| 单位名称 | 仙居县城峰中学 | 法定代表人 | 李凌波 |
| 住所 | 仙居县城关石板路村***号 |
| 开办资金（万元） | ***** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | *****.** | 期末数（万元） | *****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 仙居县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在仙居县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、开展的主要工作(一)学校党建工作*.健全治理机制：深化党组织领导的校长负责制，严格落实“三会一课”“三重一大”制度，全年开展专题党课*次、主题党日活动**次、党组织会议**次，确保学校决策科学规范。*.优化组织建设：完成党总支部换届，按年级段教学任务调整设置*个党支部，推动党员队伍结构持续优化，党组织凝聚力显著增强。*.推进廉政建设：常态化开展党员教师廉洁教育，将党风廉政建设与教育教学一体推进，落实全面从严治党主体责任，营造风清气正的育人环境。（二）提高管理能力与水平*.队伍建设提质增效：优化班主任“师徒结对”机制，举办市级班主任基本功大赛、校级专题培训*场，推荐教师参加县班主任基本功大赛，*名教师获市级优秀案例一等奖。*.教研创新成果丰硕：《“五育并举，多元发展”——以课程改革共促师生核心素养新发展》获评省级基础教育综合改革优秀实践案例；完成市级课题结题*项、县级课题结题*项，新获市级课题立项*项；教师发表及获奖论文**余篇，其中*篇入选国家级会议并刊发，多篇获省、市级奖项。*.师资队伍能级提升：依托校际结对帮扶、学科研讨、名师工作室等平台，承办多项省、市、县级教研活动；组织青年教师基本功评比，多名教师获佳绩；教师在各级业务竞赛中累计获奖超**人次，涵盖课堂教学、书画、实验技能等领域，部分教师获评省级优秀评卷员、市级优秀教研员。（三）筑牢安全底线，优化校园育人环境*.强化安全宣传教育：通过主题班会、黑板报、宣传栏等载体，常态化开展疫情防控、流感预防、食品安全等健康知识宣传。*.抓实心理健康服务：完成心理高危学生摸排（高风险**人、高危*人），心理咨询室累计接待学生咨询***人次，搭建家校心理沟通桥梁。*.严格校园安全管控：落实门卫“四原则”“六步法”，强化外来人员核查与校园巡逻，周末派员维护放学秩序，严防安全事故发生。（四）提质后勤服务，强化保障支撑能力*.规范管理提升效益：实行“阳光财务”制度，重大经费使用全程公示；食堂推行“营养配餐”，师生满意度达**%以上，后勤服务响应高效。*.改善办学硬件条件：斥资***万元完成实验楼改造，新增*个物理实验室和*个化学实验室；投入资金完成教师办公室灯光改造、新入职教师办公电脑配备、宿舍自习教室改造，建成心理健康中心；顺利完成食堂劳务承包及学生床上用品采购招投标工作。二、取得的主要效益（一）社会效益*.育人活动丰富多元：组织高一年级主题朗诵比赛、高二年级主题合唱比赛、考前减压、职业生涯规划宣讲等活动；开展“社团活动周”“校园文化艺术节”等校园文化活动，为学生搭建展示平台。*.协同育人格局完善：召开家长会*次、家长开放日*次，成立校级家长委员会，开展“家校共育讲堂”*场，构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系。（二）经济效益*.学业成绩稳步攀升：****年高考***名考生中，特控上线**人（最高分***分），一段上线***人，体艺上线**人；省美术联考素描、色彩最高**分（全省第一），单科**分以上**人；学考通过率达**%，*等率同比上升**%，“低进高出”办学特色凸显。*.特色发展亮点纷呈：获评全国青少年校园足球特色学校，在县田径运动会、篮球联赛中斩获多项冠军，市中学生篮球联赛男篮获第四名；学生在市艺术节、省书法比赛、全国航模竞赛等文体科技赛事中屡获佳绩，学科与综合类竞赛（天文、作文等）也收获市、省级奖项。 |
| 三、存在的主要问题 | 在肯定成绩的同时，学校也清醒认识到发展短板：拔尖创新人才培养体系仍需完善，课程改革的深度和广度有待拓展，部分教师的教育创新能力亟需提升。 |
| 四、下一步打算 | 学校将针对性制定改进措施，在后续工作中重点攻坚突破。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。****年**月**日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期：****年**月**日至****年*月*日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
