采购需求
注意事项：为了保证采购项目能够高效、快捷、有序进行，请申请部门按要求认真编写。采购需求中的技术、服务等要求不得指向特定投标人、特定产品；不得将投标人的注册资本、资产总额、营业收入、从业人员、利润、纳税额等规模条件作为资格条件，不得以不合理的条件，对投标人实行差别待遇或者歧视待遇。采购申请部门对采购需求负主体责任，所编制的采购需求应按学校相关规定进行调查、审核，以保证采购需求的合法性、合规性、合理性。 采购管理部门联系人：刘增方；联系电话：***********；邮箱：******@***.***；地址：行远楼***室； |
采购申请部门（盖章）：网络与信息化建设管理中心部门负责人（签字）：诸蕴楼
采购项目名称：数字基座对接数据诊断及质量提升项目
采购预算资金：高等职业教育生均省级专项资金
是否划分标段：？否 □是个
申请采购方式：？公开招标 □邀请招标 □竞争性谈判 □竞争性磋商 □询价 □单一来源
项目/采购需求负责人：诸蕴楼
联 系 电 话： ***********
邮 箱： ***@*****.***.**
一、投标人资格要求（政府采购项目投标人必须具备政府采购法第**条规定的条件，非政采项目由采购申请部门拟定资格条件）；
*、满足政府采购法第二十二条规定的条件；
二、商务要求
*、交付（实施）时间（期限）：按合同约定
*、交付（实施）地点：云南交通职业技术学院（呈贡校区）
*、付款进度计划：按合同约定进度付款
*、售后服务：
*.* 项目服务期*年。
*.* 项目服务期内，配备专人担任数据诊断专家提供问题响应，每年不少于*次现场指导，每次不少于三个工作日，完善的系统维护流程及故障应急处理方案。
*.*为了保障服务质量，需配置一名经验丰富的专家作为专属服务经理，并且实时响应招标方咨询的相关问题。（需提供承诺函，加盖投标人公章）
*.*为提升响应及时性、需建立专属企业微信群，提供平台诊断、问题管理、服务报告服务，提高服务体验，及时消除潜在风险，快速解决故障恢复业务，保障用户业务稳定运行。（需提供承诺函，加盖投标人公章）
*.*为满足用户数据质量提升需求，应提供包含周末、节假日在内的*****在线服务，对重要时间节点及数据质量下降风险等情况，主动联系相关责任人进行风险闭环。（需提供承诺函，加盖投标人公章）
*、验收标准：项目交付设备符合技术要求，满足学校需求，并按照招标文件要求及学校相关验收要求进行验收。
*、需提供不少于*个类似项目业绩证明（需提供合同扫描件或中标通知书证明）。
*、供应商或原厂商须在合同签订后**个工作日内完成全国职业院校数字基座数据对接数据汇聚（包含全量历史数据），并出具针对性、可行性的数据质量提升建设方案。
*、服务内容须得到项目领导小组的认可，如不能按要求提供则视为无效服务，采购人有权终止合同，不予退还履约保证金（如有）并追究相应违约责任。
三、技术要求（技术要求是指对采购标的的功能和质量要求，包括性能、材料、结构、外观、安全，或者服务内容和标准等。）
序号 | 采购内容 | 技术要求（服务内容） | 数量 | 单位 | 单价 | 金额 | 落实政府采购政策需满足的要求 | 需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范 |
* | 标准解读服务 | *.供应商或原厂商应依据《职业院校数字基座高职数据标准及接口规范》（**.*版本，以下简称《规范》）等文件和规范实施相关工作，能够根据《规范》的调整而灵活调整相关服务，确保所提供的服务规范、准确。 *.供应商或原厂商须提供成熟度报告解读服务，就教育部发布的《职业院校智慧校园建设成熟度报告》进行解读，进行分析及提出具体的整改建议。 *.供应商或原厂商须依据《规范》内置全量数据表模型及数据字典，并按照标准对采购人上报数据进行合规性校验，包括字段值域、格式、范围及是否必填等。 *.供应商或原厂商在服务期内须依据《规范》的变动情况及时对数据字典进行新增、编辑、删除等管理维护操作。 *.供应商或原厂商须提供成熟度报告解读服务，须配合采购人就教育部《职业院校智慧校园建设成熟度报告》历史内容进行解读，分析数据现状，提出整改建议；新版报告发布后，须及时提供新版报告的内容解读服务，同时对新旧报告做出书面版的差异性内容分析及整改建议可行性分析。 | * | 项 | ****** | ****** |
