| 单位名称 | 杭州市钱江湾小学 | 法定代表人 | 郑建国 |
| 住所 | 杭州市滨江区浦沿街道西浦路****号 |
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市滨江区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，学校在区教育局的正确领导下，在社会各界及广大家长的关心支持下，全体教职员工以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，紧密围绕区域学校“梦想教育”核心办学理念，聚力改革创新，在课程改革、师资建设、特色品牌、智慧校园、国际交流及后勤保障等各方面均取得了显著成效。现将****年度工作报告如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、主要工作（一）强化政治引领，筑牢发展根基，党的领导全面加强学校始终坚持把党的政治建设摆在首位，确保社会主义办学方向不动摇，为学校各项事业的健康发展提供坚强的政治保证和组织保障。*.深化理论武装，夯实思想根基。学校党总支部严格执行“第一议题”制度，组织全体党员、教师深入学习党的创新理论、重要会议精神及教育方针政策。通过“三会一课”、专题学习会、书记讲党课等多种形式，常态化开展“寻迹溯源”等主题教育活动，专题组织中央八项规定精神及党纪党规学习教育，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。*.筑牢战斗堡垒，打造党建品牌。深化“一校一品”党建品牌创建，持续打造以“启梦·成长导师”、“逐梦·先锋服务”、“圆梦·共建帮扶”为核心的系列先锋行动。积极拓展“党建+”模式，*月与浙江机电职业技术大学、浙江商业职业技术学院签订党建联建共建协议，探索校地协同育人新路径，构建资源共享、优势互补的党建工作新格局。*.全面从严治党，涵养清廉生态。严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，将清廉学校建设融入办学治校全过程。扎实开展师德师风专项建设与警示教育。*月顺利通过杭州市教育局师德师风建设专项检查并获得好评，*月邀请杭州市道德模范来燕红老师作师德专题报告，用榜样力量厚植教育家精神。创新廉洁教育载体，打造具有校本特色的中医药文化廉政教育基地。学校成功获评“滨江区教育系统第四批‘清廉学校’示范点”，风清气正的政治生态和育人环境得到进一步巩固。（二）聚焦立德树人，完善育人体系，德育实效显著提升学校始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为根本问题，构建了以“梦想教育”为内核，全员、全程、全方位的立体化育人体系。*.“梦想教育”体系深化构建。系统化实施“三周四礼五节+中医药文化特色节”的节庆仪式育人模式。“悦读周”“数学周”“英语周”升级为以主题项目引领、全员深度参与的综合素养培育平台，如“书香润童心，阅读梦飞扬”第五届悦读周活动，分年级开展童话剧、寓言探索、春日诗会、诗词海报、文学探险等特色项目，极大激发了学生的学科兴趣与内在潜能。“入学礼”“入队礼”“十岁成长礼”“毕业礼”四大仪式紧扣学生成长关键节点，融入家国情怀、责任担当、感恩奉献等主题，仪式感与教育性并重，成为学生生命成长中难忘的“精神典礼”。*.思政教育创新突破。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进课程思政与思政课程同向同行。学校教师在杭州市第二届优秀思政课教学比选和展示交流活动中荣获一等奖。组织学生参加区首届“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”红色故事宣讲比赛并获优秀组织奖。组织“书香筑梦，情暖石垭子”公益捐书活动，向结对帮扶的湖北石垭子小学捐赠图书****余册，扉页手绘寄语传递爱心与友谊，培养了学生的社会责任感和奉献精神。*.心理健康与劳动教育扎实推进。关注学生身心健康发展，完善心理健康课程与咨询服务。将劳动教育融入日常，通过校园保洁、中医药本草园种植养护、创意工坊、食育课程等，培养学生劳动习惯、实践能力和珍惜劳动成果的意识。校园自助餐模式的推行，不仅是餐饮形式的改变，更是引导学生自我管理、按需取餐、杜绝浪费的生动实践。（三）深耕特色办学，推动融合创新，文化品牌影响力持续扩大作为浙江中医药大学附属小学，学校坚定不移地走特色内涵发展之路，将中医药文化这一中华优秀传统文化的瑰宝，创造性转化为独特的育人资源。