| 单位名称 | 温州市第二十三中学 | 法定代表人 | 叶思乾 |
| 住所 | 温州市黄龙住宅区康强路**号 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中学历教育，促进基础教育发展。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温州市鹿城区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 温州市第二十三中学坐落在温州市西片城区的黄龙住宅区内，是一所按省示范学校标准建造的、配套温州西片城区教育设施的区直属公立初级中学。学校于****年**月挂牌创办，占地面积*****.**平方米，学校总建筑面积达*****.**平方米。现拥有**个班级，在校学生达两千零五十六人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、聚焦政治引领，深化党建业务融合本年度，学校坚持以党建引领为核心，一体推进廉政建设、思想教育和业务发展，持续优化育人生态与治理效能。工作中，我们不断深化廉政风险防控机制建设，紧盯招生录取、职称评聘、项目招标等重点领域环节，强化对教辅征订、校服选用等关键事项的监督，切实规范权力运行，筑牢廉政防线。同时，以“红烛先锋·清廉表率”为主题，创新开展清廉微党课系列宣讲，引导党员干部与教师围绕“知耻明辱”“刚正不阿”等主题，传递清廉正气与教育情怀，让清廉之声浸润校园。在此基础上，扎实推进“党建+”项目，比如依托“培根铸魂·红烛先锋”党建品牌，将“强师强校”工程与“双培养”机制深度融合，推动党建工作与学校中心任务同频共振、互促共进，为学校高质量发展注入持续动力。二、强化师德建设，锻造立德树人队伍本年度，学校将师德师风建设与教师专业发展紧密融合，坚持严管厚爱并重、激励约束结合，着力锻造高素质专业化教师队伍。一方面，积极构建市、区、校三级联动的师德教育体系，通过举办师德主题培训、书记讲授专题党课、教师讲述育人故事、公众号宣传榜样典型等多种形式，引导教师将教育家精神内化于心、外化于行。另一方面，同步强化考核监督，压实主体责任，健全师德考核评价体系，严格执行“一票否决”，畅通监督反馈渠道，建立快速响应与处置机制，持续营造清正教风。三、学研并举提质量，数智赋能促创新（一）群组研修，落实学教常规落实备课组和教研组常态活动，围绕“三新”、项目化等主题开展教学实践探索。迭代共建教案、课件、复习单等校本资源库。以“精细化”为抓手，细化备课、听课、作业批改等常规评价指标，引导教师规范教学，提升质量。（二）学讲驱动，深化课堂研究以“学讲”课堂为核心，通过推门听课与“学讲月”活动，研究检测评学，构建分层检测与“学生自评+小组互评+教师点评”多元评价体系。举行校内教师技能比赛、教研组调研等活动，邀请名家指导，助力教师成长。截至*月初，教师在省市区级各类比赛中的获奖总人次已达***，较****年度增长**.**%。奖项结构上，一、二等奖总数也实现了同步增长。比如，胡子立老师获得浙江省教坛新秀称号；杨琪老师的课例入选省教育精品课；严瑶瑶、李思然、黄珍珍老师的论文分别获省二三等奖；李冬婷、叶丽果老师参与的课题获省级一二等奖。（三）精准分层，促进全面优质发展系统构建并持续完善分层教学与个性化支持体系。以数据驱动教学改进，实现支持对象的精准识别与帮扶。针对不同年级学生的发展需求，七年级开设拓展性学习班，九年级推行“一对一”导师制与学业提升辅导。（四）数智赋能，创建品质校园在温州市智慧校园*.*基础上，学校以“数智赋能，创建品质校园”为主题，务实推进智慧教育建设。以钉钉为核心整合平台功能，提升管理协同效能；发挥数据分析价值，生成学情报告，驱动精准教学。依托希沃信鸽深化智慧教研；积极探索**在教学中的创新应用，引导教师开发辅助工具。