萧山区宁围小学年度报告
2026-03-16
浙江/杭州 招标采购
萧山区宁围小学年度报告
浙江/杭州-2026-03-16 00:00:00
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萧山区宁围小学年度报告
| 单位名称 | 萧山区宁围小学 | 法定代表人 | 莫建忠 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区萧山经济技术开发区宁东路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 宁围小学位于萧山区经济技术开发区，始建于****年，是一所具有八十年办学历史和文化底蕴的浙江省农村示范学校。前身为基督徒子弟创办的私立晓光小学，先后改名为永泰丰小学、宁围社小、宁围中心学校和宁围镇中心小学、宁围镇第一小学。****年*月更名为萧山区宁围小学。学校现有两个校区:宁围小学本校和新华学校分校。其中宁围小学有**个普通班，*个辅读班，共有学生****名;新华校区有普通班**个，学生***名;两校区共有**个班级，****名学生。建有教学楼、综合楼、体艺馆，***环形塑胶跑道。多媒体报告厅、计算机房、校园网站、电话虚拟网络系统、智能化广播系统、电子防盗系统等一应俱全。图书室有藏书*万余册，常年订阅各类报刊百余种。学校的设施设备基本达到了现代化。宁小教育恪守“为学生发展奠基，为教师成功喝彩”的办学宗旨以“博爱、博学、博雅”为校训，努力打造“博雅人生从宁小起步”的教育品牌。宁小教育关注学生全面发展，全面实施素质教育，读书节、艺术节、体育节、科技节等内容丰富的校园文化节给了学生展示的舞台，初步形成了“书香育人、足球健体”的办学特色。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，萧山区宁围小学在上级教育主管部门的正确领导下，以“立德树人”为根本任务，秉持“抓党建、带队伍、促发展”的核心思路，围绕“质量提升、特色发展、全面育人”的工作目标，统筹推进党建、教学、德育、后勤等各项工作，实现了学校内涵发展与综合实力的同步提升。现将本年度工作总结如下：一、党建引领强根基，凝聚发展向心力（一）强化政治建设，筑牢思想根基坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展政治理论学习。全年组织各类专题学习、党课教育和主题党日活动**场次，涵盖中央八项规定精神、“八八战略”、《习近平谈治国理政（第五卷）》、党的二十届四中全会精神等重要内容。党总支书记王黎燕同志带头讲授《论教育》《新学期师德师风》等专题党课，引导全体党员教师坚定理想信念、强化责任担当。组织党员教师赴诸暨枫桥学习“枫桥经验”，走访浙江讯飞智能科技有限公司学习人工智能与现代教学融合经验，观看《***》电影、建军**周年宣传片等，厚植爱国主义情怀，提升政治素养。（二）夯实组织建设，增强队伍活力严格落实党组织领导的校长负责制，规范党组织会议和校长办公会议事规则，将党的领导贯穿办学治校全过程。优化党组织结构，全年新增党员*名，调出*名，现有党员**名，党员队伍持续壮大。通过中层竞岗，党员教师陈琬莹、入党积极分子胡新龙分别走上教科室副主任、德育副主任岗位，干部队伍结构进一步优化。加强党团共建，团支部围绕红色教育、文化传承等主题开展**场团日活动，少先队成功举办第*次少代会，吸纳新队员，完善大队委建设，形成了党带团、团带队的良好格局。（三）深化党建融合，彰显先锋本色推动党建与教育教学深度融合，组织党员教师带头开发思政校本课程，打造“学科+党建课程思政”融合课堂。党员教师孙佳丽带领团队研究思政跨学科课堂，教学案例入选萧山区思政课程优秀教案设计集，其“***队课”成功立项区级小课题。全体在职党员坚持为特殊学生“送教上门”，通过绘本阅读、体育运动等个性化教学内容，为特殊孩子及家庭送去温暖，成为学校党建工作的特色品牌。