温州市沁园小学年度报告
2026-03-18
浙江/温州 变更澄清
温州市沁园小学年度报告
浙江/温州-2026-03-18 00:00:00

温州市沁园小学年度报告


单位名称温州市沁园小学法定代表人谢树标
住所  温州市鹿城区水心路***号
开办资金(万元)***.**经费来源财政全额补助
年初数(万元)***.**期末数(万元)***.**
宗旨和业务范围实施小学阶段义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。(涉及资质许可项目需持有资质证书开展)
统一社会信用代码******************举办单位温州市鹿城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度,我单位在温州市鹿城区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:
二、开展的主要工作及取得主要效益一、党建引领,师德为先党支部始终坚持将政治思想教育与师风师德建设有机融合、贯穿工作全过程。年初,组织开展了“守育人初心,做合格教师”师德学习周;暑期,继续深化师德专题学习,以“以师德为炬,照亮育人新征程”为主题开展学习周活动。通过举办优秀教师表彰大会,树立典型、弘扬先进;开展“有爱有光有欢笑”报告会,传递育人温暖与力量;并结合书记上党课、党员公开承诺等形式,持续强化党性修养与师德涵养。系列师德培训活动内容扎实、形式多样,取得显著成效,我校教师高度负责的职业精神也赢得了家长的广泛赞誉。二、评价改革,提质增效****年初,我校召开三届三次教代会,确立“以评价引领学校发展”年度主题,明确目标任务。一年来,我们深入研读评价理论,全面把握评价育人功能,持续开展“关注每一个,追求高品质”教育实践。积极探索基于布鲁姆教育目标分类理论,依托人工智能技术支持,系统设计涵盖记忆、理解、应用、分析、评价、创造等六个层次的作业体系,并成功举办****年作业博览会。同时,进一步完善学生成长档案馆。《温州志》主编张声和先生为学生成长档案馆题名。深化“作业即评价、作业即作品”理念,为高质量发展奠定扎实基础。****年,我校六年级学生参加区毕业班质量检测,语文、数学、英语、科学四科优秀率达**.**%,合格率达**.**%,其中英语学科平均分**.**,高于区平均分*.**分,教学质量实现稳步提升。三、课堂深耕,教研并进学校围绕“以评价为抓手”深入开展课堂教学研讨活动,全年累计**名教师执教公开课,积极探索“教学评”一致性实践路径。活动中,教师们以新课改理念为引领,系统运用逆向设计方法,实行评价前置,着力推动课堂教学向“教有目标、学有方向、评有标准”转变。此类研讨有效促进了课堂结构的优化与教学行为的改进,为整体提升课堂教学质量奠定了扎实基础。四、师训赋能,专业发展****年,学校以“沁园教师十大修炼”为载体,秉持“面向全体,全面发展”的理念,扎实推进教师培训工作,取得显著成效。全校累计**人次在市级、区级课题研究、论文评选、案例评比中获奖或执教公开课。其中,周培培老师执笔的课题《学用一致:指向素养培育的小学英语学习任务设计与实施研究》荣获****年浙江省教科规划课题成果二等奖,因而学校也获评鹿城区优秀教科研成果单位,并获得专项奖金*万元。此外,共有*位教师成功晋升中级职称,师资队伍结构持续优化,专业发展基础不断夯实。五、五育并举,活动育人学校精心组织阅读节、数学节、劳动节、艺术节、科技节、英语节等活动,做到有序开展、品质引领,校园洋溢着浓厚的“节日”氛围。各类活动坚持“届届有新意、年年有突破”,形式与内容持续创新,充分体现了教师的精心设计与教育智慧,也见证了学生在参与中的快乐成长与综合提升。本年度,学校在多项比赛中表现突出:戏剧节目《如愿》荣获区第**届中小学生艺术节戏剧比赛一等奖;田径队在区第**届中小学田径运动会上取得小学*组乙团体总分第三名;在区武术套路比赛中荣获小学组团体第六名。六、德育课程,系统构建“四礼”课程扎实落地,涵盖启蒙礼、入队礼、成长礼、毕业礼,贯穿学生成长关键节点,仪式感与教育意义并重。