文成县学生实践学校年度报告
2026-03-19
浙江/温州 变更澄清
文成县学生实践学校年度报告
浙江/温州-2026-03-19 00:00:00
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文成县学生实践学校年度报告
| 单位名称 | 文成县学生实践学校 | 法定代表人 | 赵汉彬 |
| 住所 | 文成县龙川乡下村村 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.* |
| 宗旨和业务范围 | 承担我县中小学生综合素质教育实践活动的组织、协调和服务保障，根据中小学生身心发展的特点和素质教育的需要，充分利用文成的人文资源和自然资源优势，协同县相关部门联合开展人防教育、环境保护、身心健康、普法禁毒和室外劳动实践等相关课程教育，全方位培养中小学生自理能力、自力能力、劳动能力、创新能力，增强中小学生爱国爱家情怀和承担社会责任。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 文成县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 一、单位基本信息*.地址：文成县大峃镇龙溪路，邮政编码：*******.开办资金：****万元经费来源：☑财政全额拨款□财政差额拨款□自收自支（实践学校通常为财政全额拨款，建议勾选第一项）*.举办单位：文成县教育局登记管理机关：文成县事业单位登记管理局*.单位宗旨和业务范围：坚持立德树人根本任务，为文成县中小学生提供优质实践教育服务，组织开展劳动实践、素质拓展、科普教育、传统文化等实践活动，培养学生实践能力、创新精神和社会责任感；承担全县中小学实践教育课程研发、师资培训及实践教育教学研究等工作。*.法人证书有效期：自****年**月**日至****年**月**日。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.教育教学工作本年度接待全县中小学生实践体验*****人次（主要为小学*、*年级，初中*、*年级），主要接待文成县中小学生，年度开设实践教学活动**余次；课程设置情况（含国家课程综合实践活动落实、劳动教育课程、研学实践教育课程、校本课程开发等）：严格对接中小学劳动教育、综合素质评价相关要求，落实国家课程中实践育人环节，结合文成县地域特色（如刘伯温文化、畲族文化、生态资源），开发《畲族传统手工艺实践》《生态农耕体验》《红色研学实践》《应急避险技能训练》等校本实践课程**门，形成“文化传承+劳动实践+素质拓展+科普创新”四大课程体系，全年累计开设课程**课时。教学改革及教研活动开展情况：深化实践教学模式改革，推行“做中学、学中悟”教学理念，采用项目式、体验式教学方法，优化课程评价体系，将学生实践表现、成果展示纳入评价核心；全年开展校内教研活动**场次，组织教师参与市级、县级实践教育教研交流**次，申报实践教育相关教学课题*项，其中*项获县级及以上立项/结题。*.师资队伍建设本年度开展教职工培训**场次，参与***人次；培训内容涵盖实践课程设计、安全管理规范、应急处置技能、师德师风建设等，组织**名教师参加省级、市级实践教育骨干教师培训，提升教师专业实践能力。教师职称评定、评优评先情况：本年度*名教师通过职称晋升（刘秀萍，高级教师），**名教师在县级及以上实践教学技能竞赛中获奖。师德师风建设举措及成效：制定《文成县学生实践学校师德师风建设实施方案》，开展师德专题讲座、警示教育**次，签订师德师风承诺书**份；强化日常监督考核，将师德表现与绩效考核、评优评先直接挂钩，全年无师德师风问题投诉，打造了一支“爱生、敬业、务实、创新”的实践教育师资队伍。*.德育与校园文化德育活动在研学实践、劳动教育实践活动中正常开展。结合重大节日、纪念日，开展“传承红色基因”“弘扬传统文化”等主题实践活动*场；组织合作中小学学生开展校园志愿服务（如实践场地维护、环保宣传）***人次，开展校外研学实践活动**次，带领学生走进文成县革命旧址、畲族村寨、生态基地等，深化德育实效。校园文化建设（含社团活动、校园环境整治等）成效：打造“实践育人”特色校园文化，设置立德树人展示区、课程文化墙等*处，营造浓厚实践氛围；组建教师实践教研社团*个，定期开展活动；推进校园环境整治和设施优化，完成实践场地、宿舍、食堂等环境提升，为师生提供良好实践环境。*.公益服务与社会合作本年度承担的公益服务事项（如学区帮扶、社区教育、应急支援等）：面向全县乡村中小学开展实践教育帮扶活动*次，选派骨干教师送教下乡**课时，助力乡村学校提升实践教育能力；开展“实践教育开放日”公益活动，配合县教育局、应急管理局等部门，开展中小学生应急避险公益培训**场次。校企合作、校校合作等对外协作情况：与文成县本地企业、非遗传承基地、生态景区、革命纪念馆等建立合作单位**家，共建实践教育基地**个，拓展实践教学资源；与省市兄弟县（市、区）实践学校建立合作关系，开展教学交流、资源共享活动*次，提升办学影响力。*.业务范围履行情况是否严格按照登记的业务范围开展工作：☑是□否若否，请说明原因及整改措施： | ||
| 三、存在的主要问题 | *.本年度工作中存在的主要问题：一是实践课程体系仍需优化，部分课程与中小学学科融合度不够，特色课程深度不足；二是师资队伍结构有待完善，专业实践型教师（如非遗、农耕、应急等领域）数量不足，教研能力有待进一步提升；三是实践教学设施设备更新不及时，部分场地和器材难以满足新型实践课程需求；四是对外合作的深度和广度不足，部分合作基地资源开发不充分，未能形成长效合作机制。*.针对问题的具体改进措施及计划：一是深化课程研发，组建课程研发团队，联合中小学学科教师、非遗传承人、行业专家等，优化现有课程，开发***门学科融合型特色实践课程，完善课程评价标准；二是加强师资队伍建设，通过公开招聘、定向培养、兼职聘任等方式，补充专业实践教师，定期开展跨领域教研交流和技能培训，提升教师综合素养；三是争取财政资金支持完善李井分校，更新实践教学设施设备，改造升级实践场地，提升硬件保障能力；四是深化对外合作，梳理现有合作基地资源，签订长效合作协议，共建课程、共享师资，拓展***家新的优质合作单位，丰富实践教育资源。 | ||
| 四、下一步打算 | *.核心工作目标（如教学质量提升、师资队伍建设、校园设施完善等）：以提升实践教育质量为核心，打造文成县实践教育特色品牌；优化师资队伍结构，提升教师专业能力；完善实践教学设施，筑牢办学基础；深化对外合作，拓宽实践育人路径，力争年度接待中小学生实践体验人次增长。*.重点任务及实施步骤：①课程建设：第一季度完成现有课程梳理优化，第二季度联合合作单位开发特色课程，第三季度开展课程试点教学，第四季度完成课程验收及推广；②师资建设：第一季度制定师资招聘和培训计划，第二、三季度完成教师招聘及集中培训，第四季度开展师资考核及教研成果评选；③设施完善：第一、二季度完成设施设备采购及场地改造方案申报，第三、四季度推进项目实施及验收；④对外合作：第一季度梳理合作资源，第二季度签订长效合作协议，第三、四季度开展合作交流及资源开发活动；⑤品牌打造：开展实践教育特色活动，总结办学经验，申报县级及以上示范项目，提升学校知名度和影响力。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期：自****年*月**日至****年**月**日《食品经营许可证》有效期至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 温州市教育局技术中心对我们学校年度考核：优秀文成县教育局对我们学校年度考核：优秀 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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