| 单位名称 | 德清县新市镇成人文化技术学校、德清县新市职业高级中学 | 法定代表人 | 孙海明 |
| 住所 | 浙江省德清县新市镇大桥南堍 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 为成人提供高中、大专、本科学历教育及短期培训服务，培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。成人高中（大专、本科）学历教育、成人短期培训、高中学历教育相关职业培训等。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 德清县新市镇成人文化技术学校，德清县新市职业高级中学目前是湖州市仅剩的一家集成人教育，职业教育和社区教育为一体的综合性学校。学校现有新市镇厚皋和梅林两个办学场所。厚皋校区为学校职业教育场地，占地面积约**亩，建筑面积约*****平方米。共*幢主体建筑，分别是职教楼，成教楼，食堂和寝室，梅林校区为学校成人和社区教育场地，现使用建筑面积约****平方米。学校现有幼儿保育和老年服务与管理两个专业，其中老年服务与管理专业为****年新开设专业。学校成人和社区教育开展各类教育培训活动，年培训达*万多人次。学校在编教师**人，在编在岗**人(其中*人长病假)。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，新市职高秉持“职成一体、双轮驱动”的办学理念，围绕“小而精”发展定位与“一老一小”服务领域，深耕教育教学、德育育人、后勤保障等各项工作，实现办学质量与社会影响力的稳步提升，成效明显。一、教育教学：精耕细作，提质增效有成果，教育教学稳步推进。学校聚焦“幼儿保育”“老年服务与管理”两大核心专业，完善人才培养方案，深化与嘉兴学院、长征职业技术学院的“*+*”合作办学，实现合作班级***%升学。****级技能高考平均分达***.**分，较上年提升**分，高职考上线率**%，远高于省平均水平；保育员中级考证通过率**.*%，*名学生获省级技能竞赛奖项，师生在湖州市中职学校第**届师生技能节中斩获多项二、三等奖。教科研与师生成长齐头并进。教师层面，**余人次获市、县级教学论文、教学设计、班主任技能等竞赛奖项，顾剑的社区教育优秀论文、蔡维的班主任基本功大赛征题比赛均获市级一等奖，沈艳文老师参与的团队获浙江省“两三”理念融入思政教育一体化建设案例一等奖；学生层面，在市、县级作文、艺术、体育、技能等赛事中获奖**余项，夏鑫乐、沙莉娜的美术作品获市级一等奖，校啦啦操社团斩获湖州市第十四届中小学生健美操啦啦操比赛高中组自编花球一等奖并登上浙**中场舞台。二、德育育人：五育融合，综合素养有提升德育体系不断完善。根据技师学院和职业中专德育管理体系，学校参考制定并实施了学生“职业素养”养成教育三级管理制度，通过学分制考核、直接处分制、一票否决制等强化纪律约束，每月公示德育学分，营造良好校风学风。依托新市古镇特色，打造非遗传承与传统节日活动矩阵，推动“非遗进校园、进社区、进礼堂”，实现文化传承与育人深度融合。活动载体丰富多元。开设啦啦操、陶艺、茶艺等**个校内文体社团，学生参与率超**%，在各级各类文体赛事中屡获佳绩；组织学生参与县全民终身学习活动周、镇蚕花庙会等活动，强化社会融入；关注学生心理健康，开设心理健康课程，开展高三考前心理疏导、生命主题教育家长会等活动，邀请专家开展心理专题培训，构建身心护航体系。安全防线筑牢守稳。分季度召开安全工作例会，邀请公安、卫健等部门开展交通安全、防欺凌、传染病防控等专题讲座，每月进行安全应急疏散演练，推进食品安全主题项目化建设，获评****年度县级**级平安校园及平安考核管理先进学校。三、后勤保障：规范高效，服务支撑更有力基础设施持续优化。完成建设*个养老服务专业实操教室，购置**套创维触控一体机打造智慧黑板教室，保障教育教学需求。物资与财务管理规范有序。严格执行政府采购流程，按需采购办公用品、教学耗材等物资；规范经费收支，做到专款专用、账目清晰，及时公示财务情况；完成固定资产清查登记，确保账实相符；加强食堂监管，实行“师生同菜同价、全员陪餐”制度，保障师生饮食安全。校园环境不断美化。推进校园绿化、美化、净化工作，对绿化带进行常态化养护，营造整洁文明的校园环境。四、职成一体：资源整合，协同发展有成效学校依托“两块牌子一套班子”管理模式，成校与职高在师资、课程、场地等方面深化资源共享。共同开展保育员、养老护理员职业资格培训，培养相关技能人才；联合组织文化活动、技能竞赛，扩大优质教育资源覆盖面，为区域产业发展与民生需求精准赋能。