| 单位名称 | 杭州市彩虹城小学 | 法定代表人 | 张锡忠 |
| 住所 | 杭州市滨江区伟业路***号 |
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初等义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市滨江区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在杭州市高新区（滨江）教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将有关情况报告如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、核心工作推进：锚定方向，精准发力（一）坚守办学初心，深化优质内涵学校始终以“爱的共同体教育”为核心，从教师、家校、课堂、班级四个维度持续完善学习共同体建设，将教育公平理念贯穿办学全过程。在巩固浙江省现代化学校、区模范集体创建成果的基础上，牢固树立危机意识、质量意识、创新意识，以永不懈怠的姿态推进高质量办学，着力让优质成为常态，持续提升学校品牌影响力。（二）聚焦核心业务，提升办学质效教师发展：分层培育，赋能成长学校持续深化教师学习共同体六维度分层培养机制，依托顶层设计的教师成长规划，引导教师精准制定个人发展路径并开展阶段评估。针对不同发展阶段教师需求精准施策：年轻教师通过学科组主题式培训站稳站优讲台；中间期教师加速向校级骨干教师、区级教坛新秀迈进；骨干引领型教师靶向突破，冲击高级职称。本年度，青年教师快速成长成为学校优质发展的持续动力，教师队伍整体素养显著提升。五育并举：课程赋能，多元成长以“成彩虹之美”为教育愿景，聚焦学生多元成长目标，优化“彩虹课程”体系，规范拓展课程、俱乐部课程及课后服务课程管理。深化“彩虹全能星”（全面发展）与“钱塘未来星”（个性发展）双轨学生评价体系，丰富活动载体：新生迎新日、**岁成长礼、毕业典礼等仪式教育活动亮点纷呈；学科节、一月一体验、彩虹泡泡堂、主题班会展示、六一科创体验、班级体育联赛、低年级非纸笔测试、每周晨会、心理辅导等活动有序推进，全面提升学生核心素养。坚持以校本为基，整合优质资源，依托教师特长发展学生特长，构建五育融合的育人新格局。（三）强化党建引领，凝聚发展合力学校党支部以党建引领教育共同体建设，实现党建与办学治校相融互促，成为学校高质量发展的“倍增器”与“加速器”。引领管理构建：将党建工作聚焦教职员工关心的热点、难点问题，融入教育教学各环节，实现党建与业务工作同安排、同部署。严格落实“三会一课”制度，丰富党建工作内容，营造浓厚党建氛围。驱动组织建设：构建党支部书记负总责、其他成员分工协作的党建工作格局，全覆盖建组织、高标准建阵地、规范化建制度。深挖“爱的共同体教育”内涵，通过教师师徒结对等形式，打造学习共同体，凝聚共同价值观。带动队伍建设：加强党员教育管理，开展“党员先锋岗”“教学示范岗”创建及“亮身份、践承诺、树业绩”活动，推动党员全面参与学校管理与教育教学工作，发挥示范引领作用。引领文化建设：通过主题党日、三会一课等形式强化理论学习，创新党课形式提升吸引力；落实党风廉政建设责任制，加强师生廉洁教育，通过集中学习、观看反腐专题片等形式开展警示教育，营造风清气正的育人环境。（四）保障资源投入，夯实办学基础机构编制保障：杭州市彩虹城小学编制数为**人，现实有在职在编教师**人，编外人员*人，人员配置科学合理，满足学校教育教学及各项工作开展需求。财政和其他资源保障：****年财政一般公共预算支出为********.**元，其中小学教育支出********.**元，社会保障和就业支出******.**元，卫生健康支出******.**元。项目支出中办公设备采购******元，均为自行采购，设备采购*元。财政资金保障有力，绩效评价高，为学校各项工作开展、特色项目推进、师生发展支持等提供坚实的资金支撑。（五）团队协同发力，筑牢发展保障学校以团队建设为抓手，凝聚发展合力：获评杭州市第十四届教育科研先进集体；年级组各项工作有序推进、落实到位；学科组注重集体备课与质量分析，形成高效协作机制；圆满完成杭州市小数优质课评比活动会务工作，师生课堂表现获一致好评；英语节等学科活动组织规范、内容丰富，为学生搭建优质展示平台；体育活动常态化开展，营造积极向上的校园运动氛围；后勤处用心优化校园餐自助模式，严格把控食材验收与操作规范，家长满意度高；建立后勤处牵头、德育处、年级组、班主任协同的家校矛盾调解机制，顺利解决*起相关问题，为教育教学工作有序开展筑牢保障。