舟山市普陀区六横镇台门学校年度报告
2026-03-18
浙江/舟山 变更澄清
舟山市普陀区六横镇台门学校年度报告
浙江/舟山-2026-03-18 00:00:00
浙江/舟山-2026-03-18 00:00:00
舟山市普陀区六横镇台门学校年度报告
发布日期：**********
信息来源：浙江省事业单位登记管理局
浏览次数：
| 单位名称 | 舟山市普陀区六横镇台门学校 | 法定代表人 | 贺苗 |
| 住所 | 舟山市普陀区六横镇台兴路***号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 舟山市普陀区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，台门学校在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下: | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *、切实加强党建工作，全面引领学校发展*.*.突出政治引领党支部坚决把牢政治方向，严格按照要求开展“三会一课”和主题党日活动，坚持把党的政治建设摆在首位、贯穿始终，持续学深悟透新时代中国特色社会主义思想，深入开展党的二十届四中全会精神学习，深入贯彻中央八项规定精神学习教育党课*次，“第一议题”学习**次，引导全体党员教师更加自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护。*.*.深化理论武装持续强化党支部理论学习的探讨实效，围绕总书记在全国教育大会上的的重要讲话和重要批示精神、加强科技创新等若干个专题，开展支部委员会学习**次，党支部依托“行知学院”这一学习载体每学期举办党员教师读书交流会进行面对面集中交流，切实把学习成效转化为践行“两个维护”，不断提升党员教师综合业务水平。*.强化品牌赋能学校积极打造“台雁锋飞”党建品牌，充分依托专题党课、主题党日等活动组织教师开展实践性学习活动，*月中旬组织全体党员赴绍兴参观周恩来故居和绍兴市清廉馆，切实提升党员的清廉意识和责任担当，提升广大党员干部的党性修养。*月—*月持续开展深入中央八项规定精神学习教育系列活动，通过观看专题学习视频、党员分享学习体会等活动强化每位党员的纪律意识。组织全体党员开展党员“护学”岗志愿活动贯彻整个学年，累计为**余名身体不便的学生上下电梯提供帮助。这些活动的开展加强了党组织的凝聚力，增强了党建品牌的宣传力度和传播广度。*、教学工作扎实开展，山海协作共同进步学校始终以教学质量作为学校发展的生命线，多年来始终坚持“质量为上，多元发展”的核心理念。（一）夯实教育基础，提高教育质量*.“学期三查”促规范为了加强教学管理，深化新课程背景下的课堂教学，落实好“双减”政策，切实提高教学质量,我校分别在学期初、学期中、学期末组织开展一次教学常规检查。详细检查教师的教案、听课记录以及作业批改等方面，始终坚持严格精细化管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，真正做到“坚守常规，助力教学”。*.精心备课助教学本学期各备课组均认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进“优质高效”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。*.常态课堂提质量为进一步构建学科教学常规，规范教学行为。学校通过预约听课、人人试教等活动，由校领导和教研组、各科任教师进行听课，了解课堂教学现状，结合教研活动，对课堂进行剖析并进行有针对性的指导，以教研课促进教师常态课的质量的提升。本学年共开展预约听课**节，人人试教**节。（二）推进校本研修，提升专业素养*.组织青年教师行知学院培训活动为响应教育数字化发展趋势，聚焦教师专业成长，以“**赋能教育助力专业成长”为主题，以教师专业成长为出发点，紧跟教育数字化发展的要求，组织本校**位青年教师开展行知学院培训活动。*.依托教共体深入交流（三）落实课后服务，开展特色课程为全面落实“双减”政策，充分挖掘课后服务的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，我校在课后服务方面，持续进行创新与探索，将课后服务与教师答疑、多彩社团相结合形成独具特色的“基础+拓展”课后服务模式。（四）立足劳动教育，构建育人新态*.“不小园地”劳动基地：深耕自然教育，培育劳动底色 依托校园“不小园地”劳动实践基地，划分班级责任田，组织学生参与整地、播种、浇水、除草、收获全流程农耕劳动。低年级学生在老师指导下种植易养护的蔬菜，中高年级尝试粮食作物与经济作物种植，开展拔萝卜、种甘蔗、制作冰糖橘子等形式多样的种植和丰收活动。结合科学课、劳动课，引导学生观察自然规律，开展项目化研究，记录植物生长日记，撰写综合实践小课题，在翻土时感受“汗滴禾下土”的辛劳，在收获时体会“粒粒皆辛苦”的不易，培养珍惜粮食的意识与热爱劳动的劳动观念。 *.“编竹弄网小匠星”：传承传统文化，激活劳动创意 针对本地竹林资源优势，学校开展“编竹弄网小匠星”劳动活动。鼓励学生在家长陪同下，用彩绘、编织、拼接等方式，制作实用且富有创意的竹制品，感受竹文化的实用性与历史价值。体验传统手工艺的精巧，感受劳动人民的智慧，厚植文化传承的责任感。*.以分享促交流，点亮实践智慧积极参与区域内劳动教育校际分享交流活动，展示我校劳动教育特色。