岱山县秀山小学年度报告
2026-03-17
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岱山县秀山小学年度报告
浙江/舟山-2026-03-17 00:00:00
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岱山县秀山小学年度报告
| 单位名称 | 岱山县秀山小学 | 法定代表人 | 屠华伟 |
| 住所 | 岱山县秀山乡兰九中路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。九年制义务教育(相关社会服务)。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 岱山县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在岱山县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、坚守初心铸根基，党建引领强方向****年，学校坚定不移贯彻全面从严治党要求，严格落实党组织领导的校长负责制，常态化执行“三会一课”、党员民主评议、重大事项集体决策等制度。组织全体党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，持续强化政治思想引领。结合“四风”建设、中央八项规定精神学习教育等活动，常态化开展干部廉洁从政、教师廉洁从教专题教育，不断增强全体教职工的纪律观念与自律意识，为学校发展筑牢政治保障。二、深耕特色创品牌，科普德育双融合学校持续深化“气象科普”特色品牌创建，推动科普工作与社会实践、德育活动深度结合。定期组织学生走进台风博物馆、岱山县气象站、宁波科技馆、杭州机器人博览馆、浙江省博物馆等科普场所开展研学活动；通过国旗下讲话、气象知识主题班会、知识竞赛、气象月主题活动、“我与科技零距离”科学互动体验等活动，既点燃了学生对气象科学的探索热情，又助力学子成长为有社会责任感和环保意识的新时代好少年，让特色品牌建设更具内涵。三、聚焦成长搭平台，师资建设提质效依托教共体建设，为中青年教师搭建成长阶梯。一方面，与慈溪第四实验小学开展跨地区教共体合作，选派教师跟岗锻炼，促成*名中青年教师与对方骨干教师结成师徒对子，通过同步课堂、线上教研实现教学资源共享；另一方面，与高亭小学组建县内教共体，以“共商、共建、共享、共赢”为原则，开展线上线下结合的校际研修，按教师年龄层级定制“同步教研训”活动。同时，鼓励教师积极参与各级各类教学竞赛，以赛带练助推专业能力提升。学校先后有*项县级课题结题，并获一、三等奖；教师论文、案例、征文获得省市县各级获奖**多项，课例技能竞赛展示等获省市县奖**余项。其中，在"蓬莱之春"青年教师教学技能大赛中，我校青年教师凭借扎实的教学基本功和创新的教学设计，最终荣获一等奖。"蓬莱之夏"赛课活动中，我校**名教师分获县级一、二、三等奖。四、践行立德树人，德育校园共营造学校已经初步形成了六大系列校园活动月*月气象月，开展研学实践、气象科普等；*月读书月，开展经典诵读、跳蚤书市等；*月劳动月，开展劳动技能大赛、劳动实践活动等；*月艺术展演月，文艺演出、社团作品展等。*月科普月，开展科技小制作、科技实践体验等；另外，每年*月、**月各一次大型校园体育节，开展趣味运动会、达标运动会及班际足球赛等。六大“活动月”，涵盖德、智、体、美、劳，旨在弘扬校园文化，搭建展示平台，让学生在体验与探究中，展示自我、培养综合能力。校园活动月已经成为我校提高学生综合素养，开展德育教育的重要途径和主要载体。注重班级文化建设，在教室及廊道设立学生作品展览区域，让学生在耳濡目染中陶冶情操、内化素质，营造出积极向上、富有活力的班级与校园氛围。开展课前三整理活动，规范学生行为，重塑课堂专注度。五、升级环境优保障，灵动校园焕新颜****年，学校按照县民生实事项目要求，*月份前顺利完成***千伏安箱变安装、校园内线改造及*间教室空调采购安装等工程。为全体师生打造了更加舒适、安全的学习生活环境。上个月，学校又和北浦村村委签订协议，租用学校旁边村民的一块土地，供学生开展农耕实践活动。六、安全管理提质增效，保障学校工作顺利开展开学初对全校进行安全大检查，特别是校舍、体育器械、电路及用电设施设备的安全；定期检查消防设施设备；加强门卫管理，完善监控设施，做到技防和人防相结合，确保学校和师生的财产安全；组织开展了全校师生消防紧急疏散演练，提高师生的应急逃生能力；结合六、九月份安全生产月活动，开展对师生进行安全教育系列活动，提高师生的安全意识；全年师生平安是最大的成效！加强食堂管理，开展“校园餐”专项整治工作，确保师生饮食卫生安全，****年综合统计食堂盈亏率教师、学生均未超过*%。七、凝心聚力结硕果，多元发展显成效在全体教职工的共同努力下，学校各项工作收获丰硕成果：学校先后获评舟山市“小而优”示范校、舟山市现代化学校；团体竞赛中，校男子足球队获****年岱山县中小学校园足球比赛小学乙组第二名，县首届诗词大赛荣获一等奖；越剧、刺绣等艺术特色初具规模，*个节目在县科技艺术节分获二、三等奖。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 回顾****年工作，虽然取得了一定成绩，但也存在诸多不足：学校管理的精细化程度不足，“固本培元”学科质量提升工作的落实有待于进一步加强，学生行为规范还待提升，学生数字化综合素质评价体系需要构建并推进，评价体系尚未建立等。 | ||
| 四、下一步打算 | 一是推进管理精细化，梳理各岗位权责清单，建立层级化督查机制，每周开展专项工作复盘，确保各项要求落地有声。二是深化“固本培元”学科质量提升工程，组织骨干教师开展集体备课与磨课活动，每两周进行一次学科教学质量诊断，针对薄弱学科和学生制定个性化辅导方案。三是强化学生行为规范养成，通过主题班会、校园礼仪培训等形式，将行为规范教育融入日常，同时建立学生行为积分制，定期评选“行为规范之星”。四是加快构建学生数字化综合素质评价体系，成立专项小组，整合学业成绩、品德表现、实践活动等多维度数据，搭建评价平台，本学期完成体系框架搭建与试点运行。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