二、年度成效亮点：硕果累累，彰显特色（一）省级平台发声，品牌效应凸显****年，学校办学底蕴持续释放，多项成果获省级及以上认可，品牌影响力显著提升：邢钿钿老师获杭州市班主任基本功大赛一等奖（第一名）、浙江省中小学班主任大赛小学组综合特等奖、长三角班主任大赛特等奖，是杭州市小学、初中、高中唯一获此殊荣的教师；《龙舞钱塘》获浙江省精品课程，并推荐至教育部参评；《粉彩童话》课程获浙江省精品数字资源课程；幼小衔接实践获浙江省教育厅优秀案例；《爱心储蓄罐*心理团辅课构建良好亲子关系的实践案例》入选教育部心理健康教师典型案例名单；学校课题《城市小学未来工程师启蒙教育新模式探索》获杭州市课题成果一等奖、浙江省教学科研课题成果二等奖，*位教师在杭州市作课题成果推介分享；学校心理辅导站获评浙江省小学心理辅导一级站；学校食堂获评省级示范食堂。（二）教师成长亮眼，专业素养提质本年度，教师队伍在分层培育机制下成果丰硕，竞赛与展示亮点纷呈：教坛新秀：*人获滨江区第**届教坛新秀，*人获杭州市教坛新秀，总人数居全区第一；优质课竞赛：*人获杭州市优质课一等奖，**余人次获区优质课奖；课堂展示：近**人次在区市各级教学活动中进行课堂展示，发挥示范辐射作用；素养大赛：区语文数学教师素养大赛*人获一等奖、*人获二等奖、*人获三等奖；区班主任基本功大赛*人获一等奖、*人获二等奖、*人获三等奖；区青年教师基本技能竞赛*人获全能二等奖；论文获奖：区中小幼专题论文获奖**篇（一等奖*篇、二等奖*篇、三等奖*篇）；区学会论文获奖**篇（一等奖*篇、二等奖*篇、三等奖*篇）。（三）学生全面发展，多元成果丰硕聚焦“五育并举”，学生在科技、体育、艺术等领域全面开花，成长成果显著：*.科技领域：创新实践，屡获佳绩****世界机器人大赛：一等奖*人，二等奖*人，三等奖*人；全国车辆模型锦赛：原***班毛奕登获电动公路车冠军，荣获国家运动健将称号；杭州市科技节：获*项一等奖（**人次）、*项二等奖、*项三等奖，*名教师获评优秀指导教师；***班王奕程同学作为全市唯一获奖学生代表分享科创成长故事，**多位同学参与市科技节教育成果展；滨江区科技节：模型挑战赛获*枚金牌、*枚银牌、*枚铜牌，一等奖**人、二等奖**人、三等奖**人，团体总分第一名；机器人、编程、三维创客、人工智能四大项目获一等奖**人次、二等奖**人次、三等奖**人次，总成绩全区第一；学校获评区“培育未来工程师”项目学校，拟成立钱塘科学院。*.体育领域：竞技出彩，全面丰收滨江区第二届“硅谷少年”运动会：团体总分第二名；滨江区****年中小学生田径运动会：以***.*分获团体总分第二名，斩获**枚金牌、*枚银牌，破*项区最高纪录；足球赛事：男子甲组足球队获白马湖杯足球赛冠军，***班获滨江区白马湖杯班级足球联赛冠军，***班进入八强；乐享体操大赛：啦啦操、健美操、艺术体操、街舞四支队伍揽获十五项第一，总分全区第一；棋类比赛：获女子围棋团体冠军、女子国际象棋团体冠军，男子围棋团体第三名、男子国际象棋第三名；花样跳绳：浙江省第四届花样跳绳运动汇**人次获奖（*项第一名、*项第二名、*项第三名），总决赛中三年级小将获集体车轮基础套路第一名、个人规定集体套路第一名与第二名；浙江省跳绳锦标赛获八人表演赛冠军、个人花样比赛冠军；体质测试：三六年级总分均达***分以上，保持优良成绩；篮球赛事：男子篮球第三名，女子篮球第三名；二年级足球区班级联赛冠军。*.艺术领域：特色鲜明，成果斐然专场演出：成功举办声乐、舞蹈、街舞、民乐四场专场演出，展现学生艺术素养；竞赛获奖：校舞蹈队获杭州市中小学生舞蹈比赛一等奖第一名；浙江省中小学生艺术节中，***班高音络获摄影一等奖，***班石佳琦等获手工艺制作三等奖；***班熊洙宜、***班蒋思睿获浙江省****年“诵读中国”经典诵读大赛一等奖，并进京斩获第七届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛国家级一等奖；成果展示：“新绿雅集”持续升级，马年新年展成为亮点；周五课后服务美术课程项目多元，教师团队用心指导，学生作品在多次比赛与展示中表现优异。（四）育人实践扎实，家校满意度高学校管理规范、作风务实，教师深耕教学一线，注重在细节中挖掘教育契机：早读时与学生亲切交流、关注文明礼仪养成；班级篮球赛中班主任化身主教练带队拼搏；大课间与孩子们共同运动；中餐时全程关注学生纪律与用餐情况；课堂上紧盯每个学生学习状态，耐心指导学困生；正副班主任有序落实全员入户家访。全年收到家长书面及短信表扬信*件，实质性投诉少，家长对学校及教师的整体满意度高。