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* | 数据中转监控服务 | *、供应商或原厂商须根据上报数据标准提供数据采集服务，依据《规范》文件要求采集整理采购人相关数据，具备多类型数据处理、多任务按需创建、多系统自动对接、多用户分类填报、多层级权限控制的能力。 *、建立学校与全国职业院校数字基座数据对接工作的数据质量监控服务，包括建立业务数据推送实时监测系统，对数据接口传输频次等关键指标实施*×**小时动态追踪，并保留完整日志、告警。 *、依据《职业院校数字基座高职数据标准及接口规范》对采集数据实施质量核验，包括唯一性、完整性、有效性、准确性、一致性、合规性，发现异常数据自动生成包含错误类型、修改建议的质检报告，并提供修正服务。能通过历次数据推送前后指标值变化情况，形成学校整体数据达标率及单个数据表层面数据质量监测报告。 | * | 项 | ****** | ****** |
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* | 动态数据大屏 | （*）供应商或原厂商应提供并部署数据质量诊断平台，用于承载采购人与全国职业教育数字基座对接相关数据。 （*）供应商或原厂商所提供数据质量诊断平台应采用*/*架构，客户端兼容主流浏览器版本，包括但不限于******、******、***浏览器、**浏览器等。 （*）系统根据数据资源情况，将所有核心数据自动生成可视化的动态数据大屏，院校可实时观测到本校在中台看板中呈现的全景数据状态，实现辅助治理决策。支持按中台看板相关数据指标进行计算，实现在线增删改查。 （*）系统须具备多层次的权限控制机制与日志管理能力。支持检测全校所有上报数据表、待处理数据表工作进展的实时情况，配套提供按表名、上报频率的筛选查询技术服务。 可查看推送数据核心信息：包含但不限于数据采集时间、推送时间、推送状态、验证时间、验证状态及推送数据的具体字段等。 | * | 项 | ***** | ***** |
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* | 质量提升服务 | （*）质量提升服务。定期为学校出具详细的对接数据质量提升周报、月报、学期报表，并提供相应的提升服务及技术支持。结合学校数据质量诊断结果，提供报告解读服务，就数据问题进行分析，并提出具体的提升建议和措施。 （*）结合全国职业院校数字基座数据对接工作的实施情况，对重要时间节点提供专项的数据检测报告分析及相应提升举措。对服务期间潜在的数据成熟度风险提供及时提醒与修复措施。 （*）根据《职业院校智慧校园建设成熟度报告》中的成熟度评价分值和等级核定质量提升效果，服务期内应不少于两次评级为*。 | * | 项 | ****** | ****** |
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注：落实政府采购政策包含促进中小企业、监狱企业、残疾人企业发展、鼓励节能、环保产品等。无要求或非政采项目可不填写。
四、其他要求
*.符合学校数据管理办法的数据要求，所有数据及信息资源所有权归学校所有，不得重复采集数据，数据及其衍生数据资源权限全量开放。
*.涉及师生保密信息、校内内部数据的应用一律采用本地化部署模式，如采用**大模型的，一律采用校本大模型进行训练与使用。公共可开放数据根据实际情况，经双方同意后可使用云端服务。
*.产品应当符合国家关于网络安全的相关要求；应当严格遵守相关法律法规的要求，加强帐号管理与密码规范，严格控制系统访问权限。
*.数据诊断服务报告中，数据质量不低于*个维度（如数据完整性、关联性、一致性等），单次报告出具时间不得多于**个工作日。
**** 年*月**日
