萧山区新街中心幼儿园年度报告
2026-03-18
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萧山区新街中心幼儿园年度报告
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萧山区新街中心幼儿园年度报告
| 单位名称 | 萧山区新街中心幼儿园 | 法定代表人 | 沈平平 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区新街街道国槐路*****号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前幼儿提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年暑假，集团顺利完成结构性调整，由原四园区整合为一园两区（总园、元沙分园），实行“四统一”紧密型管理模式（统一法人、统一财务、统一人事、统一管理），标志着集团发展进入集约化、规范化的新阶段。目前，全集团共开设**个班级，在园幼儿***名，教职工***名，其中名优教师**名，占比**%，师资结构持续优化。我们秉持“绿色教育”文化理念，在“片片绿叶日日新”的办园宗旨引领下，以“用心守护幼儿宝贵的童年”为使命，致力于培养德智体美劳全面发展的幼儿，构建了源于自然、基于文化的“新绿课程”体系。这一年，我们尝试冲评现代化幼儿园，虽然中途由于上级取消了现代化幼儿园的评比，但我们始终以省一级幼儿园标准进行自我要求和管理，幼儿园成功争创了全国生态友好幼儿园项目实验园，社会声誉和家长满意度保持稳定向好。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 党建引领，筑牢发展根基。组织全体党员及骨干教师深入学习党的二十大及历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述，结合《学前教育法》等政策文件开展专题学习研讨，提升政治站位和理论素养。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会和民主评议党员等制度，开展“《铭记奋斗历史，担当历史使命》、《深思、细悟、笃行》、《追梦新时代》”等主题党日活动，增强党员教师的使命感和责任感，增强组织凝聚力。坚持党建与业务工作同谋划、同部署、同考核。设立“党员示范岗”，引导党员教师在教育教学改革、课题研究、安全值守、志愿服务等工作中亮身份、作表率，将党建工作成效转化为推动幼儿园高质量发展的强大动力。加强涉宗人员管理，坚决拥护党的领导，坚持教育和宗教分开，不参加非法宗教活动，杜绝未成年人参加宗教活动等，营造良好的的教育环境和教育氛围。开展警示教育，严格执行各项财务、采购制度，营造风清气正的园所政治生态。工会聚力，营造温馨家园。组织教师节庆祝、羽毛球赛、趣味拍球、咕咚跑步、毅行、读书征文、知识竞赛等每月特色活动，推动教职工之间的交流和沟通，提高教职工的工作积极性和创造力，在活动策划中，注重倾听教职工意见，结合实际需求开展多样化文体与关怀活动，缓解工作压力，增进团队情感，营造温馨和谐的工作氛围。*名会员参与街道献血，**名会员参加片级教育工会运动会，*名会员参加绘画比赛，*名会员代表参加区级校园跑步比赛。董舒怡会员代表上级工会参加气排球比赛荣获区级二等奖。畅通沟通渠道，定期召开教职工代表大会，听取教职工意见建议，参与园内民主管理与监督，配合园所做好权益保障工作，营造温馨和谐的工作氛围，关心教职工生活，落实各项福利待遇。做好困难教职工的走访慰问工作，及时送上组织的关怀与温暖。对于有困难的员工进行谈心谈话，为其解决各类问题，疏导情绪。师德为先，淬炼高尚师魂我们始终坚持把师德作为教师队伍建设的首要标准任务，深入贯彻落实区教育局关于师德师风建设的各项要求，系统开展专项工作，取得扎实成效。组织全体教职工重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师专业标准》等文件，明确行为底线与职业追求。党支部书记讲授师德专题党课，全体教师签订《师德师风承诺书》，开展全员师德培训。全面开展师德师风风险隐患排查，建立台账，实行闭环管理。将师德表现纳入教师绩效考核、职称评聘、评优评先的首要内容。通过家长问卷、园长信箱、日常观察等多种方式，加强师德监督，对师德失范行为“零容忍”。开展“立德树人，身正为范”系列师德主题教育活动，通过优秀教师事迹宣讲、师德案例剖析、专题研讨等形式，引导教师争做“四有”好老师。积极宣传优秀教师事迹，营造尊师重教、崇尚师德的良好氛围。《书香新街·匠心育人③新街中心幼儿园沈平平：以爱为引，静待花开》作为聚焦新街街道各校园中的优秀教师典型，在新街街道微信公众号“书香新街·匠心育人”系列专栏中发布。