*.课程融合纵深发展。开发并实施《走近中医药》《智育本草》《“艺”游钱塘》等系列特色课程，其中《智育本草》成功入选滨江区义务教育精品课程。*月成功举办“非遗承歧黄·科技焕药香”第三届中医药文化节，活动涵盖创意手工、数智创绘、版画拓印、学术研讨等，传统与现代交相辉映。*月牵头开展跨区域“跨学科融合，研百草润心”教学研讨，与省内外兄弟学校共研课程实施。*.美育创新成果卓著。中医药文化与美育的融合探索成为亮点。学校构建的“美育润心，本草传情”特色美育生态体系，其成果荣获全国第八届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀成果一等奖，并入选全国现场展演。民乐队荣获****年浙江省中小学生艺术节器乐比赛二等奖。成功承办****年杭州市义务教育美术新教材培训等高规格教研活动，并在“包头—杭州”等地美术交流中展示特色课例，美育品牌影响力显著提升。（四）聚力师资培养，深化教学改革，教育教学质量稳步提高教师是学校第一资源，通过系统化机制建设，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。*.梯队建设机制健全。****学年，新组建**个领航教师及领航班主任工作室，通过名师引领、课题研究、课堂打磨、成果辐射等方式，加速骨干教师成长与青年教师培养。*.教科研成果丰硕。本年度，教师在教学科研领域累计获得全国、省、市、区级奖项***余项。高层次成果突出，获全国中小学美育改革创新成果一等奖*项、教育部“基础教育精品课”*节、省级数字资源精品课*节。*位教师在全国小学数学文化优质课展示中获一、二等奖。教育科研水平提升，学校荣获“滨江区教育科研先进集体”称号。*.专业成长成效显著。人才梯队建设成果喜人，*名教师获评正高级职称，*名教师入选区卓越教师，*名教师受聘为区名师导航站导师，*名教师获评市教坛新秀，*名教师获评区教坛新秀，**人次在市区级优质课、论文案例及素养大赛中获一等奖。*月承办杭州市义务教育美术新教材培训，**月顺利承接杭州市基础教育研究室全学科教学调研，学校教师的专业素养和课堂驾驭能力得到市区教研员的高度评价。（五）推进智慧教育，赋能教学管理，数字化转型步伐加快作为滨江区首批人工智能教育实践学校，学校积极推进信息技术与教育教学的深度融合，构建智慧教育新生态。*.教学应用深度融合。年初组织《生成式人工智能在教育教学中的应用》专题培训，提升教师**素养。课堂节特设人工智能专场，探索**辅助教学设计、个性化学习路径生成等。*月起，在四、五年级数学、英语学科引入**智能阅卷系统，实现作业批改效率与精准度双提升。*.特色育人智慧赋能。“岐黄文化馆”引入**机器人担任智能导览员。“远志本草园”升级为“数智培育室”，集成物联网传感器，实现种植环境数据实时监测与智能调控，配套课程《智育本草》获区精品课程。*月引进“数字体育运动小站”，结合运动***，为学生提供个性化、数据化的课间锻炼方案。*.科创教育成果斐然。学生科技素养显著提升，在航空航天模型、机器人、信息素养实践等各类科技竞赛中，全年累计**人次获奖，其中一等奖**人次，学校获****滨江区白马湖杯青少年科技模型挑战赛团体第二名。学校成功获评“杭州市智慧校园”，标志着数字化转型进入新阶段。（六）坚持五育并举，促进全面发展，学生综合素养精彩绽放学校坚持健康第一，强化体教融合；坚持以美育人，提升审美素养；拓宽国际视野，培育全球胜任力。*.体育工作硕果累累。坚持“以体育人”，传统与新兴项目并重。棒垒球队荣获省青少年城市联赛**、***组双冠及“海峡杯”双冠，学校获评“浙江省棒垒球十佳推广学校”。排舞队、健美操队、足球队、武术队在省、市级比赛中摘金夺银，屡创佳绩，生动诠释了“文明其精神，野蛮其体魄”的育人理念。*.国际交流提质拓面。教育国际化从交流互访迈向深度合作。成功接待新加坡光华小学、杭州国际学校、香港校长团等到访，深度体验中医药文化。*月组织师生赴法国开展研学，深入当地学校插班学习。**月与香港民生书院小学正式签约结为姊妹学校，开启课程共建、师生互访新篇章。低年级外教口语课与年度英语周活动常态化开展，夯实了跨文化交流基础。*.素养展示平台多元。通过学科节、艺术展演、科技竞赛、体育联赛、国际交流等丰富平台，为每一位学生提供展示特长、绽放光彩的机会，学生的领导力、创造力、协作力、表达力得到充分锻炼与展现。（七）优化服务保障，建设平安校园，师生幸福感不断增强学校始终将师生的健康安全与切身利益放在心头，不断提升服务保障水平，建设和谐平安校园。*.“校园餐”管理提质增效。