单位名称杭州市澎汇幼儿园法定代表人谢璐
住所  杭州市上城区坍桥头街***号
开办资金（万元）****.**经费来源财政全额补助
年初数（万元）****.**期末数（万元）****.**
宗旨和业务范围负责辖区内适龄儿童学前教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码******************举办单位杭州市上城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度，我单位在杭州市上城区教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及其实施细则和有关法律法规政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展相关活动。有关情况具体如下：杭州市澎汇幼儿园以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入贯彻党的二十大精神及二十届四中全会精神，全面将党的领导与党的建设融入育人全流程。幼儿园坚守“用心启迪智慧，用爱惠泽心灵”的办园宗旨，践行“健康体、世界眼、未来心、慧成长”的核心理念。本年度在园幼儿***名，教职工**人。立足园所文化根基，紧扣三年发展规划与年度重点工作，坚持保教并重，全力办好群众认可、社会满意的优质学前教育。
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)本年度开展业务活动情况*.工作开展情况（*）办公室：精耕管理提质效，服务保障强根基办公室以“规范高效、服务育人”为核心，统筹协调各项行政事务，深化品牌建设，搭建多方沟通桥梁，为园所高质量发展提供坚实行政支撑。发挥“行政副园长—办公室中层干部—园区分设办公室人员”的“黄金三角”层级管理效能。着力健全分类考评机制，根据各部门工作特点，分阶段、分层次、分类别确定考核内容与要求，提升考评科学性；制定舆情处置预案与流程图谱，通过专题学习、园区演练提升舆情辨别、防范与处置能力。优化内宣“对接—审核—发布”流程，强化多部门协同与文稿质量管控。同时，扎根“慧文化”园所文化特色，以环境为载体，构建独特文化标识体系，聚焦运动绘本特色项目，整合打造全域式立体运动空间与互动式阅读场域。（*）保教：深化实践强质量协同育人筑根基以《幼儿园保育教育质量评估指南》、《上城区幼儿园一日生活保教常规》为遵循，深化保教机制改革，优化教师培养体系，构建家园社协同格局，推动保教质量内涵式提升。推动课程审议与实施从“计划执行”向“证据驱动、儿童在场”转型。创新“保教干部领衔、年段组长轮岗”审议模式，将保健与安全融入课程，通过“前置询证—嵌入式观察—‘三问’审议”锚定儿童学习证据链。深化在地资源课程化，梳理《在地教育资源分析表》，以项目活动转化园区生态、彭埠文化为“实景化活动链”。构建多维循证评估体系，推动质量评估从“外部督查”转向“内在调控”。建立“自主诊断—持续循证—多层对话—闭环改进”四阶循环机制，各个班级主动开放保教现场彰显专业自信，《三色问诊评估赋能》案例获区级自我评估实践成果二等奖。开展四园区半日跟班调研，基于《评估指南》形成个性化改进建议；建立作息规范、活动质量等多环节督察与月度反馈机制，保障保教常规落地。聚焦“发现和支持儿童有意义的学习”，开展班级空间环境优化链式研修，形成园本化评估标准；围绕“自主创编支持”“言语师幼互动”推进模块化园本研修。借力区级评比开展室内体锻卷入式研修。实施“四翼联盟”分层培养，成立楼丽名优教师工作坊；联动资源提升特需幼儿支持专业性，推动研究成果转化落地。（*）总务：精细保障强服务筑牢园所安全线聚焦财务、基建、采购核心工作，推进规范化精细化管理。财务条线严格执行财经纪律，精准编制年度预算，规范票据审核与账务记录，优化报销流程。完成园区户外场地改造，新增游戏艺术区及中型玩具；建立维修快速响应机制，处置维修事项百余。采购条线落实“按需采购、公开透明”要求，建立全流程台账与资产管理制度，全力配合新园装修项目。以“暖心服务”为主题，落实多维保育举措。面向幼儿：联动保教部门将疾病预防、护眼知识融入课程；开展秋冬及护眼主题厨艺展示，推进“幼儿点心优化”项目，邀请家委会论证；推行“家长预约陪餐制”，强化膳食安全监督。