未来，我园将继续健全长效机制，推动师德建设常态化、制度化，为教育高质量发展筑牢师德根基。教师培养，赋能专业成长。梯队建设规范化。通过师徒结对、分层培训等方式，助力新教师成长，发挥骨干教师引领作用。新教师聚焦一日活动组织与常规培养；青年教师侧重教学设计与反思能力；骨干教师重在教育科研与引领示范。园本研修常态化。以教研组、年级组为单位，围绕“晨间锻炼的设置与优化”、“自主游戏的学习与评价”主题，开展沉浸式、互动式园本教研*次，提升教研实效。外出学习拓展化。本学年开展园本培训项目《多元表征智慧倾听》的内容共计**次外，省平台选课共计人次（**学时*人次，短时学习**人次），我们还积极选派教师参加市、区各级各类培训、观摩活动共计**人次，拓宽教育视野，吸收先进经验。专业提升加速化。组织常态化教学观摩、集体备课，优化课程设计与实施外，更组织教师开展教学基本功比武、游戏案例分享、课程故事讲述等活动，以赛促练，提升专业能力。**位教师获评“城东片教坛新秀”，严佳乐、朱霞青获“杭州市教坛新秀”，钱英老师获“杭州市优秀教师”、孙盼荣获“萧山区教坛新秀”。辐射引领专业化。骨干教师朱霞青、严佳乐等在省市区级平台作专题报告**次，特别是课程方面的汇报，更是提升了园所在区域内的专业影响力。课程建设，深化内涵发展。优化课程架构。在“以幼儿发展为本”理念指导下，进一步梳理和完善我园《新·绿》园本课程方案，处理好基础课程与特色活动、预设与生成的关系。推进课程审议。加强年级组、班级两级课程审议，提高主题活动的适宜性与有效性。鼓励教师基于幼儿兴趣和本地资源（如新街花木特色）生成班本化课程案例。本年度更是结合城东片学前教育工作，就幼小衔接相关主题进行了系统的实施和梳理，收获好评。围绕“绿色教育”理念，举办园本秋收节，各年段依据幼儿年龄特点与兴趣点，设计多样化体验活动，让幼儿在真实情境中感受生态、认识自然、体验劳动。重点推进“野趣运动双场域课程”实践，在全区美育培训班中亮相，展现了我园课程的创新性与示范性。此外，我们直面课程实施中的难点，聚焦课程实施多教师预设的关键问题，基于场景学习开展了针对性实践。环境育人优化。以新绿特色课程为抓手，对园所环境进行打造。打造大厅四季主题作品展。园内三条长廊各具特色：一楼小班活动区以自然原材料手工艺为载体，帮助幼儿初步感知我园绿色理念；二楼环保长廊通过废旧材料再造，培养幼儿环保意识与实践能力；木工长廊则为大班幼儿提供体验传统工艺、锻炼动手能力的空间。以新绿课程为主线，一楼自然工艺区、二楼环保长廊、木工长廊等特色环境。此外，班级环境日常检查，包括主题墙创设与区域布置，实施“每月一考核一反馈”机制，持续推动环境育人功能的提升与优化。加强评价研究。尝试运用幼儿成长档案、发展检核表、课程故事等多种方式，更全面、过程性地评价幼儿发展与课程实施效果。在年度考核展示中，我园向城东片幼儿园呈现了《新·绿》课程的展示，通过汇报、环境创设成果展示、过程性资料核验等，均获得专家与姐妹园一致好评，也得到了杨蓉老师的专业引领与详细点评，为后续优化明确了方向。课题研究，驱动实践创新。加强课题日常管理，每月实施、定期记录，积累实践案例，提升教师科研能力。成果丰硕：在区级立项月中，成功立项区级课题**项（大课题*项、小课题*项）。在****年萧山区课题成果评比中，获大课题二等奖*项、三等奖*项；小课题二等奖*项、三等奖*项。在区级专题论文评比中获奖*项，其中一等奖*篇、二等奖*篇、三等奖*篇，*篇推送市级评选。保教融合，促进幼儿发展。保育工作精细化。我们严格落实卫生保健制度，加强晨午检、消毒、疾病预防等工作。优化幼儿一日生活流程，注重生活环节中的教育价值，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力。定期开展保育员专业技能培训和考核。保教环境优化。持续完善班级主题墙与区域布置，突出“绿色教育”特色，发挥环境隐性教育功能。幼儿活动丰富。组织幼儿开展了“开学活动”、“年段国庆活动”、“城东好声音”、“年段自理能力竞赛”、“秋特色”实践活动，“中秋节活动”、“垃圾分类活动”、“推普周活动”等活动，园外更是组织幼儿参加了“全国幼儿软式曲棍球嘉年华活动、萧山区"阳光宝宝"大赛三等奖，萧山区首届向阳花幼儿运动会获得萧山区团体优胜奖、萧山区电子百拼、浙江省电子百拼”等活动，其中，电子百拼荣获了萧山区比赛团体三等奖，有效提升幼儿逻辑思维、空间想象与专注力；萧山区首届向阳花幼儿运动会荣获优胜奖。电子百拼省级团体二等奖、区级团体三等奖。创设温暖、宽松、支持的心理环境。教师通过日常观察、谈心谈话等方式，及时了解幼儿情绪状态，进行积极引导。保证每日户外活动时间不少于*小时，其中体育活动不少于*小时，开展多样化体育活动，促进幼儿身体素质发展。本年度幼儿到课率明显提升，传染病管控到位。融合教育，保障平等权利。健全工作机制：明确融合教育工作领导小组职责，建立疑似特殊需要幼儿的早期发现、评估与干预流程。