| 单位名称 | 武义县武阳中学 | 法定代表人 | 谢益红 |
| 住所 | 浙江省熟溪街道德润路*号 |
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 武义县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在武义县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）按照登记的宗旨和业务范围，开展的业务活动具体如下*.四真赋能,教学改革提质效课堂焕新，课程体系优升级：落实国家课程计划，开发“体艺+”特色课程及*门托管服务课程。深化“四真学堂”改革，构建学科特色教学范式，开展多学科同课异构赛课，推动**工具与教学深度融合，双提教学效率与精准度。名师领航，师资队伍强素养：以师德师风为引领，通过“青蓝工程”、专家讲座、校际互访等多元平台赋能教师成长。组织赴温州、长兴等地名校交流，承接市级教研展示、县级教学培训，近**人次教师获县级以上教学奖项，近**人次课题论文斩获佳绩。全人培育，学子成长多维度：实施分层教学与个别辅导，开展学科素养专项训练，引入浙大支教公益课程。常态化开展社团活动、研学旅行、体育赛事，学生参与率***%。全年近***人次学生获县级以上竞赛奖项，中考普高上线率达**.*%，创历史新高。研教融合，科研成果促转化：省立项课题顺利结题，形成“四真”教学模型，多个子课题获市级立项，论文案例获省市级奖项并发表。邀请专家到校诊断指导，教科研成果转化应用能力持续提升。*.德体共生,育人根基筑坚实德润于心，价值引领树新风：依托重要节日开展主题教育，举办纪念抗战胜利**周年系列活动、清明祭扫、传统文化公益活动，厚植爱国情怀，强化道德法治观念，培育坚韧意志与团队精神。安防护航，平安校园稳筑牢：构建“常态化教育+规范化演练+常态化排查”机制，开展传染病防控、反诈、禁毒等专题教育，组织防震、消防等应急演练，压实安全责任，筑牢校园安全防线。体教融合，身心健康同发展：完善“学校—家庭—社会”心理健康教育体系，开展专题讲座与生命教育。邀请法官进校园开展防欺凌、普法教育，组织研学、野炊等实践活动，保障体育赛事开展，深化“以体育人”理念。文化浸润，班级建设显特色：举办班级文化展示、合唱比赛、三年发展规划报告会，推动班级建设向内涵化、特色化发展，营造积极向上的育人氛围。*.精耕服务,后勤保障强支撑设施焕新，校园环境提质态：完成**项采购与建设项目，优化校园环境、完善教学配套、拓展特色功能空间，加固安全防线，提升物防、技防水平，为教育教学提供坚实硬件保障。高效响应，服务效能再提升：依托“看见办”报修平台，整合多元报修渠道，全年接收报修信息约***条，完成维修整改***条，维修完成率达**.**%，快速解决各类故障，高效保障教学秩序平稳运行。食安暖心，膳食服务达*级：健全食材采购、加工、留样全流程安全管控体系，升级后厨设施，引入社会监督，食堂成功通过*级标准验收，节日期间开展暖心服务，传递校园温情。*.凝心聚力,工会赋能促发展温情关怀，暖护师生心贴心：关爱退休教师与困难教职工，落实节日慰问、生日祝福等举措，组织女职工踏青等特色活动，传递校园温暖。专业赋能，师者成长添助力：配合开展教学展示、技能竞赛等活动，深化“师徒结对”机制，支持教师培训与职称评审，助力教师专业成长。活力绽放，文体活动增风采：举办团建、球类赛事、文艺汇演等活动，组织教职工疗休养与健康体检，展现师生良好精神风貌。责任担当，公益行动传大爱：开展“慈善一日捐”、反邪教宣传等活动，积极践行社会责任，彰显校园大爱精神。（二）取得的主要效益*.学校荣誉学校先后获得武义县中小学生艺术展演活动优秀组织奖、武义县中小学田径运动会突出贡献奖、武义县“铭记抗战史童心永向党”主题征文活动（中学组优秀组织奖）。*.教师荣誉一位教师被评为浙江省教学月刊社第十四届优秀导读员、金华市第三批“双带头人”党组织书记典型及武义县“双带头人”党组织书记典型；一位教师被授予武义县优秀班集体建设研究工作室负责人；一位教师获得****年度武义县担当作为先进个人；两位教师获得第九批武义县拔尖人才称号；两位教师被评为武义县第十六届中小学教坛新秀；四位教师所任教的班级荣获****学年武义县中小学县级优秀班集体。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）教学改革仍有短板部分课堂延续传统讲授模式，互动探究性不足，与“四真学堂”提质要求契合度不够；校本课程缺乏系统性规划，“体艺+”特色课程与国家课程融合不深，梯度设计与学生需求适配性不足；教科研成果转化机制不健全，部分课题与教学实践脱节，优质成果未能及时转化为课堂实效。（二） 德育工作有待深化个别主题教育活动重形式、轻内涵，缺乏深度挖掘与长效跟进，育人效果难以持续；心理健康教育侧重共性需求，对特殊学生的个性化干预方案针对性不强，精细化疏导不足；家校社协同机制不完善，三方沟通渠道不畅通，资源整合与联动发力不够，育人合力未充分凝聚。（三）后勤服务精准度不足服务精细化水平有待提升，对师生个性化需求响应不够及时，部分服务流程繁琐；校园基础设施维保缺乏长效机制，定期巡检与预防性维护不到位，难以从根本上杜绝安全隐患，保障效能需进一步优化。（四） 工会工作需提质增效活动形式传统单一，缺乏创新性与吸引力，无法充分满足教职工多元化精神文化需求；服务精准度不够，对不同年龄段、岗位教职工的差异化需求把握不准，且经费保障力度有限，制约了服务效能的充分发挥。 |
| 四、下一步打算 | （一）深化顶层设计，教学改革再突破强化办学理念与发展规划顶层统筹，持续推进“四真学堂”建设，完善校本课程体系，加强教师信息化培训，深化校际交流与跨学科教研，促进教科研成果转化。（二）聚焦五育融合，以体育人促全面丰富主题教育内涵，细化心理健康个性化服务，完善家校社协同机制。深化“以体育人”，丰富体育课程与赛事活动，加强学生体质监测与体育精神培育。（三）优化后勤服务，保障水平再升级持续完善基础设施，健全设施维保长效机制，提升服务精细化水平，优化食堂供餐质量，为师生提供更优质、更贴心的服务。（四）提质工会工作，凝聚合力强效能创新活动形式与内容，拓宽服务渠道，争取经费支持，加大精准化关爱力度，充分发挥工会桥梁纽带作用，凝聚全校发展合力。新的一年，学校将秉持育人初心，锐意进取、真抓实干，不断提升办学品质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量！ |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、绩效考核：优秀二、获奖情况：*.金华市青少年篮球赛锦标赛（乙组）第三名（****.**）*.武义县中小学校示范性党组织（****.**）*.武义县中小学生艺术展演活动优秀组织奖（****.**）*.武义县中小学田径运动会突出贡献奖（****.**）*.武义县中小学田径运动会初中组第一名（****.**）*.武义县“铭记抗战史童心永向党”主题征文活动（中学组优秀组织奖）（****.**）*.****金华市第十九届中学生篮球联赛初中女子组第三名（****.**）三、诉讼投诉情况：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