****年，新市成校在县教育局和新市镇政府的领导下，紧紧围绕“服务社会、赋能民生”核心目标，以创新驱动发展，在资源整合、模式创新和品牌塑造等方面持续发力，在社区教育、技能培训、文化传承等领域交出亮眼答卷。现将本学年度工作的成绩、主要做法及存在问题总结如下：一、工作成绩（一）党建引领成效凸显，发展根基更加牢固党风廉政建设与意识形态工作扎实推进，教职工廉洁自律意识显著增强；党建服务民生成效突出，“红色助老”等特色活动落地见效，党建联建机制不断完善，资源共享、服务共促格局初步形成；多元校务管理模式有序运转，依法办学、民主决策落到实处。（二）教育培训量质齐升，服务覆盖持续扩大全年社区教育培训规模达*****人次。其中劳动力技能培训*****人次、老年教育覆盖*****人次。其中，老年学堂开设长班**个，学员****人。***人名双证制教育学员顺利毕业，大专招生***人，本科招生***人，****人次受益于家政培训；“教育进礼堂”工程成效显著，全年开展活动**次，实现每个文化礼堂年均*.*场活动覆盖，优质教育资源直达基层。（三）老年教育特色鲜明，品牌影响力提升构建“三结合”办学体系，乐安村老年学堂和句城村老年学堂获评湖州市优质老年学堂；开设**个老年班级，覆盖**余个专业，开展助老服务活动**余场，服务满意度达**%；相关活动多次被主流媒体报道，“老有所学、老有所乐、老有所为”目标有效实现。（四）非遗传承成效显著，文化影响力扩大新市传统小吃制作特色项目累计开展培训**期，吸引****人次参与，形成特色非遗传承模式，辐射周边乡镇并带动产业培训链形成；相关成果获**余家省级媒体报道；联合学校开展竹编、钩织、武术等活动，丰富青少年文化生活。（五）文体活动丰富多彩，社区氛围更加和谐打造“一节日一品牌”活动矩阵，开展主题活动**余场，惠及居民超*.*万人次；“文化+体育+民俗”融合模式成效显著，联合德清三中开展家庭教育、心理健康讲座，助力提升家庭教育水平，文明和谐的社区氛围日益浓厚。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）师资队伍建设有待加强当前学校师资队伍中，兼具理论教学与实操指导能力的“双师型”教师占比不足，尤其是在电子商务、非遗传承等特色领域，专业师资力量薄弱，难以完全满足高质量培训需求。同时，师资培训机制不够完善，教师专业提升渠道有限，应对新兴培训领域的能力有待提升。（二）培训课程精准度仍需提升尽管已构建多元培训体系，但部分课程与区域产业发展、群众实际需求的契合度仍有差距。例如，针对本地新兴产业的定制化培训课程开发滞后，对不同年龄段、不同职业群体的差异化需求考量不够细致，导致部分培训课程参与积极性不高，培训效果未能充分发挥。（三）特色品牌辐射力不足新市传统小吃制作、老年教育等特色品牌虽已形成一定影响力，但品牌推广机制不够健全，品牌效应未能充分释放。特色项目的产业化、规模化发展程度较低，对区域经济的带动作用有限；同时，品牌辐射范围较窄，主要集中在本地及周边乡镇，在更大区域内的知名度和影响力有待提升。 |
| 四、下一步打算 | （一）深耕特色教育品牌，丰富终身学习供给*.升级老年教育服务，优化老年学堂课程设置，新增智能手机应用、健康养生、书法绘画、地方戏曲等特色课程；完善学堂硬件设施，组建老年志愿服务队，开展“银龄学堂进社区”活动不少于*次，力争成功创建市优质老年学堂。*.强化地方文化传承，挖掘地方文化内涵，开发新市传统民俗礼仪等特色培训项目；编撰简易地方文化培训教材。*.推进学历教育提质，加大宣传力度，做好报名指导、资格审核、学习服务等全流程工作；规范双证制教育教学管理，保障教学质量，确保学员顺利完成学业。（二）深化校社协同联动，拓宽服务覆盖维度*.完善社成联络员队伍建设，召开联络员专题培训会议不少于*次，提升基层需求调研与组织动员能力；建立联络员信息反馈机制，每月收集村（社区）培训需求，动态更新培训菜单。*.推进“文化进社区”常态化，结合传统节日与镇域文化活动，联合村（社区）开展非遗展示、民俗体验、文化讲座等特色活动不少于*次。（三）联合兄弟学校，开展家庭教育结合县民生实事，根据周边中小学需求，联动中小学开展家庭教育、心理健康等专题讲座，延伸教育服务链条。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无三）强化项目引领驱动，助力乡村全面振兴做好农科教项目，完成成果总结与推广报告，组织成果展示会不少于*次，推动项目技术在镇内农业合作社、家庭农场广泛应用。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