“八节”课程有序推进,以重要节日和纪念日为载体,系统开展主题德育活动:雷锋节弘扬志愿服务精神,清明节传承家国情怀,端午节涵养传统文化认同,劳动节践行勤劳实干品格,教师节营造尊师重教风尚,国庆节砥砺爱国奋进之志。各节日活动主题鲜明、衔接紧密,形成贯穿全年的育人脉络。“一班一晨会”主题鲜明、形式生动。全年累计开展晨会**场,由学生自主策划组织,有效锻炼其表达、协作与领导能力。其中,四(*)班《与π同行,玩转数学》、三(*)班《岁月不负母亲,为爱留住时光》等晨会主题突出、设计巧妙,已成为校级德育精品案例。七、行规养成,常态长效学校高度重视学生行为规范的养成教育,系统构建“激励-监督-评价”三位一体的工作体系:通过优化“雏鹰旗”评选机制,细化文明礼仪、课堂纪律等多项标准,坚持每周评选、全校公示,全年累计开展**周次,有效激发班级向心力;依托“小当家”监督员制度,落实日常行为检查与记录,结合德育处**次不定期抽查,通过全面反馈与个别约谈相结合的方式,及时引导并规范学生行为;扎实推进《立于礼手册》使用与管理,学期初全员发放,开展覆盖所有班级的*次专项抽查,并将结果纳入“全面发展班级”评选,推动行为规范教育常态化、长效化落地。八、心育护航,身心共健学校高度重视师生心理健康工作,通过举办教师心灵成长营,邀请家庭教育专家方小和开展系列专题培训,聘请章飞娥老师执教心理游戏课。同时,面向四至六年级学生组织实施心理普测,及时关注学生心理动态。此外,积极推动教师心理专业成长,共有*名在职教师参加心理*证学习,进一步夯实学校心理健康教育队伍的基础。此外,通过开展教职工趣味运动会、组织中医理疗进校园等活动,营造温馨关怀的校园氛围,助力师生身心协调发展。九、食堂管理,安全规范切实加强食堂管理工作,一方面,严格规范食材采购、验收、加工等全流程操作,建立健全标准化管理制度,确保各环节安全可控。另一方面,严格执行上级部门关于食堂经费管理的各项规定,对食堂财务实行严格管控,确保收支清晰、账目规范,全力保障师生饮食安全与营养健康。对教学设备设施,特别是体育设施,电路进行定期的检查和维护,确保其正常运行。对校门入口操场大理石地面进行了翻新修理,部分塑胶操场地面进行了修补。学校后勤工作始终为学校的教育教学工作提供了坚实的后勤保障,为师生创造了良好的学习和生活环境。
三、存在的主要问题对照****年三大办学目标和八项重点工作要求,结合当前办学实际,学校仍存在几方面突出问题,制约高品质办学进程。一是常规工作与创新发展衔接不足,教育教学常规落实存在精细化短板,部分教师对“双新”改革、新课标理念把握不到位,课堂变革力度不够;创意办学特色不鲜明,常规教学与创新实践融合度低,先进教育理念输出和辐射作用不明显,未能紧跟时代教育发展步伐。二是保障与协同育人存在短板,校园硬件设施有待更新,塑胶操场、课桌椅等设施老化,后勤服务精细化程度不足。
四、下一步打算****年,学校确立三大目标:打造家门口优质学校,让孩子开心、家长安心、社会放心;创建评价改革示范校,完善“关注每一个,追求高品质”评价体系;建设创意学校,守常规、重创新,打造先进教育思想输出地。党建抓实意识形态与“三会一课”,开展师德周、红色故事会,深化党员教学凝练。德育立足“实”字,以评价抓行规养成,丰富实践活动,推进家校社协同,抓实身心健康与安全专题教育。教学落实“双新”与常规,推进评价引领的课堂变革,借力人工智能完善综合评价,加强命题研究,规范招生。教科研与师训做好课题管理,落实教师十大修炼,指导教师发展规划。人事规范工资福利与考核,严守合规底线,提升服务效能。总务财务保障后勤与食堂,争取经费改造设施,规范财务管理。安全强化巡查、联动与宣教,严抓食品安全。工会与团支部落实教代会与校务公开,做好教师暖心服务,凝聚团队合力。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况绩效:良好****年温州市沁园小学获评鹿城区优秀教科研成果单位
接受捐赠以及使用情况




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