遂昌县青少年宫年度报告
2026-03-19
浙江/丽水 变更澄清
遂昌县青少年宫年度报告
浙江/丽水-2026-03-19 00:00:00
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遂昌县青少年宫年度报告
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来源：浙江省事业单位登记管理局
作者：浙江省事业单位登记管理局
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| 单位名称 | 遂昌县青少年宫 | 法定代表人 | 钟伟娟 |
| 住所 | 遂昌县妙高街道兴业路*号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 立德树人，培养社会主义事业建设者和接班人。未成年人思想品德教育；科技体育、文化艺术、游艺娱乐、劳动与社会实践等校外活动和教育培训；少先队校外活动的组织与指导；青少年工作研究和基层指导。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 中国共产主义青年团遂昌县委员会 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年，我单位在共青团遂昌县委的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况如下：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，紧扣时代主题，以“家门口青少年宫”建设为主线，强化内部管理，提升培训质量，扎实推进少先队社会化工作，扩大活动影响，创新构建“五育融合”实践体系，推动县域校外教育高质量发展。省民生实事——腾龙社区“家门口青少年宫”建设高质量完成；山海写作项目——“带山里孩子看世界”公益冬夏令营回顾展成功举办；“解忧杂货铺”活动月月有主题，次次不一样，形式包含个辅、团辅、沙龙、讲座、夏令营等，全年开展**场，服务****人次；“传承四十载逐梦新征程”遂昌县青少年宫四十周年文艺展演完美呈现，坚定青少年宫作为校外教育“重要窗口”的定位；文化传承创新升级，非遗市集成功举办，让学生在沉浸式体验中，感受非遗的真实与美好；少先队社会化工作扎实推进，全年开展队长学校、红领巾宣讲、七彩行等活动**场，组织校内外辅导员全员培训，召开社区第二次少代会，第二届校外少先队趣味运动会等。全年度共开展培训班次***个，学员****人次；活动***场，服务青少年*****余人次。单位获得全国集体获奖**项，教师获奖**项，学员获奖**项。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）聚焦核心使命，强化思想引领铸魂育人始终将价值引领融入培训与活动全过程，构建"思政启蒙+实践体验+七彩课程"育人体系。*.思政教育体系化推进。召开遂昌县未成年人校外服务工作会议，少先队社会化成员单位从**家增至**家，切实加强部门单位联动联建，共谋发展，共办活动，共享成果，合力护航青少年成长。系统化推进少先队思政课程、红领巾学院课程建设，将理想信念教育、社会主义核心价值观培育与各类兴趣培训有机结合。联合县党史、档案部门开展“追忆峥嵘岁月共筑和平未来”沉浸式思政课。以浙西南革命根据地创建**周年为契机，将珍贵的历史档案和照片史料转化为可互动的教学内容，回顾中国人民抗日战争****和世界反法西斯战争历史，实现“四史”教育从“知识传递”到“情感共鸣”的转变。*.传统文化传承创新。深度开发"遂昌非遗探寻"、"家乡风物艺术创作"等特色课程，打造"青禾工坊"主题活动，将知识融入实践，孵化学员实践力创造力。全年累计开展非遗公益课**场，服务青少年****余人次，创新开展沉浸式非遗集市，让非遗从“静态展示”变为“动态传承”。相关活动报道《非遗薪火传行知少年在行动》登上学习强国平台。*.品牌活动影响力显著。成功举办第三届小主持人大赛初赛复赛决赛、第七届青少年科技嘉年华暨第十二届中小学“龙谷之光”科技大赛、第六届鼓号队评比展示大赛、第十四届弘扬践行“浙西南革命精神”青少年经典诵读大赛县级赛和市级赛等品牌赛事，为****多名青少年搭建锻炼平台。红领巾社团在各级赛事获奖：小记者社团吴宸曦、黄晗梓文章在省少先队期刊《博学少年》刊登发表；民乐社团获浙江省青少年宫社团展示与评选活动三等奖；美术社团在全国中小学生绘画书法作品比赛中获一等奖*人，二等奖*人，三等奖*人。