| 单位名称 | 温州市临江小学 | 法定代表人 | 李伊凡 |
| 住所 | 温州市鹿城区山福镇临江西街**号 |
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温州市鹿城区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在鹿城区教育局局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下:实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 学校工作严格按照单位章程开展，学校章程在上级的指导下进行按照流程去规范实施。一是坚守办学初心，筑牢育人根基。强化政治引领，把握办学方向，确保学校发展始终与国家教育政策同频共振。完善管理制度，规范办学行为，围绕学校发展需求，修订完善了**余项规章制度，形成“用制度管人、按制度办事”的良性机制。二是聚焦教育教学，提升育人质量。深化教学改革，夯实课堂阵地，推进“双减”政策落地与课堂教学改革。重视学生发展，促进全面成长，坚持“五育并举”，注重学生综合素质培养。本年度，我校学生在各级各类竞赛中获奖**余人次，整体学业水平稳步提升。学校评上鹿城区第三批“未来教育”种子校。三是加强队伍建设，凝聚发展合力。强化师德师风建设，开展师德教育周、暑期师德培训、书记上师德主题党课、教师师德报告会等活动，引导教师坚守教育初心、恪守职业操守。提升教师专业素养，搭建教师成长平台，实施“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，促进青年教师快速成长；鼓励教师参与各类培训、进修，全年组织教师参加市级以上培训***余人次，校级培训***余人次。教师队伍整体专业素养显著提升。在区级及以上教科研成果产出大幅增长，同比****年增长***%，累计成果**人次。四是筑牢安全防线，守护校园平安。健全安全管理体系，成立安全工作领导小组，明确班子成员、各部门、各岗位的安全职责，签订安全责任书，形成“全员参与、全程监管、全面覆盖”的安全管理网络。加强安全宣传教育，将安全教育融入日常教学与校园活动，通过安全主题班会、安全知识讲座、宣传栏、校园广播等多种形式，向师生普及交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌等安全知识。全年未发生重大安全责任事故，保障了校园平安稳定。五是优化后勤服务，保障办学需求。改善办学条件，积极争取资金支持，对校园基础设施进行升级改造，完成办公室空调加装、教学楼厕所改造、阅览室文化提升、科学长廊创意等民生实事项目，为师生提供了舒适、便捷的教学与学习环境，提升了校园文化品位。提升服务效能，资助参与课后服务的家庭经济困难学生**人次，减免课后管理费用****元；资助特殊困难学生减免校服费用**人次。优化物资采购与管理流程，厉行节约，降低办学成本；高效解决水电维修、物资供应等问题，为学校各项工作的顺利开展提供了坚实保障。 |
| 三、存在的主要问题 | 一是教学改革的深度与广度有待拓展，部分教师的创新意识与课堂教学效率仍需提升；二是家校社协同育人机制仍需完善，联动效果有待提升；三是校园文化建设的特色不够鲜明，品牌影响力不足。 |
| 四、下一步打算 | *. 深化教学改革，聚焦核心素养，探索更具实效性的课堂教学模式，加大校本教研力度，依托“*+*共赢模式下的乡村教师成长项目”鼓励教师开展教学创新与课题研究，进一步提升教学质量。*. 健全家校社协同育人机制，丰富家校沟通形式，开展多样化的家校共建活动，加强与社区的合作，形成乡村守望育人合力，促进学生全面健康成长。*. 以学校发展项目为抓手，打造特色校园文化，深入挖掘学校办学底蕴，结合学生特点与时代要求，培育具有本校特色的校园文化品牌，提升学校的辨识度与影响力。*. 持续筑牢安全防线，常态化开展安全隐患排查与整改，创新安全教育形式，提升师生安全意识与自救自护能力，确保校园持续平安稳定。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