广大教师在平凡琐碎中坚守教育敏感与智慧，将每一次互动、每一堂课都化为点亮学生灵魂的契机，务实有效的育人实践成为“钱塘之爱”最深厚的底蕴。三、未来展望：砥砺前行，再谱新篇****年的丰硕成果为学校发展奠定了坚实基础。未来，学校将继续坚守“爱的共同体教育”办学思想，持续深化教育教学改革：一是进一步优化教师分层培养体系，加大骨干教师与青年教师培养力度，推动教师队伍专业发展再上新台阶；二是完善“彩虹课程”体系，深化五育融合，丰富育人载体，促进学生全面发展与个性成长；三是持续强化党建引领，推动党建与办学治校深度融合；四是擦亮特色品牌，扩大示范辐射效应，以更高标准、更实举措推进高质量办学，努力成为区域教育标杆，为培养更多具有“钱塘气质、彩虹情怀”的新时代少年而不懈奋斗。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）党建特色品牌辨识度不足。虽已实现党建与教育教学的基础融合，但“党建+”模式的创新力度不够，缺乏标志性党建活动载体，如结合“爱的共同体教育”办学思想的特色党建项目尚未形成体系，党建引领的品牌效应和辐射力有待进一步提升。（二）核心体系建设仍需细化完善。管理机制在高效协同、流程优化上存在提升空间；评价体系对学生个性发展、教师专业成长的多元赋能作用不够凸显；课程体系中五育融合的深度和广度不足，跨学科课程开发滞后；教师发展体系的分层培养精准度有待加强，针对不同阶段教师的个性化支持措施不够细化。（三）年级组协同育人效能待释放。年级组在统筹学科资源、凝聚团队合力方面存在短板，跨学科教研、主题式育人活动开展较少；年级组之间的经验交流与资源共享机制不健全，部分年级组的管理创新未能有效推广；年级组长的统筹协调能力和引领作用发挥不够充分，团队凝聚力和战斗力需进一步增强。 |
| 四、下一步打算 | 一、深化特色品牌，打造教育标杆升级现有优势：成立“钱塘科学院”，冲刺国家级科技赛事；巩固体育优势，打造“一校多品”；升级“新绿雅集”，完善学生艺术成长档案；优化“五星护学”，升级省级示范食堂。培育新增长点：深化幼小衔接省级案例，开发特色课程；打造“钱塘教研”品牌，推行“党员+骨干+青年”三级模式；构建四位一体心理健康体系，争创省级特色校。二、完善核心体系，夯实发展根基优化管理评价：推行“年级组+职能部门”双线管理；丰富学生评价维度，采用成长档案袋+过程性评价；细化教师分层评价，强化激励导向。升级课程与师资：深化“彩虹课程”，开发五育融合项目式课程；构建教师分层培养体系，加大培训经费投入，助力不同阶段教师成长。三、强化党建引领，凝聚发展合力打造“钱塘红・育新苗”党建品牌，开展“党建+课程/教研/特色/家校”四大行动；创新“微党课+研学”组织生活模式；推进党员“亮身份、践承诺”，成立党员家长志愿服务队，深化家校社协同育人。四、加强团队协同，提升育人效能强化内部协同：统筹年级组，推动跨学科教研常态化；推行学科组“集体备课+资源共享+质量共研”模式。拓展外部联动：升级家长学校课程，开展多元亲子活动；深化校企校地合作，建立校外实践基地，构建协同育人格局。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖惩情况：获评杭州市第十四届教育科研先进集体、浙江省小学心理辅导一级站、省级示范食堂；滨江区“培育未来工程师”项目学校；邢钿钿老师获长三角班主任大赛特等奖、浙江省中小学班主任大赛小学组综合特等奖、杭州市班主任基本功大赛一等奖（第一名）；《龙舞钱塘》获浙江省精品课程，《粉彩童话》获浙江省精品数字资源课程；幼小衔接实践获浙江省教育厅优秀案例，《爱心储蓄罐*心理团辅课构建良好亲子关系的实践案例》入选教育部心理健康教师典型案例名单；课题《城市小学未来工程师启蒙教育新模式探索》获浙江省教学科研课题成果二等奖、杭州市课题成果一等奖；滨江区****年中小学生田径运动会团体总分第二名，滨江区第二届“硅谷少年”运动会团体总分第二名，第七届滨江区中小学生乐享体操大赛总分全区第一，滨江区科技节模型挑战赛团体总分第一名、机器人等四大项目总成绩全区第一；校舞蹈队获杭州市中小学生舞蹈比赛一等奖第一名，***班熊洙宜、***班蒋思睿获第七届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”国家级一等奖。有关评估情况：无涉及诉讼情况：无社会投诉情况：无（全年收到家长书面及短信表扬信*件，实质性投诉为零） |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
