萧山区河上镇初级中学年度报告
2026-03-19
浙江/杭州 招标采购
萧山区河上镇初级中学年度报告
浙江/杭州-2026-03-19 00:00:00
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萧山区河上镇初级中学年度报告
| 单位名称 | 萧山区河上镇初级中学 | 法定代表人 | 何阳 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区河上镇下门村***号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 萧山区河上镇初级中学(简称河上镇中),地址河上镇下门村***号。学校占地面积**亩，建筑面积*****平方米。学校教育教学设施比较齐全，有电脑室、多媒体室、阅览室、实验室、音乐室、美术室、图书室等。学校有藏书*****余册，有****环形运动场，有***兆宽带接入的校园信息网与校园网管理平台。****年，我校共**个班级，在校学生***人。学校文化底蕴深厚，师资力量雄厚，校风校纪严明，学习氛围浓郁，是莘莘学子求学的理想境地。学校教学质量一流，具南片前列。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，河上镇中以“夯实基础、聚焦重点、创新突破”为主线，统筹推进党建、德育、教学、科研、后勤等各项工作，通过上下协同发力，学校整体发展呈现稳步提升态势。现将本年度工作复盘如下，重点梳理“点亮工作”开展情况、主要成绩、存在不足及改进方向：一、亮点工作扎实推进，成效显著“点亮工作”聚焦学校核心发展目标，以特色活动、品牌项目为载体，在育人实效、团队凝聚、校园建设等方面实现亮点突破，具体开展情况及效果如下：（一）德育品牌活动点亮成长之路传统与特色主题活动：持续深化“正身工程”，开展“寻春节”“龙马少年节”“爱国主义教育月”“探寻河上印记”等系列活动，将传统文化传承与思政教育深度融合，学生在实践体验中强化品德修养，相关国旗下诵读作品获南片好评并推荐至区级。瞿彩华老师的《中元寄情，英烈永念——七年级“爱国主义”班会设计》和朱柳青老师的《凡人微光，造炬成阳——七年级“榜样教育”班会设计》入选萧山区行知思政《青春思政集》，为德育工作提供了优质实践范例。心理健康教育体系：构建“筛查*干预*活动*家校协同”的心理健康工作模式，完成全员心理健康筛查，建立学生心理档案，分年级开展青春健康培训，举办第三届心理节，通过手抄报、心理剧、家长培训等多元形式，助力学生阳光成长，校园心理关怀氛围日益浓厚。行为规范养成行动：开展排队秩序专项整顿、卫生保洁常态化等工作，学生规则意识显著提升，班级风貌持续优化，三项文明竞赛中多个班级表现突出。（二）教学创新实践点亮质量提升校本拓展课程建设：开设红石雕刻等**门校本拓展课程，覆盖文化、艺术、科技、体育等领域，每周定期开展社团活动，满足学生个性化发展需求，有效提升学生综合素养。我校的《基于地方特色资源的学科实践能力提升路径研修》在*********学年萧山区校本研修项目评比中被评为优秀项目，为校本课程建设与学科实践融合提供了有力支撑。教研融合赋能课堂：教师教研成果显著，论文发表或获区级奖项*人次，其中《重构教育的空间诗学：多空间融合学科实践范式研究》获萧山区教育科研优秀成果二等奖，教学竞赛获奖*人次，科研与教学融合初见成效。（三）艺术与学科竞赛亮点突出艺术教育成果丰硕：****年萧山区中小学艺术素养测试中，学校艺术工作创新高，音乐素养获全区第五名；在萧山区第十届中小学生合唱节中斩获金奖，充分展现了学生扎实的艺术素养和良好的精神风貌。学科竞赛再添佳绩：****年萧山区初中生英语情景剧大赛中，我校张璐老师指导的作品《**************》获二等奖，为学生搭建了展示语言能力与综合素养的优质平台。（四）团队建设与服务点亮校园温情教职工关怀活动：工会开展“善行日记”“南片乒乓球比赛”“安昌古镇春游”“暑期疗休养”等活动，常态化组织体检、节日慰问、爱心捐款等，凝聚团队合力，教职工幸福感与归属感显著增强。家校社协同育人：通过家长培训、心理健康家校联动、志愿服务等形式，搭建家校沟通桥梁，形成育人合力，为学生成长营造全方位支持环境。（五）安全与后勤保障筑牢发展根基常态化应急演练：定期开展消防逃生演练、最小应急单元演练，优化演练方案，师生自救互救能力稳步提升。全方位安全教育：落实“****”安全教育制度，邀请民警开展交通安全宣讲，覆盖交通安全、防溺水、防欺凌等重点内容，安全意识深入人心。实验室管理成效显著：获评****年度萧山区实验室管理优秀集体，为学科实验教学的有序开展提供了坚实保障。