构建“全员参与、以防为主”的安全管理体系，成立园长任第一责任人的工作领导小组，搭建分园分层管理网络。强化教职工安全教育，修订安全制度与应急预案，将安全内容纳入课程审议，打造系统安全教育课程。开展安全宣传月活动，组织消防站参观、消防车进校园等实践活动，联合公安、社区及家长志愿者维护校园周边秩序，落实“一呼百应”工作要求，全面提升安全防范能力。*.党的建设情况党支部以政治建设为统领，从组织、队伍、文化三方面精准施策，夯实党风廉政建设根基。组织建设上，压实党支部主体责任、书记第一责任人责任及班子成员“一岗双责”，推动党风廉政建设与业务工作同部署、同考核。本学期开展警示教育大会若干次，严格落实“三重一大”决策制度，形成决策数条，梳理“三张清单”数条，实现风险精准防控。队伍锻造上，以师德师风建设为抓手，组织中央八项规定精神学习、纪律党课等活动，选树“廉洁星”“最美教师”等先进典型；创新“一日三巡”“散点式”监督模式，开通“书记有约”“园长信箱”等渠道，高效解决师生家长诉求。文化涵养上，打造清廉文化墙、清风廊，参与优秀案例评比，开发思政金课，营造崇廉氛围；完善内控管理制度，强化制度执行力；通过家长陪餐、家园议事厅等形式，构建家园社协同监督格局。支部正视监督机制、清廉教育实效等短板，明确将健全“一体多园”监督机制，构建全链条清廉教育体系。*.执行本单位章程的情况本年度，对本单位章程修改并第一时间进行备案与公示。****年*月*日章程经幼儿园第*届第*次教职工代表大会审议，****年*月*日经园务委员会通过，杭州市上城区事业单位登记管理局备案，自****年*月**日起正式生效。****年度，澎汇幼儿园严格依照章程相关规定，全面推进各项工作的规范化落地，保障各项事务均按既定程序有序开展。全体教职工认真履行章程赋予的岗位职责与管理权限，保障园所运营平稳高效。幼儿园严格落实园长负责制，依据章程明确的权利与义务，依法依规开展自主管理，全面主持园所各项工作。在重大事项决策环节，严格遵循章程规定的决策流程。涉及园所发展的重大事宜，均通过召开园务会议，开展集体研讨、民主商议后形成决议，并有序推进落实。党支部委员会切实履行监督保障职责，确保决策科学、执行到位。属于教职工大会职权范围内的事项，均依规向上级部门提交教职工大会，依法履行审议、决策程序。在经费管理、资产管控与使用工作中，严格执行园所章程规定的财务管理制度。各项财务收支均按照规范流程完成审批与执行，主动接受上级教育行政主管部门以及财政、审计等相关职能部门的监督检查，全力实现财务管理工作的制度化、规范化与公开透明。（二）主要效益*.社会效益****年上城区校园科技行亲子系列赛幼儿园组综合团体二等奖；****年上城区中小幼“七巧板”科技赛幼儿奇迹创意大赛综合团体三等奖；****年杭州市青少年排舞锦标赛幼儿组小集体团体第四名。*.经济效益无
三、存在的主要问题教师综合素养与专业能力分层较为明显。主要体现在不同教龄、不同职称教师之间，部分教师具备扎实的学科功底、系统的教育理论素养与成熟的教学驾驭能力，能够灵活运用多种教学方法，有效整合教育资源，实现育人目标；而另一部分教师则在教育理念更新、教学技能提升、班级管理方法、家长沟通策略等方面存在短板。后续将以常态化自我评估为核心驱动，持续推动保教质量评估从外部督查转向教师自觉反思与持续改进转变。整合园区“一日三巡”推行“督查重点预告制”，提升教师专业素养与综合能力。
四、下一步打算(一)结合“慧文化”的园所特色，融合大健康的教育理念创设室内外融通式的优质园所环境。(二)进一步细化与开展“最美慧教师”展评活动，激发教师立足岗位潜心育人、深耕专业精进技能的内生动力，彰显慧美教师的师德风范与专业素养。（三）打破“四翼联盟”分层标签壁垒，依托职责明晰与双轮驱动，焕新团队协同成长活力。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况****年**月**日，完成章程审批。
相关资质认可《食品经营许可证》有效期至****年*月**日
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


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