本年度我校被评为温州市品质校园培育校。（五）多方联动，深耕科创品牌紧密围绕“多方联动，深耕科创品牌”主题，系统推进科创教育。在持续夯实“君峰气象”特色品牌的基础上，规范并活跃气象社团活动，举办科创营。同时，开展系列主题科创衍生活动，将德育元素（如科学精神、协作意识）融入气象观测、数据分析等实践，实现科技教育与人格培育的有机协同。本年度，我校获评全国示范校园气象站。（六）项目优化，助推学习变革基于“四维”制度，推进“三阶”实施路径，以“学着做”、“带着做”、“扩着做”，系统化呈现项目化不同样态。最后，打造“六式”过程载体，通过建设专题学习周、研修充电站、君峰推介赛、青蓝导师团、共富展示台和项目成果展六种方式的教研载体，夯实教研。本年度，以项目化成果为抓手，精心设计假期项目作业。在区市项目化案例评比中，我校多人分获一二等奖；同时，被评为温州市第一批初中学科项目化学习优秀案例培育学校。叶思乾校长应邀在鹿城区****年中小学教育教学评价素养提升研修暨学校评价管理会议上作《同心筑梦，励行致远——教师评价机制下的团队激励与质量攻坚》的典型经验交流。三、五育融合育新人，协同共筑成长路（一）建强德育骨干队伍，夯实育人专业根基学校践行“人人为导师”理念，形成全员育人格局。优化四级习惯培养管理网络，德育干部常态化巡视。实施“班主任胜任力研训”计划，提炼形成《新手班主任百宝箱》微课。开展新手班主任、骨干班主任、领航班主任分层培养。深化班主任成长工作室建设。落实年级组、德育组主题班会及班级家长会集体备课机制，系统设计序列化德育课程。紧扣“行走的思政课”主题，完善信仰培育课程体系。精心打磨优质班会课例，构建校本《德育主题教育精品微课程资源库》。（二）深化思想道德教育，涵养学生核心素养在学科教学中渗透爱国主义、集体主义等教育。利用重要节点开展系列主题教育活动，举办开学典礼、“庆国庆”等活动，厚植家国情怀。（三）抓实德育常规管理，筑牢育人工作底座扎实推进守则规范学习，加强行为习惯养成教育，全方位检查督促。通过始业教育活动，帮助七年级新生尽快适应新的学习生活；落实班级卫生包干制度，加强卫生保健和营养健康知识宣传，扎实开展班级卫生包干、晨午检、明眸皓齿、正脊等工作。（四）织密校园安全防线，构建平安和谐环境构建法治教育三维矩阵，借助法治专题讲座、主题晨会、知识竞赛等载体，开展法治教育系列活动。发挥法治副校长和校外辅导员的作用，强化与黄龙派出所、双屿司法所的联系。加强校园欺凌防治，确保事件及时处置。织密安全教育多重网络。开展消防、交通、反诈、禁毒、防欺凌、防性侵等安全教育或演练，强化防范意识，做到意识到位、教育到位、制度到位、人员到位、检查到位。强化校园综合治理。实施行政和值日教师**小时行政值班制度和保安**小时值班制度，加强隐患排查，维护正常秩序。（五）深耕心理健康教育，护航学生健康成长完善心理课程体系。上好各年级心理辅导常规课，开展青春期教育、考前心理解压等专题讲座，实施校本课程。构建智慧三预机制。做好心理普测与建档，完善钉钉上报流程，实行阶段化预警，建立一生一档。打造朋辈支持网络。深化班级心理委员培养计划，推行“班级心理晴雨表”周报制，实现心理问题早发现、早干预。强化心育志愿团队建设。心理辅导室常态化开放，完成心理志愿教师招募聘任与培训，实施班团导师制，同时开展校内外心理公益服务。年初，学校承办区初中心理备课会，学校作专题分享。年末，李春副校长代表温州在浙江省县心理辅导站建设推进会上进行典型个案分享。（六）深化家校社协同，打造家庭教育品牌精准调研家庭教育生态。借助全景式家访记录、新生家庭教育调查问卷、心理普测，多角度了解家庭教育现状。完善家长教育课程体系。通过家长学校、家长成长课程、心慧家长云课程三个维度完善我校家庭教育课程体系，开展契合学段的家长课程。创新家校社协同机制。推动家长深度参与学校管理，邀请家长代表加入膳食委员会、欺凌防治委员会、课后服务监督委员会，让家长成为学校发展的参与者、监督者。