建德市人民政府机关幼儿园年度报告
2026-03-18
浙江/杭州 变更澄清
建德市人民政府机关幼儿园年度报告
浙江/杭州-2026-03-18 00:00:00
浙江/杭州-2026-03-18 00:00:00
建德市人民政府机关幼儿园年度报告
时间：**********
**:**
来源：浙江省事业单位登记管理局
浏览次数：
| 单位名称 | 建德市人民政府机关幼儿园 | 法定代表人 | 钱丽艳 |
| 住所 | 建德市新安江街道府西路**幢 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | *** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 建德市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我园在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：我园坚持以党建工作为统领，全面贯彻党的教育方针，同心协力做好幼儿园各项工作，以“学”夯基，凝聚共识。始终秉持“让每个独特的生命向阳而生”的办园理念，以“健康、快乐、和谐、发展”为宗旨，以“育阳光儿童、做幸福教师、成就温暖教育”为目标，系统构建“悦动”课程体系，培养自信、快乐、健康、文明、乐学的阳光儿童。****年荣获建德市“做自我健康第一责任人”优秀组织奖、目标管理考核综合类一等奖。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.党建引领，筑牢发展根基。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神。坚持以党建工作为统领，全面贯彻党的教育方针，注重政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进。在统一政治站位、筑牢信念根基的基础上，狠抓意识形态，提升党性修养。打造“身边课堂”，结合“三会一课”开展理论学习，提高政治觉悟；建设“实境课堂”，充分利用所在地红色资源，组织党员开展场景式学习。****年荣获目标管理考核综合类一等奖。*.加强章程执行，规范园所治理。我园始终将章程作为依法办园、规范管理的根本准则，确保各项工作在章程框架内有序开展。我们依据章程，系统完善了由党支部、园务委员会、教职工大会构成的决策体系；全面梳理并修订了保教质量、安全卫生、人事财务等**余项内部规章制度，形成了系统、可操作的制度手册；建立了常态化督查机制，通过学期自查、专项检查等方式定期审视工作，并将核心条款通过公示栏、家长手册等途径公开，主动接受社会监督。章程的严格执行为我园实现规范治理和内涵提升提供了坚实保障。*.师德师风，锻造优秀团队。持之以恒地贯彻落实中央八项规定精神，落实师德师风纪律要求，狠抓纪律作风不放松。经常组织教职工学习习近平关于师德师风建设重要论述，全面落实新时代教师职业行为准则，持续推进“银光润廉心，杏韵树品行”清廉学校品牌建设，结合“一日六好”师德教育，将师德教育落细落小落实，把新时代“四有”教师要求内化为教师的职业自觉和岗位自律，让教师“美言美语”入脑入心。*.教学创新，深化“悦动”课程。我园以“悦动”课程为核心，推动园所内涵发展与特色建设，致力于让每一个生命在愉悦、互动与成长中绽放光彩。在教育教学方面，课程体系已迭代升级为“身之动、慧之动、心之动”三维目标，通过主题探究融合健康、语言等五大领域，并开展户外探险等特色活动，形成“基础+特色”双轨课程，满足幼儿个性化发展。我们全面推行以幼儿发展观察记录为核心的过程性评价，引导教师理解幼儿发展进程，提供精准支持，促进每位幼儿在原有水平上发展突破。幼儿在活动中表现优异，展现出良好的发展态势，家长满意度持续高位。*.安全护航，夯实保障体系。认真贯彻落实各级关于安全工作的指示精神，秉持“安全第一、预防为主、精细管理、群防群治”的方针，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全制度和措施，通过“八化”并举的措施，即管理队伍网格化、安全职责全员化、安全教育多元化、安全培训专业化、安防建设标准化、隐患排查闭环化、安全防线联防化、食堂管理精细化，扎实有效地开展安全工作，一手抓防护，一手抓执行，全力打造一个安全、和谐、文明的校园环境。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.党建工作与业务融合不够深入党建工作与日常保教实践存在“两张皮”现象，理论学习未能有效转化为实践指导，党员教师的示范引领作用不突出。同时，党建品牌特色不足，对师幼的思想政治引领缺乏有效抓手，红色基因传承缺乏适合幼儿年龄特点的实现路径。*.教师队伍存在结构性短板，教师专业发展平台支撑不足，培训内容与一线需求脱节，且培训效果评估机制薄弱。骨干教师数量不足且事务繁重，“传帮带”机制流于形式，青年教师成长缓慢，队伍出现断层风险。教师专业发展的内生动力也未被充分激发。*.安全与管理存在薄弱环节部分园区硬件设施老旧，存在消防、建筑等方面的历史遗留隐患，整改难度大。安全教育的针对性和实效性不足，内容与本园实际风险结合不紧密。内部管理制度体系不完善，部分制度执行和监督不到位。 | ||
| 四、下一步打算 | *.强化党建与业务深度融合建立“党建+业务”双融双促机制，将理论学习与保教实践紧密结合，开展党员示范岗、教学比武等活动，推动党建品牌创建与课程建设、教学改革同频共振，切实发挥党组织引领作用和党员先锋模范作用。*.优化教师队伍发展体系构建分层分类的教师培养体系，完善“传帮带”机制和激励保障措施，减轻骨干教师事务性负担。加强培训需求调研，提升培训针对性和实效性，建立发展性评价体系，激发教师专业成长内生动力。*.系统整改安全与管理短板制定硬件设施改造计划，分步消除历史遗留隐患。完善安全管理制度和应急预案，开展针对性、情景化的安全教育演练。健全制度执行监督机制，规范资产管理和采购流程，提升管理规范化水平。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日，办理了事业单位法定代表人变更，由谢陈君变更为钱丽艳。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月，荣获建德市第三届“做自我健康第一责任人”优秀组织奖；****年*月，荣获目标管理考核综合类一等奖；****年*月，荣获目标管理考核平安校园一等奖。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
