杭州市余杭区云会小学年度报告
2026-03-18
浙江/杭州 变更澄清
杭州市余杭区云会小学年度报告
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事业单位年度报告公示
杭州市余杭区云会小学年度报告
发布时间：
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信息来源：
浙江省事业单位登记管理局
浏览量：
| 单位名称 | 杭州市余杭区云会小学 | 法定代表人 | 朱伟明 |
| 住所 | 浙江省杭州市余杭区仁和街道西南山北路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 负责小学义务教育和相关社会服务（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市余杭区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在杭州市余杭区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动.我单位根据余杭区教育局关于学相关要求，扣“求真、向善、至美”办学理念，对照年度工作计划与三年发展规划目标，全面推进各项工作，深入查摆问题短板，明确改进方向。努力提升学校教育教学水平。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 三定职责开展情况*.机构设置与职责界定：按党建、德育、教学、后勤等工作板块，明确各部门职责，将办学基础建设、课程教学、学生教育等工作精准落实到相应部门，杜绝出现职责交叉与工作推诿现象，保障各项工作顺利推进。*.编制匹配与人员设置：结合各部门工作需求与学校师资实际，科学核定各岗位人员编制，优先保障教学、德育等学校核心岗位人员配置，同时兼顾后勤、教研等配套岗位人员需求，实现人岗适配、人尽其才。*.执行落地与督导推进：将三定职责落实情况纳入日常工作督导，依托机制对各部门的职责履行、工作落实情况进行常态化监督，针对工作不到位、衔接不顺畅等问题及时解决、整改，确保三定职责落地见效，为学校各项工作的有序推进提供坚实的组织保障。执行本单位章程情况：《杭州市余杭区云会小学章程》在前年经历“起草*教职工审议*校长办公会议、党支部委员会通过*区教育局核准*区事业单位登记管理局备案”的过程后生效，再去年一年期间没有违反《条例》和其他相关法律规章的行为。业务活动：(一)、党建工作：****年，云会小学党总支部在余杭区教育局党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神及《教育强国建设规划纲要（*********年）》要求，紧扣“求真、向善、至美”办学理念，围绕“区内示范、市内优质”目标，将党建工作与教育教学深度融合，充分发挥党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用，为学校高质量发展注入红色动能。*.夯实党建基础，筑牢战斗堡垒：深化理论学习，构建“党总支领学+党支部研学+党员自学”三级学习体系，全年开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针专题学习**余场，组织党员赴西镇区委旧址等红色基地研学*次，覆盖党员***%，推动理论学习转化为育人实践动力。严格落实党组织领导的校长负责制，修订《云会小学党总支议事规则》，明确“三重一大”事项决策流程。严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，全年开展主题党日活动**次，民主评议党员覆盖率***%，整改问题**项；创新“党建+教学”主题党日形式，如“党员示范课研讨”“课程思政沙龙”，让组织生活更贴教育实际。*.推动党建与业务融合，提升办学质量：实施“双培养”工程，将*名优秀青年教师吸收为党员发展对象，*名党员教师培育为区级及以上名优教师，新增市教坛新秀*人、区教坛新秀*人；党员教师在区级以上教学技能比赛中获奖**项，示范引领作用凸显。.强化师德师风：开展“躬耕教坛强国有我”师德主题活动，组织师德宣誓、典型事迹宣讲*场，每一位老师都签订《廉洁从教承诺书》。*.严守廉洁底线，营造清风正气：聚焦经费使用、招生招聘、项目建设等关键领域，排查廉政风险点*个，制定防控措施**项；完善《学校财务管理制度》《采购管理办法》，实现关键环节全程留痕、公开透明。