| 单位名称 | 乐清市清江镇中学 | 法定代表人 | 林丹凤 |
| 住所 | 乐清市清江镇水产路*号 |
| 开办资金（万元） | ***.* | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 乐清市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在乐清市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。我校是一所全日制农村初中，占地面积**亩，建筑面积****平方米。校园布局合理、设施设备齐全、环境优美舒适。有**个教学班，在校学生***人，正式教师**人，学历合格率***%,中学高级教师*人，温州市骨干教师*人，乐清市骨干教师*人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、强化政治引领，筑牢“绽放”的思想根基（一）深化理论武装，凝聚共识。我带头并组织全体**名党员进行思想政治学习，全年主持主题党日学习**次，中央八项规定专题研讨和学习*次。将“温暖的成长”作为我校发展的年度关键词，通过教师会议和国旗下讲话等方式，在全校师生中广泛宣讲，切实把“两个维护”内化于心、外化于行，转化为让师生绽放光彩的具体行动。（二）坚守育人阵地，把稳方向。严格落实意识形态工作责任制，专题研究研判*次，加强对课堂、讲座、校园广播、校园网络及“苔花德育”各类活动的意识形态审核与引导，确保校园成为传播正能量、塑造美好心灵的坚实阵地。二、压实党建责任，夯实“绽放”的组织保障（一）履行主责主业，传导压力。主持召开党建专题会议*次，制定责任清单，督促班子成员落实“一岗双责”，将党建要求融入分管工作，确保党建工作触角延伸到教育教学一线。（二）建强战斗堡垒，激发活力。持续推进党支部标准化规范化建设，严格落实“三会一课”、组织生活会制度，我本人带头讲党课*次。推动“党建+业务”深度融合，将“深耕德育”“深耕教学”等中心工作作为检验党支部战斗力和党员先进性的主战场。在“校本作业”改革、德育活动创新等项目中，设立“党员先锋岗”，由党员教师牵头攻坚，如数学、科学校本作业研发团队核心成员均为党员。（三）加强党员队伍建设，树立标杆。我引导**名党员教师在全员晒课、中考家长会等活动中亮身份、当先锋。其中，党员教师*人获评高级教师，*人获评市新锐教师，发挥了示范引领作用。三、聚焦中心任务，搭建“绽放”的实践平台（一）党建引领德育创新，滋养生命。*.环境育人提品位：由党员骨干牵头，完成校园从“净化”到“美化”的转变，打造“芳文苔”“集雅苔”“清音苔”三个文化区域角，营造干净整洁、书香浓郁的育人环境。*.活动育人促成长：指导开展习惯养成、体艺、心理、感恩等系列活动，融入红色文化元素，培育学生良好品行。*.评价育人激内驱：创新“苔花”评价体系，主导设立“苔花积分兑换超市”，特别是推动奖励从“重物质”向“重精神”转变，精心设计“苔花先锋岗”六大精神奖励项目（如“职业面对面”“非遗体验”“图书主理人”等），将党组织整合的家庭、社区资源转化为育人资源，引导学生开阔视野、树立理想，激发内生动力。本年度学生累计获奖***人次，*人获评市级优秀学生，*人以特长生考入重点高中。（二）党建引领教学改革，提质增效。*.攻坚克难有抓手：针对农村学校实际，支委会决定以“校本作业”项目为突破口，由教学副校长（党员）牵头，成立以党员为骨干的校本作业研发小组，在七年级数学、科学先行试点，探索“教学—作业—评价”一致性，有效降低了学生学习畏难情绪，增强了信心。*.辐射推广见成效：及时总结试点经验，在语文、英语等学科推广“微专题”“素养化作业”等模式。本年度，学校获评“乐清市校本研修先进单位”，尤其是数学学科成绩排名稳步提升。组织开展“学科蹲点”“提质百题竞赛”等教研活动，党员教师在其中发挥了核心作用。（三）党建引领服务师生，凝聚人心。*.关注教师发展：通过集团联盟、校级分享、班主任节表彰等平台，助力班主任和专业教师成长，营造温暖向上的职业氛围。*.关爱学生成长：推动建立常态化师生沟通机制，关注学生心理健康和全面发展。通过党建带团建、队建，支持开展丰富多彩的校园活动。四、持续正风肃纪，净化“绽放”的生态氛围*.加强廉洁教育：开展党纪学习教育和警示教育*次，筑牢党员教师思想防线。*.聚焦风险防控：关注招生、采购、经费使用等领域，完善制度流程。带头改进工作作风，深入课堂听课**节，与师生座谈**次，力戒形式主义、官僚主义。 |
| 三、存在的主要问题 | 在“提质增效”方面，对优生培养的个性化支持体系构建，党组织统筹资源、搭建平台的作用发挥不充分；在“新教师培养、骨干教师培养”方面，党员老师“传帮带”的机制和实效性有待强化。根源在于：围绕中心工作抓党建的切入点不够精准，未能完全将组织优势转化为教师培养的优势。 |
| 四、下一步打算 | 聚焦质量攻坚，实施“党员领航”双培计划。设立“党员名师工作室”和“优生培养党员责任区”，建立党员教师与潜力学生结对机制。制定骨干教师党员双向培养计划，将教学骨干培养成党员，让党员成长为教学骨干，精准助力教学质量与师资水平双提升。总之，我校将继续扛牢第一责任，以更有温度的党建，引领更有质量的教育，团结带领全体党员师生，共同书写让生命温暖绽放的崭新篇章。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成章程审批。 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至****年*月**日；《食品经营许可证》有效期至****年**月**日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
