萧山区闻堰小学年度报告
2026-03-18
浙江/杭州 变更澄清
萧山区闻堰小学年度报告
浙江/杭州-2026-03-18 00:00:00
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萧山区闻堰小学年度报告
| 单位名称 | 萧山区闻堰小学 | 法定代表人 | 俞建华 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区闻堰街道闻兴路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****学年第一学期，我校党支部在上级教育主管部门党委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧扣“尚学萧山”教学理念，将党建工作与教育教学、教科研、德育、行政服务等中心工作深度融合，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，引领全校教职工凝心聚力、笃行实干，在教学质量提升、教师队伍建设、学生素养培育、校园文化打造等方面取得了显著成效，为学校高质量发展筑牢了政治根基、凝聚了精神力量。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、强化政治引领，夯实党建根基，把稳学校发展“方向盘”*.抓实理论学习，提升思想觉悟。本学期，党支部坚持把政治理论学习摆在首位，建立“支委带头学、党员集中学、教职工全员学”的学习机制，通过党员大会、主题党日、教职工政治学习会等形式，组织学习党的教育方针、最新教育政策及教育领域重要讲话精神，累计开展集中学习**次、主题党日活动*次。引导全体教职工深刻把握新时代教育工作的使命与要求，将理论学习成果转化为教书育人的实际行动，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。*.规范组织建设，筑牢战斗堡垒。严格落实新时代党的建设总要求，规范党支部标准化、规范化建设，按时召开支委会、党员大会，认真开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活，做到程序规范、内容扎实、成效显著。加强党员队伍管理，做好党员发展、党费收缴、党组织关系转接等基础工作，本学期青年教师入党转正*人，为党员队伍注入新鲜血液。充分发挥支委成员的分工协作作用，明确岗位职责，形成党建工作与学校管理工作同部署、同推进、同落实、同考核的工作格局。*.压实主体责任，落实党建要求。作为学校党建工作第一责任人，我始终坚持“党建引领业务，业务融入党建”，切实履行书记主体责任，定期研究党建工作重点问题，统筹推进党建与教育教学各项工作的深度融合。带领支委班子成员深入各教研组、年级组开展调研，及时了解教职工思想动态和工作需求，解决学校发展和师生工作学习中的实际问题，确保上级党委的各项决策部署在学校落地生根、见行见效。二、坚持党建引领，融合中心工作，激活学校发展“新引擎”（一）引领教育教学改革，提升办学质量以党建引领教学工作提质增效，围绕“双减”政策落地和数智教育发展，支持教务处深化课堂教学改革、优化课后服务体系、完善教学常规管理。党支部牵头成立“党员教学先锋岗”，组织党员骨干教师带头参与数智教学研究、公开课展示、校本课程开发，引领全校教师深耕教坛、精研教学。本学期，学校在数智教育领域实现跨越式升级，教学案例获全国奖项，建成*个浙江省中小学新型教学空间。课后服务构建“*+*”优质育人体系，惠及****余名学生；各学科教研组成果丰硕，科学教研组获评杭州市先进教研组，校本课程《蝴蝶生态探索》获评杭州市精品课程，教学质量稳步提升，切实实现“党建红”引领“教学优”。（二）推动教科研与科创发展，赋能师生成长支持教科室以“教学改革”与“科技创新”为双引擎，开展教科研活动和科技教育工作，组织党员教师带头参与课题研究、论文撰写、科创活动指导。在党建引领下，学校教科研成果再创新高，教师省级杂志发表论文*篇，省市区各级论文获奖共计**项，省级一等奖达*篇创历史新高；科技教育特色鲜明，各年级开展“纸船承重”“萝卜高塔”等科普实验活动，学生在各级科技赛事中获奖超**次，学校科技考核位列萧山区*组第*名，实现科研与科创的双丰收。同时，以党建引领青年教师培养，支持“青蓝工程”师徒结对活动开展，**名新入职教师在党员骨干教师的指导下快速成长，为学校发展储备了优质师资力量。（三）深化德育铸魂育人，涵养学生品格始终坚持立德树人根本任务，以党建引领德育工作体系化推进，指导德育处围绕“浸润无声，堰行成德”理念，构建“学校*家庭*社会”三位一体的德育育人网络。组织党员教师带头参与德育活动策划、班主任工作、心理健康教育等工作，充分发挥党员在德育工作中的先锋模范作用。本学期，学校德育机制不断优化，全校**个班级开展“小浪花文明班”评比、红领巾监督岗等常规管理落地见效；对****多名学生进行安全教育、心理健康教育、劳动教育，结合重要节点开展爱国主义教育、法治教育、节日文化教育等系列活动**余次；学生在区级德育竞赛、演讲、绘画等活动中屡获佳绩，多名学生获评区级荣誉，德育工作的针对性和实效性显著提升。（四）保障行政服务高效，夯实办学保障指导学校办公室强化服务理念、提升统筹协调能力，将党建要求融入行政服务、后勤保障、人事管理等各项工作中。要求办公室以“高效服务、精准保障”为核心，完善工作机制、规范工作流程，做好教职工考勤、职称评聘、档案管理、数据上报等基础工作，同时强化各部门之间的协同联动，保障学校各项工作高效有序运转。本学期，办公室顺利完成新教师政审、职称送评、教龄荣誉证书申领等重点工作，为教师专业发展提供有力支撑，为学校教育教学工作的顺利开展筑牢了后勤保障和行政服务根基。