举办亲子教育月活动，辐射家庭教育品牌影响力。学校家庭教育获温州市妇联点赞，作为****年家书云传递活动承接学校。（七）厚植校园文化底蕴，强化场景育人实效实施校园浸润工程，精心设计校园环境，对学校水池水渠果树进行文化命名，发挥育人熏陶功能。深化美丽教室创生。组织师生、家长共同参与“美丽教室”设计与布置。构建体艺双驱品牌。开展校园体育节、艺术快闪和展览活动，搭建学生展示平台。（八）聚焦德育创新实践，赋能学校长远发展推进德育课程创新。以“行走的思政课”为核心，丰富信仰培育内容。持续推进志愿服务、科创教育、劳动教育、校园足球等特色项目，以课程为底色，以展示、比赛为平台，搭建学生成长舞台。加强衔接教育创新。以黄龙教育共同体为载体，推进初小衔接工作。与高中开展初高衔接研讨，为学生长远发展助力。本年度，我校荣获区女足六连冠、区女篮五连冠、区田径运动会第三名等荣誉。同时，我校教师在市、区两级德育实践与教学研究评选中表现突出，成果丰硕。教师的课题、论文、案例等作品先后在市中小学价值观教育成果案例征集评审、市“行走的思政课”教学案例评审及市“全德育·微创新”典型案例评选中获得佳绩，展现了在德育融合与实践创新方面的扎实探索；同时，在鹿城区中小学带班育人方略评审、班主任叙事大赛和带班锦囊微讲座评审中，林森、林茂洁等老师的育人智慧与实践经验获得认可，彰显了我校在班主任专业成长与班级管理领域的持续深耕。四、精细管理强支撑，优化服务暖人心（一）聚焦核心任务，筑牢重点工作保障防线严守食品安全底线，打造放心餐饮服务。以“全流程管控、全方位监督”为抓手，执行“阳光采购”与“日管控、周排查、月调度”机制，健全多元监督体系，优化菜品。全年共排查整改操作不规范等问题**项，整改完成率***%。强化从业人员素养提升，组织食品安全培训**次，覆盖食堂全体**名工作人员，严格落实“校长陪餐制”，组建**名由食堂管理、教师代表、家长代表为成员的“膳食监督委员会”，收集师生意见**条，开展学生受欢迎菜品问卷，据此优化菜品**余种。（二）抓实卫生防控工作，守护师生健康安全制定清洁标准，落实责任人，开展全面消杀。建立传染病防控联动机制，储备防疫物资。全年累计开展校园全面消杀**次，清理卫生死角**余处，校园环境抽检合格率保持***%。（三）强化设施运维保障，提升服务支撑效能建立“日巡检”制度，全年累计巡检****次，维修各类故障***余件，维修及时率达**%以上。开通“线上报修平台”，提升服务便捷度，全年处理报修***余单。实施“校园硬件升级工程”，更新饮水机、改造食堂教室、升级消防与教学设备。（四）规范财务管理运行，提高资金使用效益严格执行“依规理财、精准预算、阳光透明”原则，实行“双人审核、多级把关”，全年审核经费支出****余笔。精准编制年度预算，优先保障教学设备采购、师生生活服务等重点领域。规范物资采购流程，实行“大额采购公开招标、小额采购集中比价”，确保财务管理透明规范。（五）筑牢校园安全防线，营造平安校园环境秉持“安全第一、预防为主”理念，完善校园安全管理体系，强化技防物防，定期维护安防设施，重点区域视频监控覆盖率达***%。严格执行门禁制度，组建安保巡逻队，排查整改隐患，建立“校园安全隐患台账”，全年安全事故为零。（六）优化校园环境建设，助力文化育人实效实施“校园绿化提质工程”，定期养护修剪绿植，校园绿化覆盖率达**%，打造“四季有花、步步有景”的校园景观。全力保障校园文化活动，为艺术节、运动会、科技节、学科文化节等**余场活动提供场地布置、物资供应等后勤支持，确保各项活动顺利开展。（七）服务中心促发展，服务教工暖人心本年度，学校工会紧紧围绕服务教职工、凝聚人心的宗旨，扎实推进民主管理与校务公开，通过一系列务实举措有效增强了教职工的归属感与团队凝聚力。