单位名称杭州市澎致小学法定代表人徐越
住所  杭州市上城区九和路***号杨柳郡园三区木李苑**幢旁
开办资金（万元）****.**经费来源财政全额补助
年初数（万元）****.*期末数（万元）****.*
宗旨和业务范围义务教育小学阶段（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码******************举办单位杭州市上城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度，本单位在上城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。有关情况具体如下：学校秉持立德树人理念，立足区域定位深耕教育教学，办学质量稳步提升。****年，学校有在校学生****人、教职工**人，队伍精干、育人氛围浓厚。年度成果丰硕、亮点突出，在上城区校长任期综合督导中获*等，党支部获评区教育系统先进基层党组织，入选区首批“先锋红领巾学院”，并获评区课改孵化基地、青少年足球训练基地，跻身省科普教育联盟成员单位，**技术课堂融合、传统文化教育等工作获各级认可，通过深化与韩国仁川学校双向互访提升综合影响力，彰显鲜明办学特色。
二、开展的主要工作及取得主要效益（一）按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体业务活动*.“三定”规定或机构编制批复文件工作职责开展情况（*）落实“立德树人”根本任务，彰显育人综合实效学校以“立德树人”为根本，构建全域渗透、全程贯通的“大德育”协同育人体系。依托上城区首批“红领巾学院”阵地，打造“红色风景线”亲子研学品牌，组织师生家长走进笕桥中央航校旧址等场馆，通过闭环模式深化红色教育；严格规范分批入队制度，学校鼓号队顺利通过区级一星考级，在仪式教育中发挥重要作用。将“儿童议事厅”升级为标准化校本课程，纳入正式课表，配套开发《启动课***》等“课程工具包”，校级论证会邀请校家社代表组成“帮帮团”参与，有效培养学生综合素养。每月开展两次班主任专项培训，举办校级基本功大赛，设置情景模拟答辩等实战环节，涌现出一批优秀班主任并在区赛中斩获佳绩，“一班一品”创建工程推动班主任队伍专业化转型。以家庭教育指导站和心理辅导站为枢纽，家长学校开展“分龄+痛点”主题活动，其中“秋之约·心守护”生命教育主题家长会参与率达**%，**%家长反馈认知显著提升，该案例在区域层面示范推广；心理辅导站构建四级预警体系，引入“飞象双师课堂”，全方位守护学生心理健康。深化“五育融合”，体育领域举办第六届趣味运动会，将体育精神纳入“道德风尚奖”评选，深化“驻校教官”五大维度教学体系，开展杨柳郡社区亲子定向越野赛，实现“运动即生活”；美育方面，啦啦操、合唱等校队坚持系统训练，在国家级、区级赛事中屡获佳绩，“班班有歌声”活动全员覆盖，优秀演唱视频通过媒体展示，艺术校队在重要场合常态化展示，提升师生审美素养；科技教育通过“人工智能普及赛”等低门槛活动点燃学生热情，电子制作、编程校队“以赛促练”，学生作品《“芯”韵江南》与《智联守护屋》作为“住”单元代表作亮相上城区师生作品迎新联展，赢得广泛好评；卫生工作开展“防近宣传月”，邀请眼科专家讲座，在流感高发期严格落实防控措施，将公共卫生要求内化为公民道德行为。夯实常态基础，将各类育人课程纳入正式课表，德育处“年级巡课”、体育组“每天锻炼一小时”等保障课程落地，建立“预案先行”安全文化，本学期大型活动实现“零事故”，推行各领域标准化资源配置提升管理效能。推动协同创新，依托上城区“淘活动”平台引入优质社会课程，邀请区“红领巾宣讲团”进校示范，深化家长“教育合伙人”角色，鼓励其参与论证、评审等工作，将研学、志愿服务等延伸至笕桥历史街区等场所，构建校家社良性互动的育人格局，全面彰显育人综合实效。（*）深化“磁力课堂”教学实践，赋能学教学校深化“磁力课堂”教学实践，以数智融合、跨学科学习、校本课程建设为核心赋能学教方式变革，打造“简作系统”等三大人工智能赋能课堂，组建**个技术实验班，构建包含**门课程的多元校本课程体系，相关管理经验刊登于《中国教育报》并在浙江省教育厅专题研训活动中汇报交流，数学组跨学科课例获评课堂教学评比一等奖并示范推广。通过“儿童问题墙”“推普周系列活动”“致臻秋收”劳动成长季等载体，培育学生质疑、文学、实践等多元能力；升级“青樾书院”教师培养体系，构建四级“成长定制营”，促成**组师徒结对、成立*个校级名师工作室，*位教师成功“越级”入营，**名教师成长为区教坛新秀或优秀班主任。