宁夏/银川-2026-03-18 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(***)****** | 项目名称： | 大武口区教育局****年大武口区义务教育优化布局校园网络应用基础设施升级项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ****年大武口区义务教育优化布局校园网络应用基础设施升级项目三标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********其他信息化设备 | 其他信息化设备 | 项 | * | *******.** | 否 | 标的**其他信息化设备：详见上传三标段采购需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×**。 评审小组认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评审小组应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 技术响应 | **.** | 招标文件中带“★”条款为重要技术指标、参数要求，其他为一般技术指标、参数要求。基础分为**分，以此为基础：投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的减*分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的减*分，减完为止。 注：*、重要技术指标、参数投标人须提供证明材料，否则按负偏离扣分。（证明材料包括不限于所投产品的功能截图、彩页、说明书、技术文件、检验报告或相关有效证明材料。 *.对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与招标文件所规定的技术参数不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 功能演示 | **.** | 考虑到演示内容的真实性，投标人须自行搭建演示环境进行功能演示，演示要求：须以真实产品进行演示或真实环境下的实景视频演示，如提供 *** 等方式进行演示不予得分，时长不超过**分钟。 每条能够完整演示此项功能的得*分；演示功能有缺项的得*分；不进行演示的，不得分。 网络：运维管理授权 *.支持****/****地址可视化，可以针对****以及****地址的使用情况进行可视化呈现，可以呈现地址绑定、分配、离线等使用情况。 *.支持拓扑运维，可以在拓扑上呈现：环路告警、离线告警、光链路告警。支持通过列表方式对***信息进行管理；在拓扑上，用户点击链路可以查看该物理链路由哪些***组成的。 录播：**教学分析及教学视频资源管理应用软件 *.能统计、展示教师和学生课堂教学行为：教师讲授、板书、巡视、师生互动，学生听讲、读写、举手、应答、生生互动。能自动进行***分析，分析每节课的教学模式：授课型、练习型、对话型、混合型。 支持校教学管理者任选同学科两位教师的课例进行同课异构对比，可查看两位教师授课过程中的教学行为、***、授课类型、学生参与度的对比分析数据，支持导出对比报告。 录播：**课堂教学分析终端 *.支持通过浏览器访问**分析硬件模块**地址进入**分析系统界面，通过快速预览功能查看教师和学生的实时分析界面。 监控：软件扩容 *.具备事件处理功能，报警事件可以选择误报并说明原因，或者确认报警事件并指派对应的人员进行处理，做报警事件流程处置的闭环管理，支持事件处理效率统计，支持按时间统计园区内某一段时间的事件类型、事件数量、告警确认平均耗时、事件工单签收平均耗时、事件工单处理平均耗时、事件平均处理总时长等。 *.具备校园智搜系统具备人员精确检索、以图搜图能力、融合轨迹展示人员轨迹或人车轨迹、*** 比对，通过*** 对比的功能，可以快速计算选中图片的相似程度，返回相似度评分，用以判断图片是否同一人等场景，还支持校园热词检索及自定义文本检索：例如：学校发生事件后，安保人员基于特定时间或位置检索“戴眼镜的人、骑车的人、施工人员”等信息进行搜索，帮助学校快速定位人员信息，提升事件闭环效率。 |
| * | 实施方案 | **.** | 包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。 *.实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得**分； *.实施方案内容完整，实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行，但整体方案较详细的得**分； *.实施方案内容基本完整，实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划描述片面、操作措施及流程一般，但整体方案不够详细的得**分； *.实施方案内容简单、对质量保证、风险预防及处置内容简单，无针对性的得*分； *.实施方案内容不全，无法满足采购需求的得*分。 *.未提供方案不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 供应商针对本项目提供售后服务方案，方案包括但不限于售后服务承诺、售后服务体系、售后服务内容、售后服务响应及时程度，现场服务到位时间等内容。 *.供应商售后服务方案内容详尽具体、全面合理、表述清晰、逻辑清楚，对以上内容均有详细说明及具体措施，完全满足采购需求的得**分； *.供应商售后服务方案内容完整、科学合理、表述清晰分明，对以上内容均有说明及措施，能够满足采购需求的*分； *.供应商售后服务方案内容基本完整，对以上内容均有说明但具体操作措施及流程阐述欠佳，基本满足采购需求的得*分； *.供应商售后服务方案内容简单粗略、表述混乱，只有些许内容能满足采购需求的得*分； *.未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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