武术社团在第十七届浙江国际传统武术比赛中斩获五祖拳集体金奖和个人*金*银*铜。（二）构建多元课程体系，赋能青少年成长潜能坚持"玩得开心、学有所成"理念，打造专业、可选择的教育供给，服务青少年多元化、个性化发展需求。*.培训规模与结构持续优化。全年开设各类培训班次***个，累计培训学员****人次。在保持音乐、美术、舞蹈等传统优势项目吸引力的同时，大力拓展科技（编程、机器人）、体育（体适能、网球、武术）、劳动实践等课程，促进学员素养均衡发展。*.课程创新与内涵深化。全年举办"解忧杂货铺"心理健康活动**场，服务****人次，结合学员需求，开发设计系统化的"心智成长"课程，通过课程阶梯式目标设计，帮助学生逐步学会正确认识自我，培养学生学习能力、人际交往能力、情感调试能力、面对升学以及生活能力和社会适应能力等，助力青少年身心双健康成长；打造"青禾工坊"主题活动，深度开发"劳动、科技、艺术学科融合"实践课程；常态化运营含晖、腾龙、飞鹤等社区"家门口青少年宫"，累计服务青少年****余人次，满意度达**%，续报率达**%。*."家门口"服务精准延伸。腾龙社区"家门口青少年宫"探索"宫社校协同"与"共筹共建"模式，与教育、两山集团、工商联、民政局联动，有效整合外部优质资源，高标准完成腾龙社区“家门口青少年宫”建设，争取山海协作经费和民族团结进步资金，优化“家门口青少年宫”教育教学环境提档升级。有效整合学校骨干教师、社会专业人士、社区非遗传承人、高校大学生志愿者等资源，组建外聘辅导员师资库，聚焦搬迁移民子女融合教育，让优质校外教育资源惠及大搬快聚移民安置社区青少年及周边村镇青少年。（三）深化实践育人，拓展青少年成长空间积极搭建青少年从"小课堂"走向"大社会"的桥梁，引导青少年在真实情境中培养社会适应力与责任感。*.实践活动规模与质量双提升。创新“流动少年宫”活动设计，新增“民俗游艺特色板块”，通过民族舞微课堂《爱我中华》、少数民族传统运动体验等项目，将民族团结教育嵌入流动服务。全年开展流动少年宫活动**场，服务****人次；推出“快乐巴士移动课堂”，联动**个“红领巾”****阵地与县域实践基地，组织山区少先队员集中往返县城参与实践，开展"红领巾·七彩行"实践体验营**场，服务****人次；以“三生”教育为核心，组织开展夏令营和假日营**场，服务***人次；开展“队长学校”“校外趣味运动会”等系列活动*场，服务少先队员***余人次；开展红领巾广播站“家教家风”主题宣讲*期；举办"我们的节日"传统节庆活动*场，以"游园闯关+实践体验+一日营"等多种形式，让青少年深入了解传统节庆日的内涵，提升文化认同。*.服务模式创新。深化团教社合作，结合传统文化创新开展主题活动、"秋假/寒暑假独立营"、"周末亲子营"、"公益托管"（"遂青托"）及社区志愿服务等系列项目，引导青少年在实践中探索兴趣、亲近自然、锻炼能力，促进和谐亲子关系构建。联合宣传、教育、公安、文旅等部门建立合作机制，明确“资源清单+需求清单”双向对接模式，与县融媒体合作，在“遂阅”平台传播小主持人“红色故事会”宣讲视频，创新红色教育新途径。联合经合中心举办"带山里孩子看世界"回顾展，*周年累计开展公益营**场，惠及***余名留守儿童，活动同时被遂昌融媒体、遂昌新闻、丽水新闻等平台报道。*.价值导向培育。召开中国少年先锋队遂昌县腾龙社区第二次代表大会，全县校内外辅导员和**名队员代表参会，选举产生新一届社区少工委和大队委成员。在腾龙社区"家门口青少年宫"探索建立"红领巾议事厅"民主议事机制，鼓励少先队员提交提案，参与课程与活动建议，培养小主人翁意识与民主自治能力，引导青少年在面对挑战和选择时树立正确的价值判断。（四）完善内部治理，夯实发展根基坚持"规范化、专业化、高效化"管理理念，为青少年宫高质量发展提供坚实保障。*.制度建设与执行。完善考勤管理、公文处理、物品采购等制度，细化请假审批、值班值守安排，强化工作纪律，提升工作能效。规范编外人员管理，实现考核结果与绩效分配挂钩。*.团队成长与提升。组织教师参加继续教育培训，组织全员参加丽水市校外教育素能提升培训、遂昌县青苗学院少先队辅导员培训；鼓励教师参与“绿谷之光”科技大赛、思政微队课比赛、社团展示比赛和微课大赛等省市级赛事；鼓励教师申报课题，朱怡俊老师主负责的音乐在心理健康教育中的疗愈研究课题获省立项，推动“教学实践”与“理论研究”的双向促进。*.后勤保障与服务。办公室规范采购流程，实行"需求申报—询价比价—各级审批—验收入库—领用出库"闭环管理；强化固定资产管理，完成资产盘点登记，及时更新固定资产台账；统筹做好大型活动后勤保障，配合完成实践活动、文艺展演等活动，提供会务、物资、保险、派车等支持。