在党员教师的带动下，教师队伍创先争优氛围浓厚，高碧纯获评一级教师，孙佳丽、周徐栋、冯芸获评区教坛新秀。二、强师研教赋成长，精耕课堂提质量（一）鼓励专业发展促成长聚焦教师成长，以赛促训、以训促学。*月开展新教师岗前培训，**月邀请杭州市钱塘区教师教育学院杨君老师开展“新技术支持下的新课堂”专题培训，同月麦穗工作室举办粉笔字比赛，并多次组织教坛新秀候选人进行话题阐述培训，全方位夯实教师专业能力。本年度近**人次在区级比赛获奖，其中冯芸、王雪莹、章利写、周丽雯、陈孟羚、蒋亚妮*人获评钱江片第三届教坛新秀；卢琰、王雪莹获区语文教师基本功比赛一等奖，董梓函、陈琬莹、胡蝶获三等奖；冯芸获区语文优质课一等奖，夏园园获二等奖，张晨蕾和朱珂珏获三等奖；陈津津获萧山区教学设计比赛二等奖。（二）倡导科研兴教赋能量以教科室为核心，扎实推进课题研究与教研活动。全年立项综合课题*项、专项课题*项、教师小课题*项，**余篇获区级及以上奖项，*篇发表。开展“人工智能视域下的教学实践与探索”校本教研活动*场，**名在编教师全员参与，有效提升了教师专业素养。（三）开展学科教研浓氛围学科教研亮点突出：各学科组积极开展多层级教研，以研促教深化课堂改革。**月承办区“我爱语文”研修小组研讨活动，**月承办区小学科学“新课标・新教材”研讨活动和区第二学段小学语文新教师成长营活动，并多次承办片王崧舟特级教师工作室活动。本年度近**人次在校区级各平台进行课堂展示和观点分享，年轻教师在课堂历练中迅速成长。（三）落实教学常规提质量行政常规调研扎实：期初、期中两次组织教学常规调研，全体行政走进课堂听课，精准把脉课堂教学质量，重点关注一年级各班和新教师课堂常规，给予针对性引导。严格落实教学常规，加强学科抽测与质量监控，****学年第二学期四五六年级八个学科区抽测名列前茅，六年级连续四年跻身全区前**（第一方阵）；****学年艺术检测音乐片区第一、美术片区第二，综合排名片区第一，教学质量稳步提升。（五）借助名师引领强课程名师引领特色课程落地：坚持“志于道”国学课程常态化开展，每周早读与每学期课堂研讨相结合，**月开展第四期全员培训，陈津津老师、何诗瑜老师执教展示，王崧舟教授亲临指导；*课程严格遵循“严选、优选”原则，从期初课程筛选、学期中规范开展到期末成果汇报，全程把控质量，让优质课程成为学生兴趣孵化的重要平台。三、五育并举提质量，深耕育人主阵地（一）丰富德育实践，厚植家国情怀以“星光少年・好习惯伴我成长”为德育主线，开展行为规范养成教育系列活动，**个班级****多名学生通过班会课、手抄报展、光影嘉赏会等形式，培养学生良好行为习惯。深化家校社协同育人，设立家长个案咨询日，开展“非遗进校园”“法治教育宣传周”等活动，邀请律师开展专题讲座，提升学生法治意识与文化自信。厚植红色基因，坚持十六年开展北干山毅行缅怀先烈活动，组织观看抗战胜利**周年阅兵仪式、开展“喜迎国庆**周年”红色经典诵读等活动，激发学生爱国热情。（二）注重全面发展，提升综合素养加强体育、艺术、科技教育，促进学生多元发展。体育方面，常规开展学校运动会、校长杯足球赛等校内体育赛事。校长足球队荣获萧山区“区长杯”小学足球赛甲组第四名、杭州市青少年武术联赛团体第二名等多项荣誉；艺术方面，开周二小宁儿大舞台、每周个画展，学校斩获区艺术节舞蹈比赛一等奖、合唱节金奖等；科技方面，开展学校科技嘉年华活动。在区空模、车模比赛中分别获得团体第二、第四名。开展劳动教育，运用劳励方平台，常年开展劳动教育；每学期开展劳动技能大赛；开设烹饪、木工课程，推进屋顶农场建设，开展班级承包地种植活动。重视心理健康教育，**名教师考取心理健康*证，*名考取*证，构建了全方位的心理护航体系。特教工作成效显著，特教班学生在杭州市特奥会斩获*金*银*铜，编排节目获区特殊学生艺术展演银奖。（三）打造特色活动，丰富校园生活工会组织“写春联迎新年”“宁小春晚”、春秋两季出游等活动，增强了教职工凝聚力；少先队开展“爱我中华，强国有我”新生入学仪式、“迷彩淬炼展英姿”等主题活动，丰富了学生校园生活；新华校区举办篮球冠军进校园、班班有歌声、趣味运动会等特色活动，营造了积极向上的校园氛围。