建德市杨村桥中心小学（建德杭州广宇希望学校）年度报告
2026-03-20
浙江/杭州 变更澄清
建德市杨村桥中心小学（建德杭州广宇希望学校）年度报告
浙江/杭州-2026-03-20 00:00:00
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建德市杨村桥中心小学（建德杭州广宇希望学校）年度报告
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来源：浙江省事业单位登记管理局
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| 单位名称 | 建德市杨村桥中心小学（建德杭州广宇希望学校） | 法定代表人 | 朱洪泉 |
| 住所 | 建德市杨村桥镇百旗街***号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 建德市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 本学期，在全体教职员工的共同努力与通力协作下，学校各项工作平稳推进、有序落实，圆满完成了期初制定的各项工作目标。在校***天的时间里，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以党建工作为引领，统筹推进德育、教学、后勤、安全等各项重点工作，取得了一系列阶段性成果。各科室认真落实教育局教办各项工作部署，执行力持续增强，工作效能不断提升。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、党建引领：把准方向，筑牢根基本学期，学校党支部始终将政治建设摆在首位，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，坚持党对教育工作的全面领导，扎实落实党组织领导下的校长负责制。严格执行“三会一课”制度，规范党内政治生活，推动党建工作与学校中心工作深度融合、同频共振。在具体工作中，支部组织开展了**次主题党日活动，形式涵盖理论学习、实践教育、志愿服务等，有效提升了党员的政治站位和思想自觉。书记带头讲授专题党课*次，围绕理想信念、师德师风、教育使命等主题，引导党员教师守初心、担使命。此外，支部委员与一线教师开展谈心谈话**余人次，及时掌握思想动态，倾听意见建议，凝聚发展共识。全体党员教师思想稳定、作风端正，在日常教学、班级管理、活动组织中能够主动担当、率先垂范，充分发挥了先锋模范带头作用。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到党建服务教育教学的切入点和结合点仍需进一步拓展。下一阶段，支部将重点聚焦“莓农子女关爱”行动，建立党员结对帮扶机制，定期开展学业辅导、心理疏导和生活关怀；同时，深度参与校园餐的监督管理，建立党员轮值监督制度，确保学生吃得安全、吃得营养、吃得放心，让党建工作真正落到细微处、惠及师生中。二、德育铸魂：立德树人，涵养品格学校始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕“为谁培养人、培养怎样的人”这一核心命题，持续抓好学生行为习惯养成教育和道德品质培养，努力让每一名学生都能成为有理想、有本领、有担当的时代新人。本学期继续开展“莓好班级”评选活动，将日常纪律、卫生保洁、文明礼仪、活动参与等指标纳入量化考核。**周中，获得流动红旗次数最多的班级累计**次，而最少的班级仅*次，班级管理成效差异明显，反映出部分班主任在常规落实、氛围营造上仍存在短板。少数班级对“我是班级小主人”学生自主管理模式的推行不够深入，班主任需进一步解放思想，立足班级实际，探索更富针对性和实效性的管理办法，真正将精细化管理落到实处。少先队大队部充分发挥组织育人功能，本学期精心策划并组织了多项特色鲜明的主题活动：举办留守儿童心理健康专题讲座，帮助学生学会情绪管理与自我调适；开设“小丸子剧场”，以生动活泼的影视教育传递真善美；开展无人机飞行体验和航天科技展，让学生在沉浸式体验中激发科学兴趣和创新精神；元旦庆祝活动精彩纷呈，师生同台献艺，营造了浓厚的节日氛围。这些活动不仅极大丰富了学生的校园文化生活，更在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三、教学固本：深耕课堂，提质增效教学质量是学校发展的生命线。本学期，全体教师怀着对教育事业的热忱与责任，立足课堂、深耕教学。每天清晨，总能看到班主任和语文、英语教师早早进班，组织晨读、面批作业；课后服务时段，许多教师主动放弃休息，为学困生答疑解惑、个别辅导。正是这一点一滴的付出，汇聚成校园里最温暖的教育力量。从教务处的常规检查反馈来看，本学期教师备课更加充分，作业批改更加细致，课堂教学组织更加规范，整体情况较上学期有明显提升。教师依法执教、规范从教的意识不断增强，教学常规逐步走向制度化、精细化。然而，五年级素养检测成绩不理想，暴露出我们在学科教学和综合素养培育方面仍存短板。客观层面存在生源基础薄弱等现实因素，但更需从主观上深入剖析原因：课堂教学是否精准对接学情？分层教学是否有效实施？课后辅导是否做到有的放矢？这些问题亟待我们在新学期认真反思、集中攻关，力争在下学年缩小与其他学校的差距。下学期，任务依然艰巨。六年级将面临教学质量抽测，音体美学科也将同步接受专项监测。教务处须提前谋划、尽早部署，开学初即制定详实的复习迎测方案，明确时间表、责任人，确保教学进度与备考节奏有机统一。各教研组要围绕抽测内容开展专题研讨，强化集体备课，优化作业设计，抓实常态课质量，力争在抽测中交出满意答卷。四、后勤保障：优化环境，服务师生****年，学校抢抓政策机遇，积极争取教育局及地方政府专项资金支持，累计投入***余万元用于校园基础设施改造和环境优化升级。重点完成了师生食堂、卫生间和两间科学实验室改造，极大改善了师生工作学习生活条件。同时，针对校园安全薄弱环节，实施了大门整体更换、排水线路更新、钢结构车棚抢修、屋檐装饰加固等多项维修改造工程，消除了潜在的安全隐患，提升了校园整体形象。校园餐管理方面，学校严格执行食材集中采购、食品留样、校长陪餐等制度，确保从源头到餐桌全流程可追溯、可监管。膳食委员会定期开展满意度测评，及时调整菜品种类与口味，努力让师生吃得健康、吃得满意。后勤部门将继续以“服务育人”为宗旨，用心用情用力做好每一件实事。五、安全托底：强化意识，守牢底线安全工作是学校一切工作的基石。本学期，学校深入推进“****”安全教育模式，即每天放学前*分钟、每周五放学前*分钟、节假日放假前**分钟，常态化开展防溺水、交通出行、消防安全、防欺凌、心理健康等专题教育，切实提升师生的安全防范意识和应急自救能力。我们深刻认识到安全是“*”，其他工作都是后面的“*”。没有安全稳定的校园环境，一切教育教学成果都将归零。为此，学校严格落实“党政同责、一岗双责”要求，层层签订安全责任书，定期开展隐患排查与应急演练，筑牢校园安全防护网。本学期未发生重大安全责任事故，校园总体保持平安和谐。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 一是学生行为习惯养成教育仍需常抓不懈。部分学生卫生习惯、礼仪规范、课堂纪律仍有待加强。二是大课间体育活动组织尚不规范。个别班主任跟班管理意识不强，存在学生活动无序、运动强度不足等现象，影响锻炼实效。三是升旗仪式等集体活动中存在教师缺勤现象。极少数教师未按规定到场参加升旗仪式，既影响教师队伍形象，也不利于学生集体主义教育。 | ||
| 四、下一步打算 | *、进一步发挥课堂主渠道和班级主阵地作用，推动养成教育系统化、常态化。*、体育组与年级组需协同发力，强化过程督查，确保大课间活动有序、有趣、有效。*、学校将进一步严肃考勤纪律，强化师德考核，确保全员参与、全程育人。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