*.外宣工作初见成效。****年，单位微信公众号共发推送***篇，县级融媒体报道**篇；省市国家级*篇，其中“九·一八思政主题活动”在丽水新闻播出；《“植”此青绿与你有约》在中国青少年宫协会发表；秋假活动在浙江教育报刊登；《共赴春日之约》、《遂昌这个实践体验营玩出素质教育新花样》等共计*篇报道在学习强国刊登。****年，遂昌县青少年宫在坚守初心与开拓创新中稳步前行，主责主业更加聚焦，育人成效更为凸显，社会美誉度持续提升。****年，我们将继续以高度的责任感和使命感，踔厉奋发，笃行不怠，为推动遂昌县校外教育事业高质量发展，助力广大青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗！ | ||
| 三、存在的主要问题 | *.人口出生率下降的大趋势必将导致青少年宫培训服务量的下降，规划设计学生和家长真正需要的课程，保障青少年宫的培训黏性。结合省“家门口青少年宫”建设方案要求，要做好校外教育资源的下沉，面临人员编制短缺困难。*.在单位法人登记事项、年度报告公示工作中，存在历年年度报告书雷同情况和“红领巾学院”印章是非机构编制部门审批的名称两个问题。已经过反思，每年根据工作重心、侧重点和特色工作，围绕业务核心和发展目标，认真撰写年度报告，力求内容务实，数据精准，高效呈现单位的相关工作和业绩；而关于“遂昌县红领巾学院”的印章，根据与市少工委和省团校相关人员进一步联系，明确“红领巾学院”系浙江省少先队工作品牌项目，相关辅导员培训、少先队员培训等相关需要公章的应盖对应级别的少工委章，已经正式取消“遂昌县红领巾学院”公章使用。 | ||
| 四、下一步打算 | *.“家门口青少年宫”服务优化升级：进一步落实家门口青少年宫“一社一品”工作目标，为确保各社区“家门口青少年宫”建好还能用好，计划如下：一是积极申请教师配置，确保“家门口青少年宫”人员到位。二是加强顶层设计与宣传，制定培训和活动方案，扩大"家门口青少年宫"等项目招生规模与影响力，常态开展****年腾龙社区“家门口青少年宫”培训。三是整合腾龙社区和含晖社区“家门口青少年宫”，在腾龙社区崭新的场地，开齐青少年需求的课程，为腾龙、含晖、育才、金岸的教育圈青少年提供丰富优质的校外兴趣特长培训课程。四是主动融入县域发展大局，助力云峰经开区发展工作，为外来务工人员和云峰区块大搬快聚移民及本地居民提供优质校外教育资源，开展云峰街道“家门口青少年宫”培训与活动的试水，为云峰街道补齐“家门口青少年宫”的服务拼图。*.深化培训课程建设：系统总结课程设计比赛经验，围绕"培养青少年核心素养"根本目标，构建兼具科学性、实践性、趣味性的高质量校外教育课程体系，重点丰富科技体育类课程。完善"以赛促训、以赛促学"的课程激励与评价体系，推动实现每个主要培训项目都有对应的品牌赛事或展示平台，通过赛事检验教学成果、展示学员风采。*.加强队伍建设与资源整合：抓中层干部队伍和专业教师队伍成长，以继续教育培训、教研活动磨练、赛事活动积累为路径，促进骨干教师队伍建设。严格把关招聘兼职教师队伍，引入更多优秀师资力量，提升培训课程质量与教学水平。*.创新活动设计与实践：研究解读上级文件精神，抓出关键词设计活动主题，抓住重要事件和时间节点，设计活动内容，比如****年是红军长征胜利**周年，开展“长征精神我传承”活动，让队员做"红色基因传承队"，走进敬老院，听老党员讲革命故事，记录整理口述史；做"长征精神宣讲团"，在社区、学校开展小型宣讲，培养青少年表达能力；做"新长征突击队"，开展环保、助老、助残等志愿服务，践行艰苦奋斗精神等。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更由吴琼变更为钟伟娟。****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。****年**月**日，完成事业单位开办资金变更，开办资金由***.**万元变更为***.**万元。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 腾龙社区“家门口青少年宫”建设*.温州遂昌商会物资赞助：舞蹈教室音响设备￥*****.**；*.杭州恒丰家具有限公司主持表演教室、科技教室、儿童画教室和书法教室桌椅赞助：￥*****.**；*.综合活动设备添置***显示屏、音响设备、舞台灯光等：￥******.**；*.舞蹈教室教具、体适能教室教学器具：￥*****.**；*.体适能教室、语言教室专业音响设备：￥*****.**。 | ||