实施“双优”工程以来，教师在杭州市第二十九届青年教师基本技能竞赛中获综合一等奖，专项课题《指向学科复杂技能培养：磁力课堂的**融合实践与教学策略研究》获省一等奖，在上城区数字教育资源制作比赛中斩获教育技术论文一等奖*篇、二等奖*篇、三等奖*篇。同时细化教研流程，开展校级教研课与观点报告**次、区级及以上展示**次，随堂听课***节次，学科质量稳居区域前列，落实“双减”政策与“*****”作业管理制度，推行“周二无作业日”并举办特色作业巡展，开设**个基础晚托班，服务占比**%，并设有***门个性课程，引进**门区白名单外聘课程，圆满完成**个创新项目申报评审，形成全域辐射的创新发展格局。（*）保障护航，筑牢儿童友好安全防护网学校以保障护航为核心，筑牢儿童友好安全防护网。****年暑假高效推进塑胶跑道维修、扩班改造等重点工程，同步完成球场翻修、教室护墙板安装等项目，本学期通过钉钉平台响应零星维修***次、应急维修***余次，专项设备维修及时到位，全面补齐校园设施短板。资产管理方面，修订场室管理制度，对新增**件、约**万元固定资产实行“一物一标签”管理，优化采购流程与仓库智能管控系统，实现资产全流程规范管控。安全管理上，完成**项安全制度修订与**个应急预案优化，落实“****”安全教育机制，开展**次分层应急演练且参与率***%，引入钉钉智慧校园入校系统筑牢安全第一道防线。服务保障精准对接需求，升级食堂菜单推送形式、增设学生最爱菜品投票与家长陪餐通道，入冬后增设维*能量补给站，同时推进教师公租房优化与办公设备快速报修服务，全方位守护师生校园生活与教学秩序。*.党的建设情况（*）强化理论武装，夯实思想根基党支部以“澎享先锋”党建品牌为核心，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及历次全会精神、中央八项规定精神作为理论学习核心内容，通过“书记讲党课”领学、“先锋宣讲团”跟学、“微观澎致时习之”深学等多元形式，推动理论学习走深走实。本年度，支部组织全体党员赴浙东运河博物馆、龙门古镇清廉教育基地开展红色研学，沿循习近平总书记足迹感悟思想伟力，筑牢教师信仰之基。（*）瞄准主责主业，建强组织堡垒 党支部严格落实党组织领导的校长负责制，着力提高“三会一课”及主题党日活动的针对性和实效性。组织“先锋公益群”开展“澎享时光”亲子日、招生咨询、政策宣讲等活动，充分发挥党团员先锋模范作用。建立健全谈心谈话制度，设立“书记谈心日”、开展“拉家常”暖心谈话，精准回应并协助解决师生家长在教学科研、工作生活等方面的急难愁盼问题。在全体党员凝心聚力、共同奋斗下，本年度支部获评上城区教育系统先进基层党组织。（*）抓好队伍建设，激发教师活力党支部充分运用“青樾书院”成长平台，实施“双培养”机制。组织党员教师成立的“社区充能站课程开发先行组”“澎智先锋队”“致远少年综合评价领航团”分别在课程开发、数智教育、评价改革等方面率先进行实践研究，以党员先锋“我先上”的自觉带动更多教师“跟我上”，弘扬优秀党员榜样事迹。本年度，学校教师获评市教坛新秀、市青年教师技能大赛一等奖、市区精品课程、区优质课一等奖等荣誉。（*）落实立德树人，深化育人实践党支部积极探索党建与德育融合路径，开展“致行三环”育人体系下“党建+德育”的融合实践，构建由“动力环”“能力环”“毅力环”三者构成的闭环成长系统，持续深化“百千万”行动，创新“澎行育心”心理健康教育工作机制，深耕“儿童议事厅”“宋韵传统文化教育”等特色品牌建设，推动党建与德育在目标、活动、品牌、队伍、阵地、评价等环节实现深度融合。（*）推进清廉建设，营造清朗环境党支部依托“一基地三主体”的廉洁育人模式，强效落实党风廉政责任制度，深化廉政教育，推动“清廉学校”建设提质增效。依托“儿童议事厅”“教师金点子”“家长问卷”等五大平台，实现全员监督与建议征集。将清廉要求贯穿学校重大决策、经费使用、事务管理全过程。本年度，支部“一体三翼，红廉融合”清廉校家社共同体建设实践案例在拥江片区联共体活动中作为优秀案例进行分享。*.执行本单位章程的情况本校始终将学校章程作为办学治校的根本遵循，严格执行自****年**月**日起正式施行经杭州市上城区事业单位登记管理局备案的规章制度，并结合办学实际、教育政策更新及“儿童友好学校”建设目标，稳步推进章程落地与配套体系完善。在章程执行过程中，学校立足“立德树人”根本任务与“澎湃于心、致力于行”校园文化，围绕党建引领、五育融合、教学创新、后勤保障四大核心领域，修订完善了**项安全管理制度、**个应急处置预案、“*****”作业管理规范等配套制度，形成“章程统领、制度支撑、流程闭环”的管理体系，所有制度均按程序公示执行，确保办学行为合法合规。