组建党员志愿服务队，积极参与社区教育服务、扶贫帮困、环保公益等活动(二)、德育工作：铸魂育人，特色品牌提质增效*.体系化构建，德育实效凸显：完善“*****”德育体系，以“明德、智行、仁善、游艺”为核心素养，通过“一个亮点（故事育人）、两个途径（学科渗透+实践体验）、三位一体（家校社协同）、四大主题（养成教育、生命健康、品德教育、劳动教育）、五大节日（体育节、艺术节、科技节、故事节、读书节）”，实现全员、全程、全科德育全覆盖。心理健康教育规范化推进，心理课程开课率***%，宋颖班主任工作室发挥示范引领作用，少先队活动获评区级特色案例。*.习惯养成，素养全面提升：以“云小学生十大好习惯”为抓手，通过四项竞赛、行为好金币奖励、主题化规范训练等载体，学生行为规范达标率***%，集体荣誉感显著增强，无违法犯罪行为，**名学生获评区级美德少年，*名学生入围市级美德少年评选。*.品牌升级，育人浸润无声：深耕“故事育人”特色，成功举办第八届故事节，学生在“渌渚周雄杯”浙江省少儿故事会等赛事中斩获省级奖项**项，姚朱悦、黄一诺等*名学生获评省级“优秀故事员”。红色教育、法治教育、劳动教育常态化开展，良渚片法治知识竞赛中*名学生获一等奖，劳动实践成果入选区级优秀案例。(三)、教学工作：改革赋能，育人质量稳步攀升*.课程建设，体系日趋完善：严格落实国家课程，推进国家课程校本化实施，拓展课程占比达**%以上，构建“云启、云润、云绽三大校本课程群。依托“六彩华章”主题活动节和“三创融合”主题学习周，深化跨学科融合教学，《蓝创印相》获评第十二批余杭区“义务教育精品课程”。*.课堂改革，效能持续释放：以“新三力课堂”（思维力、实践力、创新力）为核心，深化课堂教学转型，构建“问题驱动—探究实践—评价反馈”高效教学模式。落实浙江省艺术教育互联网试点与余杭区数智赋能作业改革试点任务，《舌尖上的红楼梦》等*项作业设计获区级二等奖以上，*项案例入选市级作业改革优秀案例集。*.质量管控，成果多点突破：学年第一学期，四年级学科抽测位居全区公办小学中等偏上水平，体质健康抽测*等率**%，艺术素养监测*等率**%。区中小学生田径运动会团体总分稳居甲组，“三跳比赛”获团体第一名，足球赛跻身区级八强，科技类比赛获奖率达公办小学前列，学生学业成绩与综合素养协同提升。(四)、师资建设：梯次培育，专业素养全面过硬*.成长机制，精准赋能：完善“新教师成长、青年教师成才、骨干教师成名、班主任成功”“四成”梯度培养体系，依托浙外合作平台开展专题培训**场，“现场改课”教研活动覆盖全学科，新增区级名优教师*人，超额完成年度规划目标。*.专业提升，成果丰硕：开展“新三力课堂”校本研训**次，教师参与区级以上公开课**节，获区级以上教学技能比赛奖项**项。教科研成果显著，**篇论文获区学会论文奖，*项课题获区级立项，唐清卿《滚动周报：小学中高段学生习作展示分享的载体研究》获杭州市教育科研优秀成果一等奖，郑建小学科学教学论文获市级一等奖。*.师德师风，正向引领：以党建为引领，开展“躬耕教坛强国有我”主题演讲、师德专题学习等活动，姚窈获评区级“金牌宣讲员”，吴彦平获评余杭区师德优秀教师，教师队伍“比学赶超”氛围浓厚，教职工对学校领导班子满意度高。(五)、学生发展：五育并举，综合素质全面发展*.身心健康，基础扎实：落实“健康第一”理念，优化体育课与大课间设计，学生体质健康测试合格率**%以上、优秀率**.*%，近视率较上一年下降*%以上，超额完成减负护眼目标。心理健康筛查实现全覆盖，心理辅导站累计提供咨询服务***余人次，学生心态开朗自信，人际关系和谐，无极端心理事件发生。*.学业素养，稳步提升：强化学习习惯养成与学法指导，小学毕业年级合格率**.*%，在区教育质量综合评价中保持公办小学中上水平。“品味书香诵读经典”活动常态化开展，费亦涵、莫俪等**名学生在区级以上征文比赛中获一等奖，**余篇学生作品发表于《余杭文学》等刊物。*.个性特长，充分彰显：科创教育成果突出，学生参与科创活动比例达**%，在无人机、机器人、电子制作等赛事中斩获国家级奖项**项、省级奖项**项，冯美铃获评全国青少年无人机大赛优秀指导老师。体育、艺术特色鲜明，“三跳”项目蝉联区级冠军，马奕宸篆刻作品获市级一等奖，戏曲节目《穆桂英挂帅》获第七届“杭州少儿戏曲小兰花荟萃”集体金兰称号，登录央视戏曲频道。(六)、学校管理：规范高效，办学条件持续优化*.治理体系，科学完善：全面推进党组织领导的校长负责制，修订完善学校管理制度**余项，规范教代会与校务公开流程，决策科学民主。