| 单位名称 | 玉环市青马学校 | 法定代表人 | 林建国 |
| 住所 | 玉环市玉城街道内马村 |
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学教育及初中教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 玉环市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我校在上级教育行政部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：我校位于玉城街道青峰村，创建于****年，前身为青马乡中心小学附设初中班，****年命名为青马乡初级中学，****年更名为玉环县城关第四初级中学，****年*月，因撤县建市，改名为玉环市城关第四初级中学，****年*月开始和青马小学融合办学，****年*月正式改名为玉环市青马学校，开始九年一贯制办学。学校共有南北两个校区，占地面积****平方米，北校区占地****平方米，合计*****平方米，约占地**亩。两个校区共有近****平方米的运动场地，其中南校区运动场地****平方米，北校区运动场地****平方米。现共有**个教学班，学生***人，教师**人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，我校在上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以“合格加特长，为学生的未来发展和终身幸福奠基”为办学理念，扎实推进各项工作，在党建引领、五育并举、教学科研、后勤保障等方面取得显著成效，为学校高质量发展奠定坚实基础。一、强化党建引领，凝聚发展合力学校党支部持续加强政治建设，深入学习贯彻党的二十大精神，严格执行“三重一大”集体决策制度，全面落实党风廉政建设责任制。通过定期开展主题党日活动、组织生活会和民主评议党员，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。本年度共召开支委会会议**次，开展主题党日活动**次，党员参学率达***%。领导班子严格落实“一岗双责”，强化廉政风险防控，全年无违法违纪行为发生。群团组织协同发力，校工会推进校务公开，保障教职工合法权益，组织文体活动与关怀慰问；共青团、少先队开展入团入队仪式，发展新团员**名、少先队员**名，组织重阳敬老、文明志愿服务等活动，营造了风清气正、团结奋进的育人环境。二、深化五育并举，提升育人实效学校坚持德育为先，构建以社会主义核心价值观为引领的德育体系，开展系列主题教育、法治教育、心理健康教育和劳动实践。全年举办主题班会、团队日、升旗仪式等教育活动**场，实现学生全覆盖。深化行为规范管理，修订《学生日常行为规范手册》，开展“三项竞赛”“光盘行动”等评比，学生行为合格率显著提升。强化安全教育，举办法治讲座*场、专题教育活动**场，组织消防、防暴演练*次，参与学生近****人次。推进民族团结教育，举办民族服饰展示、美食制作等活动。丰富校园文化，开展体育艺术科技节、书香校园系列活动。加强心理健康教育，开展讲座**场，个体与团体心理辅导***人次。健全家校社协同机制，召开校级家长会*次，组织社会实践、志愿服务、研学活动**次。加强德育队伍建设，开展班主任培训**次、专题交流*次，评选表彰优秀班主任，依托名班主任工作室助力青年教师成长。三、聚焦教学质量，推动教研创新学校坚持以教学为中心，完善“督导—研训—竞赛”三维质量监控体系。教科研工作成果显著，教师获玉环市级以上教学奖项**项，其中一等奖*项、二等奖*项、三等奖*项。开展校本研训*场、学科研训超*次，举办校级公开课**节。三项校级课题顺利结题。依托教共体平台，与结对学校开展师徒结对、资源共享，开设线上共享课堂，邀请名师到校指导。学生素养全面提升，在信息素养、艺术、体育等比赛中获多项奖项，其中信息素养大赛获奖率***%，中小学田径运动会获初中乙组团体总分第五名。学校注重教师多元发展，培育了一批教研教学双优的骨干教师。四、优化后勤保障，增强服务效能学校持续改善办学条件，完成北校区室外场地及教学楼外立面改造、校门口改造、南校区航模室装修、校园劳动基地建设等项目，累计投入**余万元。完善后勤管理制度，规范采购、报销及资产管理工作。加强食堂安全管理，开展食品安全检查，全年未发生食品安全事故。通过“最美食堂”评比活动提升服务质量。强化后勤队伍建设，明确岗位职责，开展常态化安全与服务培训，推行线上报修系统，提升服务响应效率。 |
| 三、存在的主要问题 | *.师资结构有待优化教师队伍在年龄、专业或职称结构方面存在不合理之处，制约了教学质量的进一步提升。*.教科研工作深度不够虽然本年度取得了一定成果，但课题研究的深度和广度仍需加强，“督导—研训—竞赛”三维质量监控体系的实效性有待提升。*.家校协同育人机制不完善虽已建立家校社协同机制并开展活动，家校合作的深度和系统性仍需加强，协同育人效果有待提高。*.办学条件仍需改善学校仍处在"改薄提升"阶段，阅读空间及报告厅的改造亟待动工。 |
| 四、下一步打算 | *.聚焦课堂教学，提升教学质量将"聚焦课堂、提升质量"作为核心任务，深化课程与教学改革，提高课堂教学实效。*.借力改薄计划，改善办学条件借助"改薄提升"三年计划，持续改善学校硬件设施和办学条件，为学校发展奠定物质基础。*.加强队伍建设，优化师资结构通过引进、培养、培训等多种途径，优化教师队伍结构，培育更多教研教学双优的骨干教师。*.深化家校共育，形成育人合力完善家校协同育人机制，丰富家校合作形式，提升家校社协同育人实效。*.推进特色发展，提升办学品质在改善基础条件的同时，继续深化"合格加特长"的办学理念，为学生未来发展和终身幸福奠定更坚实的基础。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 青马学校南校区食堂《食品经营许可证》有效期至****年**月**日;青马学校北校区食堂《食品经营许可证》有效期至****年**月**日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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