| 单位名称 | 武义县茭道镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 曾珊 |
| 住所 | 浙江省武义县茭道镇中心幼儿园（茭道镇中心小学旁） |
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育敎育服务。幼儿保育、教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 武义县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）强化政治引领，把稳高质量发展方向。领导班子始终将政治建设摆在首位，坚持把党的领导贯穿办园治园全过程。班子成员带头加强理论学习，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格执行“三会一课”、主题党日等制度，依托茭道幼教共同体第一联合支部平台，积极组织并参与赴莹乡抗战博物馆、明招寺清廉教育基地、县应急安全体验馆等实地研学，以及观看爱国影片、开展社区志愿服务等活动，将爱国主义教育、革命传统教育、廉洁文化教育及安全教育有机融入团队建设和幼儿德育。持续加强师德师风建设，通过“一月一警示”、专题学习培训等方式，引导全体教职工筑牢思想防线，恪守职业规范。班子成员坚持民主集中制，注重团结协作，重大事项集体决策，营造了风清气正、干事创业的政治生态。（二）聚焦主责主业，推动保教质量稳步提升。我们始终将促进幼儿身心健康发展作为一切工作的出发点和落脚点，扎实推进科学保教。*.深化课程改革，凸显育人特色。立足园情与生源“双乡”特点，系统构建并深入实施“百种课程”框架。通过创设“本地田”与“家乡田”对比种植实践基地，开展方言童谣、节庆对比、饮食探究等主题活动，将乡土文化、多元文化有机融入课程，引导幼儿在亲身体验和动手操作中学习成长，初步形成了“在泥土中学习，在差异中成长”的课程特色。全年组织课程审议**次，形成优质案例**个，班本化项目实施路径不断优化。*.夯实常规管理，优化一日活动。坚持以游戏为基本活动，规范保教常规。通过半日跟岗、生活化游戏活动设计（如小班自理能力挑战）等方式，提升保教过程质量。班级区角建设持续优化，为幼儿自主探究提供了有力支撑。*.筑牢安全底线，构建平安校园。高度重视安全工作，构建并完善“检查——整改——演练——教育”闭环管理体系。全年组织应急演练*次，安全隐患整改率达***%。通过常态化的安全治理与宣传教育，为幼儿营造了安全、可靠的成长环境。（三）聚力队伍建设，激发教职工内生动力。面对青年教师占比高的现状，我们多措并举，着力打造专业化教师队伍。*.构建多维培育体系。实施“园本教研+专项培训+外派学习”三维模式。全年开展园级、组级教研活动，组织公开课**余次，线上线下专题培训覆盖***%，省市级研修**人次并落实“二次培训”。教师专业成长显著，全年在县级及以上课题、论文、技能竞赛中获奖**余项。*.关注分层分类发展。在助力青年教师快速成长的同时，也开始关注骨干教师的培养与作用发挥，为后续完善“青苗*骨干*领雁”梯队建设奠定了基础。（四）深化家园社协同，拓展育人资源与空间。我们积极构建家园社三位一体的协同育人新生态。*.创新家园共育模式。针对务工家长特点，变“要求来”为“服务去”，优化活动时间，开展“融合式”家长会、“进工厂、进家庭”分区沟通，整体家长满意度达***%。系统挖掘家长资源，建立“家长资源银行”（收录**余项），邀请家长入园授课，使课程内容更加鲜活。*.拓展社区实践场域。坚持“生活即教育”，组织幼儿开展采摘赠菜、农事实践等社区活动，将感恩教育、劳动体验、社会交往融为一体，增强了幼儿园与社区的有机联系。（五）优化后勤保障，提升管理服务效能。后勤工作紧密围绕保教中心，提供精准有力支撑。*.规范食堂与健康管理。严格执行食堂管理制度，开展专项培训，落实陪餐制，召开膳食委员会收集优化建议，保障幼儿膳食安全与营养。*.加强物资与人员保障。全年教学与生活物资采购、配置及时到位，保育员、保安培训覆盖率***%，应急物资储备充足，保障了教育教学活动顺利开展。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）“百种课程”的系统化设计与成果凝练需加强。（二）骨干教师的辐射引领作用和高层次科研能力有待提升。（三）特色项目与日常教学的深度融合及品牌影响力需进一步拓展。（四）管理服务的精细化、智慧化水平有提升空间。 |
| 四、下一步打算 | ****年领导班子将带领全园教职工，聚焦内涵，精准发力：实施课程深化行动，系统修订课程方案，打造精品案例，完善发展性评价，推进师资梯队建设，实施分层培养，设立骨干工作室，加强真研实究，开展特色品牌锻造，深化与社区、非遗合作，举办文化节，提升品牌辨识度，探索智慧管理升级，在资产管理、安全预警、营养分析等方面尝试信息化应用。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