通过读书节活动，搭建分级阅读平台，开展儿歌朗诵、故事剧展演等多形式阅读活动，评选“阅读之星”，营造了“人人爱读书”的书香校园氛围。三、后勤保障强服务，优化校园硬环境（一）完善基础设施，改善办学条件推进地下接送区重新装修及地下滞留室建设，优化通行路线、标识系统及照明通风设施，配备休息座椅、空调等设备，有效解决了接送拥堵问题。修补新华校区破损跑道，保障师生运动安全；新增国学经典、科普读物等各类书籍，扩充学校藏书量，为师生提供充足学习资源。全年完成*个采购项目，金额达***万元，保障了教学设备更新与校园建设需求。（二）规范后勤管理，提升服务效能严格财务管理，科学编制预算，全年预算支出完成率**.*%，生均公用经费支出完成率**.**%，教育资助***人次共计**.****万元，无违规收费情况。健全公物采购申领与报修机制，实行“统一采购、统一管理”，一般维修**小时内完成，重大维修及时处置。加强校园安全管理，落实**小时值班值守，定期开展消防维保、防雷检测、水质检测，组织应急演练*次，筑牢校园安全防线。（三）优化食堂服务，守护师生健康深化食堂“半*半*餐”升级，推行四菜选餐模式，设置*个添菜点，师生同菜同价同坐同吃。创新“*+*+*”三检查验制，保障食材安全；实行全员分层陪餐及家长邀约陪餐制，就餐满意度达**%以上。开展“星级文明餐桌”评比、光盘行动等活动，厚植食育文化。本学期学生就餐率达**.*%，盈亏率控制在*%以内，相关经验在校长会议上作典型发言。****年，宁围小学收获了央馆虚拟实验规模化应用试点校、区教工小家、区合唱节金奖等**项集体荣誉。****年，学校将继续秉持“童年如花，绽放如潮”的教育理念，以更加务实的作风、更加有力的举措，破解发展难题，补齐工作短板，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！ | ||
| 三、存在的主要问题 | 政治学习深度有待加强：部分党员教师学习主动性不足，学习形式不够灵活，理论与实践结合不够紧密，未能充分将政治理论转化为教育教学的实际动力。党建创新力度需要加大：党建工作与教育教学的融合点不够丰富，特色品牌建设有待深化，“党建+”模式的创新性和实效性需进一步提升。教师纳新理念有待加强：人工智能赋能教学的能力、跨学科学习指导的能力、体育与心理健康的辅导能力都还需进一步提升。学生素养发展不均衡：学生体育素养有待提升，新华校区艺术素养检测中美术学科排名靠后，跨学科学习能力有待提高。 | ||
| 四、下一步打算 | 深化党建引领作用：创新政治学习形式，采用线上线下相结合、案例分析、实地研学等方式，提升学习实效。加大党建创新力度，丰富“党建+”融合模式，深化“送教上门”特色品牌，打造更具宁小特色的党建品牌。持续提升教学质量：进一步优化课程体系，加强薄弱学科教学，针对性提升学生体育、艺术、科技素养。深化课题研究与校本教研，鼓励教师大胆创新教学方法，促进教学质量全面提升。优化后勤服务保障：加强后勤人员培训，提升服务意识和专业技能。加快基础设施升级改造，及时处置设施损坏问题，提升校园环境品质。健全应急管理体系，加强应急演练，提升突发情况处置能力，为师生提供更安全、便捷的服务。深化家校社协同育人：进一步创新家校沟通方式，丰富家长学校内容，提升家庭教育指导的针对性和实效性。加强与社区、企业的合作，整合优质教育资源，拓展实践育人途径，构建全方位、立体化的育人格局。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日按规定申请了开办资金变更登记 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期到****年*月*日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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