| 单位名称 | 乐清市北白象镇茗西学校 | 法定代表人 | 谢传建 |
| 住所 | 乐清市北白象镇项岙村 |
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | *** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 乐清市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 乐清市北白象镇茗西学校系九年一贯制学校，前身为茗西中学，创办于****年，****年因附近小学撤并，转型为九年一贯制学校，办学地址位于乐清市北白象镇项岙村，法定代表人严格履行法人职责，统筹学校各项业务开展。学校现有小学、初中各学段教学班，在校学生中约*/*为新乐清人子女，其余多为留守儿童。经过多年发展，学校硬件设施得到显著改善，已建成温州市Ⅰ类图书馆、浙江省Ⅰ类实验室、阳光厨房、千兆校园网络、智慧教室等先进设施，所有教室均配备一体机，实现教育教学信息化、网络化、智能化，同时拥有塑胶田径运动场、篮球场、音乐室、舞蹈室、陶艺室、创客基地等各类教学活动场所，为学生全面发展提供坚实保障。学校法人严格恪守办学宗旨，坚持“以生为本，以美启智”的办学理念，秉持“大树有大树的繁茂，小草有小草的春天”的育人理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依法开展义务教育阶段学历教育业务，致力于为学生提供优质、均衡的教育服务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）教育教学核心业务推进*.课程体系建设与教学改革：结合学校小班化教学特点，构建了基础课程、拓展课程和选修课程相结合的多元化课程体系，严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足各类课程，落实“双减”政策要求，合理控制学生作业总量和时长。依托小班化优势，推行“做中学”教育模式，优化教室*型布局，将教师办公区设置在教室后方，促进师生高频互动，通过“一卡一单”、项目化学习、小组合作等教学方式，推动多学科融合，培养学生自主学习能力和解决实际问题的能力。*.教学质量监控与提升：建立完善的教学质量监控体系，涵盖教学督导、学生评教、教师互评等多个环节，定期开展教学质量评估，及时将评估结果反馈给师生，针对性改进教学。注重精品课程建设，优化教学内容、改进教学方法，鼓励教师探索教学创新，积累了一批优质教学论文、教学案例和课件。定期开展学生满意度调查，广泛收集学生对教学、管理、服务等方面的意见建议，持续优化教学服务，学生对学校教学质量和管理服务总体满意度较高。*.师资队伍建设：制定完善的教师培训计划，通过校内培训、校外研修、专家讲座等多种形式，提升教师专业素养和教学能力。实施青蓝工程，组织新老教师结对帮扶，助力青年教师快速成长。建立师德档案制度，将师德表现作为教师考核、评优评先的首要标准，定期开展师德专题培训，签订师德承诺书，打造一支结构合理、素质优良、爱岗敬业的教职工队伍。（二）德育工作扎实开展*.常规德育与专题德育结合：常态化开展升旗仪式、主题班会、德育讲座等活动，培养学生爱国情感、社会责任感和良好行为习惯；结合环保、安全、感恩等主题，开展形式多样的专题德育活动，增强学生实践能力和情感体验。组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中感悟道德内涵，提升道德素养。*.心理健康教育全覆盖：开设心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法；针对有心理困扰的学生，提供个别心理辅导服务，增强学生心理韧性；通过心理健康主题班会、心理健康周等活动，宣传心理健康知识，营造积极向上的校园心理氛围。*.家校共育机制完善：建立家长信箱、家长群等家校沟通平台，方便家校及时沟通交流；组织家长参与学校德育活动、志愿服务等，增进家长对学校的了解和支持；倡导家长参与学生德育教育，形成家校协同育人合力。同时，定期评选优秀学生、优秀班干部等先进典型，树立榜样，激励学生积极向上。（三）体育卫生艺术与校园文化建设*.体育工作提质增效：组织田径运动会、篮球比赛、足球比赛等丰富多样的体育活动，为学生提供展示运动才能的平台，鼓励学生积极参与体育锻炼，增强身体素质。学生在各类体育竞赛中取得优异成绩，展现了学校体育教学成果。*.卫生与艺术教育稳步推进：开设完善的卫生保健课程，普及健康教育、营养饮食等知识，定期组织学生体检，开展季节性传染病预防宣传，保障学生身体健康。设置音乐、舞蹈、美术等丰富的艺术教育课程，组织文艺汇演、书法比赛、摄影大赛等活动，提升学生艺术素养，丰富学生精神文化生活。*.校园文化氛围营造：注重校园绿化美化，打造优美舒适的校园环境；加强校园文化和班级文化建设，培育积极向上、健康文明的校园风尚。支持学生组建文学社、书法社、摄影协会等社团，每年定期举办文化节、社团活动周等系列活动，丰富学生课余生活，增强学生归属感和集体荣誉感。（四）后勤保障与安全管理*.基础设施维护与优化：持续推进校园绿化美化工程，定期检修教学楼、宿舍楼等校园建筑及设施，修缮校园道路、优化照明布局，保障校园设施安全完好。积极推广节能型设备，实行废弃物分类处理，培养师生环保意识，倡导绿色生活方式。*.食品安全与餐饮服务提升：加强餐饮服务人员培训，严格执行食品采购、验收、加工和储存制度，定期开展食品安全宣传教育和食品快检，确保师生饮食安全。持续提升餐饮服务质量，满足师生多样化饮食需求。*.安全管理常态化：健全三级安全责任体系，制定校园安全应急预案、食品安全管理制度等多项安全制度，定期召开安全工作会议。开展消防、防震、防暴恐等各类安全演练，实现师生参与率***%；安装校园监控高清摄像头，实现校园全覆盖无死角，全力保障师生人身和财产安全，本年度未发生任何安全责任事故。（五）合规办学与社会责任履行学校法人严格遵守国家教育法律法规和政策要求，依法办学、规范管理，严格执行招生政策，规范招生流程，确保招生工作公开、公平、公正。严格执行收费备案制度，所有收费项目及标准均在学校公示栏、官网等渠道公示，无乱收费、违规收费行为。积极履行社会责任，关注留守儿童和新乐清人子女成长，通过个性化辅导、心理关怀等方式，助力每一位学生健康成长，为乡村教育发展贡献力量。 |
| 三、存在的主要问题 | *.师资力量仍有短板：受地域因素影响，高层次人才引进难度较大，部分学科师资力量相对薄弱，青年教师科研能力和教学经验仍需进一步提升。*.教学创新深度不足：小班化教学模式的创新应用仍处于探索阶段，跨学科融合教学的系统性和实效性有待进一步加强，科研成果转化能力需提升。*.特色品牌建设有待加强：校园文化特色和办学特色的辨识度不够高，特色课程的影响力和辐射力需进一步扩大。 |
| 四、下一步打算 | *.强化师资队伍建设：加大高层次人才引进力度，完善教师培训和激励机制，深化青蓝工程，鼓励教师参与科研和教学改革，提升教师整体素质和专业能力。*.深化教学改革创新：持续优化小班化教学模式，加强跨学科融合教学研究，丰富项目化学习内容和形式，完善教学质量监控体系，推动教学质量稳步提升。*.打造特色办学品牌：深入挖掘校园文化内涵，培育特色课程和特色社团，加强校园文化宣传，提升学校办学特色的辨识度和影响力。*.完善后勤保障服务：持续优化校园基础设施，提升餐饮服务和安全管理水平，进一步健全家校共育机制，为学生成长提供更优质的环境和服务。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至****年*月**日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
