单位名称杭州市丁兰第二幼儿园法定代表人应健敏
住所  杭州市上城区环丁路***号
开办资金（万元）****经费来源财政全额补助
年初数（万元）****.**期末数（万元）****.**
宗旨和业务范围为***岁幼儿提供学前保育教育服务。幼儿保育、幼儿教育、举办培训班。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码******************举办单位杭州市上城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度，我单位在上城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。有关情况具体如下：杭州市丁兰第二幼儿园秉承“真爱、乐享、启智、灵动”的办园理念，立足“教师队伍内涵发展，教育教学特色发展，家园互动和谐发展，园所建设持续发展，最终为了每一个孩子的快乐、全面发展”的办园目标，深入实践幼儿园“爱心育美、智慧育美、健康育美、多元育美”的“育美”特色品牌。****年，园所保教工作有序推进，在园幼儿与教职工队伍保持稳定，各项工作成效显著，办园特色持续深化，育人成果稳步凸显，圆满完成年度各项工作任务。
二、开展的主要工作及取得主要效益（一）业务活动开展情况*.日常工作开展（*）教育教学：创新提质，打造育人特色本学期以“儿童优先发展”为核心，秉持“亮优势、重对话”模式，开展近**次教研活动，实践类占比超**%。创新“定点+每周*次混龄”体能大循环模式，细化园本化评估清单，邀请专家开展专项培训。搭建“*+*”沟通圈助力特需儿童成长，推进脑机接口干预项目，扎实做好幼小衔接。三园区各展所长，多项教学成果获市区级奖项，融合教育品牌影响力持续扩大。（*）家长德育工作：家社协同，厚植品格底色构建分层赋能的家长指导体系，小班聚焦入园适应，中班开设专题讲座，星级家长计划吸引超**%新生家长参与。升级“线上+线下”沟通模式，家长开放日参与率达**%，家委会发挥桥梁作用。活化家长资源，打造“主题+特长”助教课堂，组建爱心行动队。联动社区开展“豆丁亲子乐园”“垃圾分类宣传”等活动，以“乐动季”系列活动培育幼儿家国情怀与良好品格。（*）后勤管理：精细保障，筑牢安全防线后勤部门秉持“安全第一、服务育人”理念，通过师徒结对、技能比武、专题培训提升团队素养。抓实卫生保健，实行分区负责与每日巡查，健全幼儿健康档案，严格落实晨午检与传染病防控。优化膳食管理，构建全流程食品安全体系，新增家长监督委员保障饮食透明。规范资产、采购与维修管理，完成多园区设施升级与隐患排查，完善安全制度，通过“****”安全教育筑牢校园安全屏障。*.党的建设情况（*）党建引领强根基，规范治理提质效****年，党支部以制度建设为抓手，系统梳理修订规章制度，健全“用制度管人、按制度办事、靠制度管权”长效机制，推动园所治理规范化、科学化。依托“三会一课”、主题党日等载体，组织党员教师深学中央八项规定精神与二十届四中全会核心思想，筑牢思想根基。建立“支委联系党员、党员联系群众、教师联系幼儿家庭”三级家访机制，常态化走访密切家校联系，助力多名教师成长为骨干教师，为办学治园提供坚实保障。（*）党建融合促发展，守牢阵地显担当坚持党建与业务同频共振，成功接待古巴体委代表团分享学前健康教育经验，融合教育成果亮相全国教博会。开展“红巷思政金课”培育幼儿爱国情感，依托“牵手特别的你”志愿服务队，为社区特需儿童提供专业育儿指导。*.执行本单位章程的情况本章程经杭州市上城区事业单位登记管理局备案，****年**月*日起正式生效。我园严格执行章程，全面落实党的教育方针，坚持依法办园，以制度建设为抓手提升管理效能，促进园所持续健康发展。（二）取得的主要效益*.深耕育人主业，护航幼儿全面成长聚焦幼儿身心健康与品格培育，构建科学教育体系。通过红色思政启蒙、体能大循环、融合教育等多元举措，培育幼儿爱党爱国情感、强健体魄与良好行为习惯。针对特需儿童搭建专属支持体系，借助脑机接口干预、幼小衔接专项对接等创新方式助力其发展，融合教育成果获省市级一等奖并亮相全国教博会，为学前教育高质量育人提供优质范例，切实守护幼儿成长之路。*.拓展公益服务，赋能家社协同发展充分发挥学前教育辐射作用，延伸服务边界惠及社会。依托志愿服务队为***岁社区特需儿童提供入户指导与育儿服务，常态化开展社区亲子公益课堂。接待古巴体委代表团及多地交流团，分享教育经验、传递中国学前教育理念。联动社区开展实践活动，搭建家社协同育人平台，以专业服务与责任担当助力家庭育儿能力提升，推动形成良性社会教育生态。
三、存在的主要问题党建与保教、家社协同等工作的融合深度不够，品牌示范效应未充分释放；教育教学中教研精细化管理在流程优化、资源整合等方面仍有提升空间。
四、下一步打算推动党建与教育教学、后勤保障、家社服务深度融合，做强特色品牌；优化教育教学体系，升级精细化管理模式，完善制度流程，强化队伍建设与宣传赋能，全面提升办学治园综合效能。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况无
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


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