在精准服务与关怀保障方面，工会积极为教职工排忧解难，协助解决子女入托等实际需求，持续落实生日慰问制度；完成***名教职工的综合医疗互助保障参保工作，年内为*人次办理了互助金申领赔付，并有序组织全员体检。全年还成功举办了“分享六一快乐”亲子活动，覆盖**周岁以下教职工子女**人，参与率达**.*%，切实传递组织温暖。在活动开展与人文建设方面，工会结合节庆精心组织“三八”春游、教师节庆祝及传统节日慰问等活动；暑期疗休养开设三条线路，参与教职工及家属超过***人次；常态化开展元旦健身跑、教职工趣味运动会等文体活动，有效丰富了教职工业余生活，营造了和谐向上、团结协作的良好氛围。 |
| 三、存在的主要问题 | *.行政服务与管理效能有待提升。工作前瞻性、创新性应当适配学校快速发展的能力而加强，部分管理流程精细化程度仍需打磨。*.学生管理工作质效需优化。学生自主管理存在“重形式、轻实效”问题，部分班级管理机制运行不畅，学生干部实操能力有待提升；特殊群体关爱缺乏精准性，受生源变化影响，特殊学生帮扶仍呈普遍化倾向，个性化措施落地不足，师生核心需求回应不够充分。*.后勤服务保障能力待提质。老旧教学楼水电、墙面等设施老化严重，维修频次高、成本大，保障稳定性不足；后勤服务精细化程度欠缺，食堂菜品创新、个性化供给未能满足师生需求，复杂故障维修处置效率有待提高。 |
| 四、下一步打算 | 展望****年，学校将紧密围绕立德树人根本任务，持续推动学校高质量发展。教学工作将重点深化“学讲”课堂内涵，建设“学讲+”精品课例库；拓展“白鹿科创院”等项目空间，举办“学讲风采大赛”；引入**技术，开展“**+学讲”试点，建设智能教学助手平台；同时启动“学讲领航教师”计划，组建跨学科教研共同体，推动教学创新与师资成长。德育工作将着力织密校园安全网，重点完善欺凌防治体系。深入实施信仰培育行动，系统推进“行走的思政课”及“青春信仰”“青春力量”“青春梦想”三大课程。加强班主任分类式培养，开发新班主任百宝箱微课程等资源。推进校家社协同的心理健康教育，完善预警支持体系。持续打造校本特色品牌，深化“悦动”体育健康行动，开展“午间艺术快闪”“午间运动酷闪”等活动。后勤保障将以“智慧后勤”建设为方向，启动“基础设施更新规划”，实施“服务质量再提升”行动，通过精细化管理与智慧化转型，为教育教学和师生发展提供坚实、温暖、高效的支撑。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。 |
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年**月**日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月**日，我校被鹿城区教育局评定为：****年度学校绩效考核优秀。****年*月**日，我校被评为：鹿城区****年度校本研修优秀学校****年*月**日，我校被评为：****年度温州市引领型“清廉学校”****年*月**日，我校被评为：****年度优秀全国气象科普教育基地****年**月**日，我校被评为：温州市第一批初中学科（英语）项目化学习优秀案例培育校****年**月**日，我校被评为：温州市品质校园培育校 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 企业捐助：*.浙江漂亮家族鞋业有限公司：*****元，用于学校田径队发展*.温州万鑫鞋业有限公司：*****元，用于学校田径队发展*.温州市鑫加鑫鞋业有限公司：*****元，用于学校田径队发展*.温州市三晋鞋业有限公司：*****元，用于田径队发展*.浙江一德集团：*****元，用于学生助学金*.个人捐助林晓辉：*****元，用于“光辉”学生助学金林王瑜：*****元，用于学生助学金叶刚毅：****元，用于学生助学金叶茜茜：*****元，用于学生助学金 |