严格执行食品安全法律法规，构建“严格监管、智慧运营、食育引导”一体化管理体系。实行食材统一招标、源头追溯、“明厨亮灶”、家校膳食监督委员会共治机制。邀请注册营养师家长参与带量食谱制定，推广营养自助餐，浪费现象显著减少，学生满意度提升。*月和**月，分别顺利通过“校园餐”专项检查，管理工作获充分肯定。*.校园安全防线不放松。常态化开展安全隐患排查整治，完善各类应急预案并组织演练。加强校园人防、物防、技防建设，重点时段、重点区域管理到位。深入开展交通安全、消防安全、防欺凌、防溺水等安全教育，师生安全意识和自护能力持续增强。*.后勤服务精细保障。不断优化校园环境，提升设施设备维护响应速度与质量。关注教职工工作生活，努力改善条件，营造温馨和谐的“教工之家”氛围。二、资源投入情况*.机构编制投入情况：****年度在职在编教师***人，编外人员**人，学校资源投入充足，保证了学校正常运行。*.财政和其他资源投入情况：杭州市钱江湾小学****年财政一般公共预算支出为********.**元，其中小学教育支出********.**元，社会保障和就业支出*******.*元，卫生健康支出*******.**元。项目支出中办公设备购置******.**元，其中自行采购******.**元。财政资金保障有力，设备投入情况好，使用率高，绩效评价好。三、取得主要效益*.提升了学校办学品质这一年中，学校的办学成果得到了上级部门和社会的肯定，在老百姓中的口碑越来越好，学校还先后获得了一些荣誉：在航空航天模型、机器人、信息素养实践等各类科技竞赛中，全年累计**人次获奖，其中一等奖**人次，学校获****滨江区白马湖杯青少年科技模型挑战赛团体第二名。棒垒球队荣获省青少年城市联赛**、***组双冠及“海峡杯”双冠，学校获评“浙江省棒垒球十佳推广学校”。排舞队、健美操队、足球队、武术队在省、市级比赛中摘金夺银。*.提升了教师专业水平*名教师获评正高级职称，*名教师入选区卓越教师，*名教师受聘为区名师导航站导师，*名教师获评市教坛新秀，*名教师获评区教坛新秀，**人次在市区级优质课、论文案例及素养大赛中获一等奖。 |
| 三、存在的主要问题 | 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到学校发展面临的挑战与不足，*.在“双减”背景下，课堂教学效率与作业设计质量仍有持续优化空间；*.教育科研成果的转化应用效率有待提高等。*.办学特色还需迭代升级。一是以中医药文化为着力点，不断打响品牌的知名度；二是以社团俱乐部为主阵地，加快孕育多个特色项目。三是探索思政一体化建设之路。展望****年，杭州市钱江湾小学将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，锚定高质量发展目标。 |
| 四、下一步打算 | 钱江湾小学继续以“文化品牌”建设为重点，从侧重横向求连向侧重纵向求深过度。通过夯实基础、发展内涵、突显特色促进学校高质量发展，进一步提升学校的办学品质。*.做好教师队伍建设。努力打造一支求真、务实、肯干、精进、进取的教师队伍。未来通过*年左右的时间将来自不同文化背景、不同地区的教师有机地结合在一起，充分发挥长处、挖掘潜力，让每位老师都能绽放光芒，提升职业幸福感。*.加强校园文化建设。通过顶层设计优化好完善的校园文化建设体系，对新校园进行系统的布置，为学生提供适宜学习和生活的校园环境，达到环境育人的目的。*.打造好特色项目。今后将通过内部资源挖掘，外部专项人才引进，借助周边资源，努力打造属于钱江湾小学的特色项目。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成章程审批。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校先后获得了一些荣誉：在航空航天模型、机器人、信息素养实践等各类科技竞赛中，全年累计**人次获奖，其中一等奖**人次，学校获****滨江区白马湖杯青少年科技模型挑战赛团体第二名。棒垒球队荣获省青少年城市联赛**、***组双冠及“海峡杯”双冠，学校获评“浙江省棒垒球十佳推广学校”。排舞队、健美操队、足球队、武术队在省、市级比赛中摘金夺银。*名教师获评正高级职称，*名教师入选区卓越教师，*名教师受聘为区名师导航站导师，*名教师获评市教坛新秀，*名教师获评区教坛新秀，**人次在市区级优质课、论文案例及素养大赛中获一等奖。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
