萧山区凤标小学年度报告
2026-03-18
浙江/杭州 招标采购
萧山区凤标小学年度报告
浙江/杭州-2026-03-18 00:00:00
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萧山区凤标小学年度报告
| 单位名称 | 萧山区凤标小学 | 法定代表人 | 于福林 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区新塘街道朱家坛村 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，学校办学规模为**个教学班，学生人数***人。在学校行政的带领下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照标准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）开展的主要工作*.强化思想统领，完善治理体系，保障发展正确方向学校坚持党的全面领导，充分发挥行政系统的执行效能，确保办学治校方向正、动力足、运行稳。（*）深化理论武装，凝聚发展共识严格落实“第一议题”制度，系统学习党的创新理论、中央全会精神及“十五五”规划建议，深刻领会“发展新质生产力”“建设教育强国”等核心要义，确保全体教职工在思想与行动上与时代要求同频共振。（*）优化治理结构，提升决策效能严格执行民主决策程序，所有“三重一大”事项均经党政会议研究讨论后，由校长办公会负责落实。学校行政着力完善以章程为核心的内部制度体系，大力推进校务公开，保障教职工知情权、参与权与监督权，形成了党政齐抓共管、部门协同联动的治理格局。（*）筑牢廉洁防线，弘扬优良师风全面落实党风廉政建设责任，行政系统具体负责师德师风建设的长效机制落实。通过组织签订承诺书、开展常态化警示教育、完善考核监督等方式，筑牢教职工廉洁从教思想防线，营造了风清气正的育人环境。*.深耕文化育人，融合五育并举，构建特色育人新生态学校系统规划，由行政与德育部门牵头落实，深度挖掘地域“凤标精神”，构建了浸润式文化育人实践体系。（*）课程化融合，使文化内核可知可感组织骨干教师，将“麻团蘸墨”等故事进行系统转译，将其创编为情景剧在校运动会开幕式上演出，并在庆元旦活动中邀请村书记与学生同台讲述，使抽象精神变得立体鲜活、亲切可感。（*）实践化传承，使文化学习可亲可为德育处与少先队协同，组建并培训“凤标故居小小讲解员志愿队”，科学安排其参与“暖巢行动”、社区服务等实践。年度累计服务超***人次，该模式成功将文化传承从课堂聆听拓展至社会践行。*.聚焦教学改革，强化专业支撑，推动教育质量新突破学校坚持以教学为中心，由教导处全面负责，以专业化和数字化为抓手，系统推进教学改革。学校行政决策并全面推行“学科专业化”设置，从根本上保障了主科教学的深度与品质。教导处建立并刚性执行“检查*反馈*整改*回头看”教学常规闭环管理机制，校级领导与中层干部年度推门听课全覆盖，倒逼常态课堂教学质量持续提质增效。（二）取得的主要效益*.素养提升实现多元化、层级化以“学科素养月”为核心引擎，学校搭建了贯穿全年的系列素养展示舞台。本年度，超过***名学生登上校级领奖台。图书馆牵头推动“书香校园”建设，采购****余册图书，以好书漂流活动为重要载体，仅下半年就实现生均阅读*本新书的成效，切实筑牢“书香校园”建设根基。*.教研与数字赋能取得实质性突破学校积极引入**作文批改、小思成长日记课堂智能分析等工具，由教科室组织专题培训，探索数据驱动的精准教学。教科研工作成果丰硕，年度立项区级以上课题*项，结题获奖*项。新组建的创客社团首次出征区赛便斩获二、三等奖，实现了历史性突破。*.筑牢德育阵地，创新育人模式，促进学生全面成长德育工作由学校行政统一部署，少先队及各年级组具体实施，构建了“活动*管理*护航”三维一体育人网络。（*）品牌活动深化价值引领开展首届“凤标美好少年”评选，通过事迹展播树立鲜活榜样。学校武术社团在多个平台获奖展示，借来下将在萧山区体育工作会议上展演，更将荣登区级春晚舞台，展现了卓越风采。学校荣获区级体育工作“优秀单位”称号。（*）精细管理促进习惯养成针对行为习惯难点，创新实施“光盘行动”观影激励，累计发放奖励券***张，直接带动了校园餐饮节约风尚的形成。“红领巾监督岗”等学生自主管理平台运行有效，校园文明风貌持续向好。（*）全面守护保障身心健康常态化开展主题教育与演练。学校高度重视心理健康，全力支持教师参与培训，实现了心理*证全员持有，*证比例超额达标，为学生提供了坚实的心理支持。*.优化服务保障，激发团队活力，营造和谐奋进校园氛围学校行政系统秉持“服务育人”理念，在后勤、师资、人文关怀等方面精准发力，夯实发展基础。（*）后勤保障提质增效，回应师生关切总务部门高效完成暑期工程，特别是高效推进“躺睡工程”，直面空间不足的现实困境，想方设法优化布局、盘活资源，切实保障每一位学生都能躺下来安心午睡，彻底破解了学生午休难题。食堂管理通过硬件升级、陪餐制及食谱征集，满意度显著提升。多功能厅、篆陶艺廊等空间升级，优化了育人环境。（*）师资建设系统推进，赋能专业成长学校深化“青蓝工程”，为*位新教师配备导师。通过搭建展示平台，全年组织**人次校级公开课，承办*场区片级教研活动。经充分调研论证，修订完善了以“多劳多得、优绩优酬”为核心的绩效考核方案，有效激发了教师队伍的内生动力。（*）人文环境温馨和谐，凝聚发展合力学校工会积极履职，组织开展多样文体活动，落实关爱政策。通过教代会等渠道畅通民主管理，营造了归属感强、积极向上的工作氛围。年度内，学校办学亮点获上级官方媒体推送报道*次，品牌影响力不断扩大。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 我单位对事业单位法人证书的使用与管理高度重视，依法参加年检，没有存在主要问题。 | ||
| 四、下一步打算 | 我们将继续努力，继续进行机构、人事制度和分配制度的改革，确保事业单位法人证书的正常运用。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 无。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无。 | ||
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