校本研修考核获评优秀级，“三式六步”主题教研模式在区级展示推广，管理效能显著提升。*.硬件保障，坚实有力：完善专用教室配置与设备维护，建成覆盖全学段的数字教育资源库。食堂管理获评杭州市中小学校“示范食堂”，全年食堂管理零投诉、无食品安全责任事故，学校食堂管理登上央视《新闻联播》。*.安全防线，筑牢守牢：落实安全岗位责任制，定期开展应急救护培训、消防演练等活动，学校获余杭区红十字中小学教师应急救护技能比赛团体二等奖，年度平安校园考核获评**级，无安全责任事故发生。(七)、品牌建设：特色彰显，社会影响持续扩大*.特色品牌，迭代升级：“故事创‘讲’”“科技创‘做’”“艺术节‘绘’”三大项目深度融合，学校获评杭州市艺术乡建特色站点、浙江省非遗特色联盟学校，“科创、艺术、故事”三张特色名片效应凸显。*.开放融合，协同育人：深化与杭州现代实验小学、衢州柯城区沟溪乡中心小学等校际合作，选派*名教师支教，开展线下互动交流*次。家校共育机制健全，家长学校开展培训**次，家长满意度达**.*%，形成家校社三位一体协同育人格局。*.社会声誉，持续提升：办学成果获区级以上媒体报道**次，食堂管理登上央视《新闻联播》，第八届故事节在中国教育电视台专题报道，“三创融合特色”被《浙江教育报》专题刊发。成功创建余杭区“五育并举”艺术特色学校，社会认可度与行业影响力显著提升。取得效益：这一年中，学校在全体教职工的共同努力下，成绩不错：*.学校获得杭州市教育局组织的****年杭州市阳光体育第四十八届小学生“三跳”比赛二等奖、****余杭区中小学生科技节航空模型团体一等奖、****第三届杭州公望中小学美术作品双年展优秀组织奖、****年度余杭区人工智能教育学校考核结果*等级、****年“余杭美好教育杯”教师行为规范格言金句征集评比优秀组织奖；学校获得区教育学院组织的余杭区学生信息素养提升实践活动（数字创作、计算思维优秀团体奖）、余杭区****学年校本研修考核优秀级；杭州市文化馆组织的“非遗行而非”杭州民间传说故事讲述活动优秀组织单位；浙江省图书馆学会授予我校“****年魅力声音·科技@未来浙江省少年儿童音频征集活动获优秀组织单位”的称号。*.学生体质健康测试合格率**%以上、优秀率**.*%，近视率较上一年下降*%以上。学生在“渌渚周雄杯”浙江省少儿故事会等赛事中斩获省级奖项**项，姚朱悦、黄一诺等*名学生获评省级“优秀故事员”。在无人机、机器人、电子制作等赛事中斩获国家级奖项**项、省级奖项**项，冯美铃获评全国青少年无人机大赛优秀指导老师。体育、艺术特色鲜明，“三跳”项目蝉联区级冠军，马奕宸篆刻作品获市级一等奖，戏曲节目《穆桂英挂帅》获第七届“杭州少儿戏曲小兰花荟萃”集体金兰称号，登录央视戏曲频道。*.《舌尖上的红楼梦》等*项作业设计获区级二等奖以上，*项案例入选市级作业改革优秀案例集。教师获区级以上教学技能比赛奖项**项。教科研成果显著，**篇论文获区学会论文奖，*项课题获区级立项。新增区级名优教师*人。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.师资结构有待优化：**岁以下年轻教师占比达**%，部分教师教学经验不足、课程开发与实施能力欠缺；学科领军教师和省级名优教师数量偏少，师资队伍整体引领力有待加强。*.课程实施质量不均：硬件资源与课程开发适配度不足，部分拓展性课程存在“重形式、轻实效”问题；跨学科融合教学深度不够，项目式学习、探究式学习的常态化实施机制尚未完全形成。*. 协同育人效能不足：部分家长仍存在“重成绩、轻素养”的教育理念，家庭教育与学校教育协同发力不够；社会资源整合利用不充分，地域文化、红色基地等资源的课程转化效率有待提升。*. 改革应对能力待提：周边学校办学竞争力持续提升，学校面临生源与声誉的双重竞争压力；教育教学改革持续深化，部分教师教学观念转变滞后，学教方式创新力度不足。未来，学校将从“强化师资队伍建设，打造骨干梯队”、“深化课程教学改革，提升育人实效”、“完善协同育人机制，凝聚育人合力”、“强化品牌建设，增强核心竞争力”入手，努力将学校建成办学特色鲜明、教育品质一流的现代化名校，为助力区域教育高质量发展作出更大贡献。 | ||
| 四、下一步打算 | *.继续加强学校特色牌子建设；*.关注过程，稳步提升学校的办学质量。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 本单位《事业单位法人证书》有效期至****年**月**日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