三、突出先锋模范，加强队伍建设，锻造育人发展“主力军”*.发挥党员先锋作用，树立榜样标杆。在全校教职工中开展“党员亮身份、岗位亮承诺、工作亮实绩”活动，组织党员骨干教师在课堂教学、教科研、德育工作、师资培养等方面带头示范，主动承担重难点工作。本学期，党员教师带头参与各级教学比赛、公开课展示**人次，带头申报省市区级课题**余项，带头指导学生参加各类赛事并斩获佳绩，以实际行动引领全体教职工比学赶超、奋勇争先。*.加强教师队伍建设，提升专业素养。将教师队伍建设作为党建工作的重要内容，围绕“锻造高素质专业化教师队伍”目标，支持学校各部门开展校本培训、外出研修、师徒结对、教学基本功大赛等活动。同时，注重加强教师思想政治教育和师德师风建设，组织开展师德师风专题学习会、警示教育会，引导全体教职工坚守教育初心、涵养高尚师德，争做“四有”好老师。本学期，学校教师队伍专业能力显著提升，累计斩获区级及以上教学类奖项**项，其中国家级*项，一支结构合理、业务突出、充满活力的教师队伍逐步成型。*.关注教职工成长需求，增强团队凝聚力。党支部始终坚持“以教职工为中心”的理念，密切关注教职工的工作、学习和生活需求，通过座谈交流、谈心谈话等形式，及时了解教职工思想动态，为教职工排忧解难。本学期，为教职工解决职称评聘、工作安排、生活保障等实际问题**件，组织开展教职工文体活动*次，切实增强了教职工的归属感、幸福感和团队凝聚力，营造了团结奋进、和谐向上的校园工作氛围。四、深化作风建设，涵养清风正气，营造校园发展“好生态”*.加强党风廉政建设，筑牢思想防线。严格落实党风廉政建设责任制，组织支委班子成员、党员教师学习党风廉政建设相关规定和纪律要求，开展廉政警示教育活动*次，引导党员教师知敬畏、存戒惧、守底线。加强对学校招生、采购、职称评聘、评优评先等重点工作的监督，坚持公平、公正、公开原则，规范工作流程，杜绝不正之风，切实筑牢党风廉政建设思想防线和制度防线。*.弘扬求真务实作风，提升工作实效。带头践行求真务实、真抓实干的工作作风，要求全体党员干部和教职工立足岗位、履职尽责，坚决杜绝形式主义、官僚主义。支委班子成员深入教学一线，听课评课、参与教研活动，及时发现并解决教学工作中的实际问题；各部门围绕学校重点工作，压实工作责任、细化工作措施，确保各项工作落到实处、取得实效，形成了“比实干、比实绩、比奉献”的良好工作氛围。*.推进校园文化建设，涵养育人氛围。将党建文化与校园文化深度融合，通过校园宣传栏、微信公众号、校园广播等载体，宣传党建知识、先进党员事迹、学校办学成果，营造“党建引领、文化育人”的校园氛围。同时，以校园文化活动为载体，将红色教育、爱国主义教育融入校园文化建设，开展庆国庆、建队节等系列文化活动，让师生在潜移默化中接受文化熏陶和思想教育，涵养积极向上、崇德向善的校园风尚。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 回顾本学期的工作，在上级党委的领导和全校教职工的共同努力下，学校党建工作取得了一定成效，党建与教育教学工作的融合更加深入，但仍存在一些不足：一是党建工作与中心工作的融合深度仍需加强，部分工作仍存在“两张皮”现象，融合的载体和形式有待进一步创新；二是党员教师的先锋模范作用发挥仍有提升空间，部分党员教师的创新意识和攻坚能力有待进一步增强；三是党建工作的品牌化建设不足，缺乏具有学校特色的党建品牌，党建工作的影响力和辐射力有待进一步扩大。 | ||
| 四、下一步打算 | *.深化党建与业务融合。围绕学校数智教育、科创特色、师资培养等重点工作，创新党建融合载体，打造“党建+教学改革”“党建+教科研”“党建+德育育人”等特色党建品牌，推动党建工作与教育教学工作同频共振、深度融合，以高质量党建引领学校高质量发展。*.强化党员队伍建设。进一步加强党员教师的理论学习和业务培训，开展党员骨干教师培养计划，组织党员教师参与课题研究、教学改革、科创指导等重难点工作，提升党员教师的创新能力和攻坚能力，充分发挥党员的先锋模范作用。*.打造特色党建品牌。结合学校“三江汇”地域特色和“科创教育”办学特色，挖掘党建工作亮点，打造具有闻小特色的党建品牌，通过品牌建设提升党建工作的影响力和辐射力，让党建工作成为学校发展的强大动力。*.健全家校社协同机制。以党建引领家校社协同育人，充分发挥学校党支部的桥梁纽带作用，加强与社区、家长的沟通协作，整合家校社教育资源，构建更加完善的“学校*家庭*社会”三位一体育人体系，形成育人合力。****年，学校党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧扣上级党委的工作部署和学校的发展规划，以“党建引领、质量立校、特色兴校、人才强校”为工作思路，持续强化政治引领，深化党建与中心工作的融合，加强党员队伍建设和党风廉政建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。带领全校教职工聚焦数智改革浪潮和三江汇未来城市建设机遇，凝心聚力、锐意进取、真抓实干，在教学改革、教科研创新、德育育人、师资培养等方面持续发力，不断提升学校办学品质和育人水平，努力打造具有区域影响力的优质小学，为萧山教育高质量发展贡献闻小力量！ | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至****年**月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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