发展规划层面，以章程为纲领，细化“没有围墙的儿童友好学校”建设路径，将党建品牌深化、磁力课堂提质、校家社协同育人等重点任务纳入学期规划，通过红色研学、跨学科课程、智慧校园建设等具体举措推动规划落地。学校始终致力于章程精神的深度践行，将“让每一位孩子都有效学习”的办学理念贯穿教育教学全过程，在德育实践、教学改革、服务保障等工作中严格对标章程要求，各项举措均围绕章程规定的办学方向、培养目标有序推进，确保章程真正成为学校高质量发展的“定盘星”与“指南针”。（二）主要社会效益和经济效益办学七年来，学校先后被评为全国青少年网球后备人才训练基地、全国青少年足球特色学校、浙江省现代化学校、浙江省义务标准化学校、浙江省新型教学空间培育学校、浙江省工艺美术馆共建学校、浙江省科普教育联盟成员单位、杭州市智慧教育示范校、杭州市红领巾学院、杭州市美好学校、杭州市绿色学校、区首批“先锋红领巾学院”、区语言文字规范示范校、区教育科学研究优秀学校、区文明校园、区文明单位、区巾帼文明岗、区首批*****教育与项目化学习基地、区课改孵化基地、区首批信息化教学示范校、区数智课堂项目学校等近**项荣誉称号。放眼未来，学校会坚定地沿着科学管理之路，以办成人民满意学校为目标，不断加强队伍建设，深入实施素质教育，努力提升办学水平。
三、存在的主要问题自创办七载有余以来，学校在核心办学理念指引下，逐步明晰并深化校园文化内涵，初步搭建起顶层设计框架、管理体系及岗位职责体系，办学基础持续夯实。从外部来看，教育领域不断迭代升级，上级部门对学校高质量发展提出更高标准，家庭对教育的多元期待、协同单位的资源联动适配需求，均需学校进一步优化对接与响应机制。从内部来看，教师群体的价值理念、教育背景与职业积淀各具特色，学生家庭教育背景呈现多元化态势，这对办学理念的具象化落地、育人策略的精准化推进提出了更高要求，校园文化浸润与管理体系完善仍需在实践中持续打磨。针对上述发展需求，学校将靶向发力优化提升：外部主动对接教育局及上级部门政策导向，深化与协同单位的常态化联动，精准承接优质资源与专业指导，适配教育发展新形势与多元诉求。内部以办学理念为引领，开展分层共识培育，推动理念深度融入课堂教学、班级管理等日常工作，通过教研共建、经验互鉴凝聚教师育人合力；依托家校社协同平台，深化办学理念的家校共识，以理念为核心迭代完善管理体系，在动态优化中适配多样化背景，持续丰富办学理念实质内涵。
四、下一步打算（一）党建领航，筑牢清廉育人根基以党建为核心引擎，持续深化清廉学校建设，坚持理论学习与办学实践深度融合，将党的创新理论与精神要义全面融入优质教育建设各环节，推动主题教育走深走实、落地见效，以党建红引领教育蓝。（二）课改提质，构建素养导向教学体系聚焦学生核心素养培育，深化课程改革与教学举措细化，秉持素养导向教育理念，以项目式研修、高质量作业设计为关键抓手落实“双减”政策，构建课内外贯通、学用结合的育人体系，搭建优质课堂与科学评价的有效衔接桥梁。（三）德育铸魂，创新思政育人实践路径坚守立德树人初心，推动德育工作创新升级，结合各类主题德育活动推进思政课一体化建设，以党的创新理论为育人赋能，丰富思政教育载体与内涵，让思政教育贴近学生生活，切实提升育人实效。（四）强师赋能，完善协同育人管理体系深入推进“澎致强师计划”，优化教师研修培训机制，组建专项教研团队深耕教育教学研究，邀请名师驻校示范引领，激活教师专业发展内生动力，培育骨干教师与青年后备力量；同步深化家校社协同育人机制，迭代升级学校管理体系，持续丰富办学理念的核心内涵。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况****年*月**日，因住所表述模糊，我单位按照《实施细则》的规定办理了变更住所登记，住所由上城区彭埠街道地铁上盖杨柳郡项目内变更为杭州市上城区九和路***号杨柳郡园三区木李苑**幢旁。
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况****年*月，学校正式获评为上城区义务教育课程改革典型项目孵化基地学校；****年*月，学校被评为上城区首批“先锋红领巾学院”；****年*月，学校与浙江省科普教育研究院正式签署合作协议，成为“浙江省科普教育联盟成员”；****年*月，学校被评为上城区首批“先锋红领巾学院”；****年*月，学校党支部被评为上城区教育系统先进基层党组织；****年*月，学校获上城区三年发展规划终结性评估*等；****年*月，学校获评为上城区青少年足球训练基地学校。
接受捐赠以及使用情况无


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