在区教研组会议中，缪晓英老师作《打造“四课堂”教学模式，全方位提升劳动素养》交流汇报，曹佳敏老师在劳综中心组活动中作《集群发展与特色共生：集团化办学中劳动教育的创新路径》交流，分享学校劳动特色。*、加强德育队伍建设，扼守校园安全“生命线”（一）加强德育队伍建设发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，德育处具体抓，德育处布置任务监督反馈，班主任进行常规管理，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议和一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。(二）拓宽德育沟通渠道*.办好家长学校，增进家校联系。我校坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达**％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家校水平。*.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会、家长学校和家长志愿者联盟，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在每学期期中阶段后的家长会上，学校通过班主任和科任教师向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。（三）重视学生安全教育成立学校安全工作领导小组，健全学校安全工作制度，强化学校安全管理，努力达到校园安全事故*发生；二是加强安全教育演练，强化安全预警传达，增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。学校把平安校园建设列为“五个校园”建设首位。安全组织、安全制度、安全教育和应急预案健全，并层层签订安全责任书，增强全体师生安全意识。本学期校园门岗进一步加强管理，配备专职保安*名，门卫*名，继续加强“人防、技防、物防”。*、强化内控管理，聚焦“校园餐”整治有成效（一）规范财务管理，后勤服务周密细致用好钉钉审批功能，规范物品采购和领用流程，无申报一律不准采购不能领用，所有物品皆在“政采云”中购买。开学初对教学楼走廊、运动场塑胶跑道等基础设施进行细致全面检查，本学年更换了校园广播系统，并顺利完成了科学实验室和美术室的场馆迁移和装修，学校办学空间格局进一步优化。积极向上争取资金**万元用于共同体建设、各个场馆改造及设施设备采购维修，在期末完成招投标工作。进一步明确各教室、专用室等管理人员的职责，并进行核对检查。上报的各类资产年报与信息化平台相符。节能降耗，本学年人均节能降耗指标低于上年。（二）推进智慧食堂，阳光厨房深入人心*.*.*.筑牢食品安全防线严格把控食堂食材采购源头，与资质齐全的供应商建立长期合作，落实索证索票制度，确保米面油、蔬菜肉蛋、水产、等食材新鲜安全。*.*.*.切实提高食堂服务水平为满足师生多样化的口味需求，食堂通过工作人员和食堂主任的探讨，每周制定科学合理的营养食谱，注重荤素搭配、粗细结合，适时增加时令菜品。平时还通过设立意见箱、开展问卷调查、家长陪餐餐、学校领导陪餐、值周教师反馈等方式，收集师生反馈，及时调整菜品口味与种类。本学年学生的菜品达九十多种。此外，加强食堂员工服务意识培训，要求工作人员热情、耐心服务。本学年除每月开展一次食堂员工安全工作培训外，建立了学校领导验菜制度，学校中层以上领导每周对学校配送的蔬菜、肉类、海鲜等食材进行检查，学校膳食管理领导小组还不定期进入食堂检查食堂卫生是否干净、员工操作是否规范，发现问题及时纠正，努力提高食堂员工的安全意识，确保学校食堂安全“万无一失”。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在看到学校发展的同时，我们认真分析，梳理存在问题如下：问题一：学生生源逐年流失。我校近三年在校生分别为****学年***名、****学年***名、****学年***名，且生源流失速度逐渐加快，生源的流逝导致在职教师数量和学校共有经费的逐渐萎缩，学校的各类大型活动无法顺利开展。问题二：骨干教师流失严重。受制于舟山市公共教育一体化政策及支教三年返城政策影响，我校今年将有*名教师即将完成支教任务返城，且*名教师分别是语文、数学、英语各个学科的骨干教师，这对我校后续几年的学科质量及班级教育教学管理会带来极大地冲击，学科质量提升难度较大。 | ||
| 四、下一步打算 | 针对上述情况，下一学年，我们将做好以下工作：*.积极向上争取建设资金，满足学校日常教学工作开展；同时做好内控工作，加强节能教育管理，加强各处室能耗管理，加强学校教室空调使用管理，本着花小钱办大事的原则对各项教育教学活动进行“手术刀”式整个管理，学年初制定学校工作计划时对大型活动的资金使用列出清单预算，确保学校活动正常进行。*.挖掘内部师资潜力，通过岗位竞聘、项目经理人、并班上课等系列方法保障学生的课程不受教师岗位减少带来的影响。同时积极与局人事科沟通安排骨干教师来我校支教，确保各个学科均衡发展。台门学校的发展离不开每一位教职员工的辛勤付出和默默耕耘，面对新形势、新要求、新困难，我们唯有拿出“逢山开路遇水搭桥”的魄力和胆量，展现直面问题矛盾的勇气和担当，才能书写台门学校的发展新篇章。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期自****年**月**日至****年**月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
编辑：(浙江省事业单位登记管理局)
关闭
打印