专业培训强化：组织资源教师参加区、片级“大小课堂”联动培训及优秀课例分享活动，提升专业素养。本年度任赵雪子老师成功成为萧山区特教教研大组成员。校本研修深化：通过案例分析、实操演练等形式，提高教师个别化教育计划（***）制定与实施能力。采用“理论学习+实践研讨”模式，开展个案研讨会，精准识别幼儿需求，提供针对性支持。片区辐射作用发挥：**月承办城东片特教活动，分享融合教育实践经验。家园合作。发挥家委会作用，邀请家长参与膳食监督、安全护学等活动，发挥其桥梁纽带与监督建议作用。通过家长会、开放日、家访、线上平台等多种方式，保持家园密切沟通。开展亲子活动、家长讲座、家长助教等，提升家长科学育儿能力。邀请家长参与课程活动（如家长助教、节日活动）、安全管理（如护学岗）、环境创设等，凝聚教育合力。利用宣传栏、公众号等平台，传播科学教育理念，展示幼儿在园生活。做好家长学校工作，规范收费公示，及时回应家长关切，本学期家长满意度调查结果达**%以上。安全工作，坚守生命底线。严格落实“一岗双责”安全责任制，层层签订安全责任书，做到职责明晰。实现了监控系统全覆盖，本年度完成***个监控点位的专项排查，确保设备正常运行、影像清晰、存储合规。制定网络与信息安全防范责任制度，保障网络系统安全稳定运行。坚持日巡查、周检查、月排查制度，对园舍、设施设备、消防、食品、安保等重点领域进行拉网式排查，建立台账，及时整改，形成闭环。开展全园隐蔽、闲置空间专项排查，消除安全隐患，强化监管责任。平时加强与街道、公安、交警、市监等部门的联动，整治园门口交通秩序，净化周边环境。面向教职工、幼儿、家长开展形式多样的安全教育，如反邪教、防欺凌、防诈骗、交通安全、防溺水等专题教育。本年度共开展安全会议培训**场、安全教育**场、安全演练**场、安全检查**场。卫生保健严格化：严格执行食品安全管理制度，规范食堂操作流程。加强传染病防控，做好日常消毒与健康监测。档案工作，留存发展印记。规范归档流程：依据档案管理要求，各部门按时、按质做好教育教学、人事、财务、基建、设备、荣誉等各类文件材料的收集、整理与归档工作。推进信息化管理：逐步实现档案数字化，提高查阅利用效率。发挥档案价值：利用园史档案、荣誉档案等进行园所文化传承与教育。本年度我们对本园园史和党建史进行了重新梳理，并在年鉴中进行了明确和更新。成绩集团整合平稳落地：顺利完成园区重组，实现“一园两区”紧密型管理模式，为后续发展奠定组织基础。课程建设持续深化：“新绿课程”体系不断完善，“野趣运动双场域课程”等创新实践获得区级展示与好评。教师专业成长显著：新增市级教坛新秀*名、市级优秀教师*名，区教坛新秀*名，高级教师*名，课题论文成果丰硕，科研能力整体提升。教科研立项**项、教科研发表*项、教师竞赛获奖**项、交流公开展示**项、指导幼儿奖***项。幼儿发展成效突出：幼儿参加萧山区首届向阳花运动会获优胜奖，电子百拼获区级团体三等奖，晨间运动锻炼在萧山区“***”玩活力运动研修班进行展示。园所声誉提升：安全防线牢固，顺利通过各类专项检查；家长和社会对幼儿园工作的认可度进一步提高；在区域内发挥了良好的示范辐射作用。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.两区之间的课程实施与文化融合仍需进一步深化。园本课程特色品牌的提炼与彰显仍需加强。*.青年教师科研能力与成果转化有待加强。特别是中间层教师的提质培育需要加快，防止断档。*.家园共育的形式与内容可以更加创新多元。 | ||
| 四、下一步打算 | 新学期，新街中心幼儿园将继续围绕“绿色教育”核心，锚定高质量发展目标：*.持续深化党建引领，强化思想保障和组织保障。*.深耕园本课程建设，推动“新绿课程”在两区的特色化实施。*.着力锻造高素质队伍建设，尤其关注青年教师的科研能力提升。*.强化教育科研驱动，争取更高级别课题立项与成果。*.优化内部治理体系，推进幼儿园管理现代化。*.创新家园共育机制，增强教育合力。*.持续筑牢安全底线，推进园所长治久安。全体教职员工将继续以团结奋进的姿态，深耕幼教，守护童年，为打造“绿色教育”品牌、培育新时代儿童而不懈努力！ | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无。 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年*月**日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年度先进集体；****年度档案工作先进单位。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无。 | ||
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