二、核心成绩集中彰显，硕果盈枝（一）集体荣誉德育实践：劳动技能大赛斩获南片集体一等奖*项、区级集体一等奖*项；学科竞赛：校浪语思辩队荣获萧山区中学生激辩大赛城南片区赛季军；****年萧山区初中生英语情景剧大赛二等奖（作品《**************》）；体育赛事：南片乒乓球比赛团体第一名；艺术成果：萧山区第十届中小学生合唱节金奖；****年萧山区中小学艺术素养测试音乐素养全区第五名；教学科研：《重构教育的空间诗学：多空间融合学科实践范式研究》获萧山区教育科研优秀成果二等奖；《基于地方特色资源的学科实践能力提升路径研修》获评*********学年萧山区校本研修优秀项目；管理荣誉：****年度萧山区实验室管理优秀集体；（二）个人获奖学生层面：俞梦瑶同学获评杭州市“新时代好少年”，其宣讲作品获市级党史微宣讲大赛一等奖；学生在排球、编程等各类赛事中累计获奖达***人次；教师层面：王幼华、姚洁*位教师获评萧山区教坛新秀，颜金云老师获萧山区“园丁奖”；瞿彩华、朱柳青老师的班会设计入选萧山区行知思政《青春思政集》；张璐老师获****年萧山区初中生英语情景剧大赛指导二等奖；教师论文发表或获区级奖项*人次，教学竞赛获奖*人次。三、现存不足客观审视，靶向施策（一）存在的不足德育工作：部分学生卫生习惯养成仍需强化，行为偏差学生转化缺乏系统、有效的个性化方案；德育活动与学生实际需求的贴合度可进一步提升，活动实效性需持续优化。教学工作：少数教师存在经验主义，教学创新意识不足；主题教研的针对性和实效性有待加强，部分教研活动与课堂实践结合不够紧密；青年教师培养的梯度化、精细化程度不足。科研工作：教师科研参与度不高，课题研究质量参差不齐，科研成果向教学实践转化的效率较低；高水平论文、高级别课题数量偏少。后勤服务：食堂菜品需持续优化，以适应师生同菜同价带来的新挑战；校园设施设备维护的及时性和精细化程度有待提升。团队建设：教职工科研积极性、跨学科协作意识需进一步激发；针对不同年龄段、不同岗位教师的个性化关怀与发展支持不足。（二）改进方向深化德育工作实效：建立行为偏差学生“一人一档”，制定个性化转化方案，联动班主任、心理教师、家长形成帮扶合力；优化德育活动设计，开展需求调研，增加实践类、体验类活动比重，强化活动后的跟踪反馈；持续推进“五星学生”“优秀班级”评选，完善激励机制，巩固行为规范养成成果；借鉴优秀班会设计经验，进一步丰富思政教育载体。提升教学与科研质量：加强教师培训，通过“青蓝工程”“特级教师工作站”等平台，强化新课标、新课堂理念渗透，破除经验主义；聚焦教学重难点设计主题教研活动，推行“教研*实践*反思*改进”闭环机制，提升教研针对性；以校本研修优秀项目为契机，深化地方特色资源与学科实践的融合；完善科研激励政策，设立专项经费支持课题研究与论文撰写，邀请专家常态化指导，推动科研成果落地课堂；优化青年教师培养计划，制定个性化成长档案，通过汇报课、名师带教、竞赛历练等加速成长。优化后勤服务保障：建立食堂菜品动态调整机制，定期收集师生意见，丰富菜品种类、提升营养搭配合理性；健全校园设施设备定期排查与维护制度，提高维修响应速度，保障教育教学（含实验教学）顺利开展；深化“三统一”采购制度，推进开源节流，提升资源利用效率。强化团队凝聚与发展：搭建跨学科协作平台，开展联合教研、项目式学习等活动，激发教职工创新活力；完善教职工关怀机制，细化“五必访”制度，针对青年教师、高龄教师、退休教师等不同群体提供精准服务；优化绩效考核方案，将科研成果、教学创新、跨学科协作、竞赛指导成效等纳入考核，激发工作积极性。健全协同保障机制：加强科室间协同联动，明确各部门职责边界，建立定期沟通会商制度，提升行政效能；完善家校社协同育人机制，拓宽沟通渠道，开展家长学堂、社区实践等活动，形成育人合力；持续推进安全校园建设，优化应急演练方案，丰富安全教育形式，筑牢安全防线；巩固实验室管理优势，进一步提升教学配套服务质量。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 加强后勤队伍建设，强化业务学习，优化服务细节。让后勤线成员们积极投入工作，持续学习新知识、探索新方法。 | ||
| 四、下一步打算 | 夯实后勤保障，优化育人环境(一)多元举措，提升服务质效强化业务学习，优化服务细节。后勤线成员们积极投入工作，持续学习新知识、探索新方法，落实每月一次食堂例会制度，广泛收集师生意见。如依据反馈优化早餐，让老师吃上热气腾腾的新鲜面条，切实提高服务水平与工作质量。(二)常规保障，夯实运行基础物资供应精细管理。严守“兵马未动，粮草先行”准则，总务工作早规划、早安排、早落实。(三)安全守护，营造安心环境食堂安全严守底线。聚焦食堂食品安全核心，本学期总务处应对食堂人员变动等挑战，强化卫生管控，确保全年无安全事故；同时积极纳谏，依师生需求优化菜品，如控油减盐、增加水果供应、常换菜谱，全力提升餐饮品质。门卫安保严谨规范。重视门卫工作关键环节，总务处定期召开保安会议，明确“三不放”原则，规范外来人员入校流程，严格登记、核实、放行手续，全方位守护校园安全第一道防线。(四)资产管理，落实精细管控班级财产规范考核。强化班级财产管理，细化考核制度，奖优罚劣；优化物品领取登记流程，落实个人责任；协同政教处完善公物损坏赔偿与扣分制度，增强师生爱护公物意识。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年**月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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