一等奖及“优秀指挥奖”，美术书法创特色：教师团队深耕教学与科研，荣获省、市、区级奖项超**项，团队合作的课程成果获区教育科研奖三等奖。学生美育成果斐然，非遗传习社、金丝彩釉社团集体作品入选市级“第三届杭州公望中小学美术作品双年展”，“非遗簪花”课程团队登上学习强国平台；书法教育成果显著，学生作品荣获浙江省“笔墨中国”书写大赛三等奖及区级大赛一、二等奖。（三）科学创新：实践探索与创造赋能科技竞赛表现卓越：在****年萧山区无线电测向锦标赛中，荣获小学*组团体第二名。科学课例被评为全国虚拟实验教学“典型课例”。发明创造成果瞩目：在“全球发明大会中国区”总决赛中，获得*金、*银、*铜的佳绩。其中，“可识别智能校服”项目荣获世界发明创造奥林匹克金奖，“雨伞沥水收纳装置”获国家实用新型专利授权，充分展现学子出色的创新与实践能力。六、服务保障：精细管理，品牌温润（一）行政统筹高效，重大活动彰显品质本学期承办（协办）区级以上大型活动**场，组织校内重要会议**次。高质量完成了全国政协副主席朱永新来校视察、区委副书记李军调研平安校园等重大接待任务，单日最高接待量超****人次，均实现了“零失误、高品质”，“市心服务”成为区域教育的一张金名片。（二）文宣品牌聚力，立体传播树立形象品牌传播立体发声：构建“微信公众号+视频号+学习强国”全媒体矩阵。学期发布推文***余篇、短视频**条，多篇报道被省、市级平台转载。学校形象宣传片登陆央视少儿频道，《国旗下诵读》作品登上学习强国平台，文明创建助力发展。（三）后勤保障扎实，食育服务蕴含温度安全管理“零容忍”：严把食材采购、加工、留样各环节，从业人员持证率、培训率***%，筑牢食品安全防线。服务质量“个性化”：科学制定营养食谱，推行“两荤两素”自主选择。完成硬件升级，为餐厅配置保温餐台，为教室配备保温餐车，守护餐食温度。食育文化“重浸润”：打造“食育文化墙”，开展节气食育课堂，践行“光盘行动”。（四）校务人文并重，民主和谐凝聚合力校务公开民主透明：通过公示栏、教代会等渠道及时公开关键校务信息，本学期收集并落实教职工合理化建议**条。人文关怀温暖人心：工会精心策划教职工疗休养、节日慰问、文体活动、生日祝福、八段锦锻炼等暖心项目，营造了“事必尽善，享受成长”的和谐校园文化。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 学校生源压力已达饱和，超大规模办学已远超我校原有设计容量和管理体系的极限，教师年龄普遍较轻，处于生育期高峰，对学校日后工作开展存在压力。 | ||
| 四、下一步打算 | 展望新征程，我们将以归零的心态、开放的胸怀、奋斗的姿态，凝心聚力，深耕不辍。继续坚守“让每一个生命有声有色成长”的育人初心，致力于让每一位教师享受教育的成就感，让每一位学生绽放成长的闪光点。以更加坚定的信念、更加扎实的行动，共同谱写市心小学更加辉煌灿烂的明天，为萧山“尚学”教育品牌增添更加亮丽的色彩 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 自****年**月**日至****年**月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | “数学发明法”实验学校、墨趣书法社团****年第八届“雏凤新鸣”浙江省青少年书画邀请展优秀组织奖、韵书法社团****年第八届“雏凤新鸣”浙江省青少年书画邀请展优秀组织奖、****年杭州市“市长杯”校园足球联赛小学男子乙组中荣获第二名、****第三届杭州公望中小学美术作品双年展优秀组织奖、萧山区教育系统****年度优秀集体、萧山区教育系统星级职工书屋、萧山区教育系统****年度廉洁教育系列活动优秀组织奖、萧山区少先队“示范队室”、萧山区少先队鼓号队展示评比三等奖、****年萧山区青少年校园足球特色学校、****萧山区中小学生合唱节金奖、****年萧山区中小学生田径运动会小学*组团体总分第八名 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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