| 单位名称 | 玉环市沙门中心幼儿园 | 法定代表人 | 杨仙娥 |
| 住所 | 浙江省玉环市沙门镇泗边村上沙头 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 为了幼儿的未来做准备。对*至*岁幼儿进行保教工作（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 玉环市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 玉环市沙门中心幼儿园坐落于美丽的海滨港口小镇——沙门镇，创办于****年，因园舍老化，****年*月搬迁至现址，是一所全日制乡镇公办中心幼儿园。从****年办园再到****年搬入新园区，凝聚了太多的力量，使我们的办园条件得到全面改善。幼儿园占地面积****㎡，建筑面积****㎡，建筑外观似乐高积木。园内共有**个班级，***位幼儿。**名教职工，**名教师，其中中高级教师达**.**%，近年来，幼儿园获得全国足球特色幼儿园、浙江省一级幼儿园、浙江省现代化幼儿园、台州市清廉学校、市文明单位、多次被评为市教育系统先进集体、校本研训考核优秀单位等多项综合荣誉。目前下辖*所分园（沙门立新幼儿园），形成“一园两区”发展格局。玉环市沙门立新幼儿园按省一级标准建设的公办幼儿园，位于沙门镇南部新区立新塘，于****年*月正式开园。园区用地面积**.*亩，建筑面积****.**平方米，规划配置**个班级及多个专用活动室。目前开设**个班级，***位幼儿。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.重视党建工作，引领园务促发展本学年，幼儿园党建工作和园务工作有效融合，以成立“沙立”党建品牌和乐构课程融合为重点工作落实，以提升师资队伍建设和沙门辖区内辐射帮扶工作为辅，全园上下分工明确，层层管理落实，做到思想重视，目标一致，落实到位，细节提升。落实好“第一议题”制度，开展好每月一主题的支部主题党日活动；召开部署学习党史，学习时事政治，更新理念，与时俱进，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师；组织好民主生活会，党员之间、党员和其他教师之间的谈心谈话，不仅在工作上，更是在生活上给予关爱、鼓励，使之感受到“家”的温暖。*.规范财务管理，保障经费促建设幼儿园严格按照财务制度管理，制定“三重一大”制度，集体议事通过。为规范幼儿园的物品采购，提高幼儿园经费有效使用，采购物品固定专人在政采云上购买，固定资产先上报财政门户大平台审批通过后按程序购买；做好采购物品入库出库登记工作。财务报销严格按照上级部门规定实行，并做好各类发票验收整理；做好园内保育费和伙食费的管理和使用预决算，师生伙食分开公开公示。*.践行评估指南，促进保教高质量随着《幼儿园保育教育评估指南》工作的不断推进，幼儿园积极响应提升幼儿园保育教育质量，将评估指南的精髓内化于心、外化于行。这一年，幼儿园通过半日活动视导、推门听课、年段间预约听课等多个维度入手，不断优化教育策略，提升保育教育质量。*.拓展研训形式，提升内涵强师资创新教研活动模式，激发教师的主动效能，把教研活动变成让教师相互合作及共同寻找、探究、解决、反思问题的全过程。本学期园本培训的项目制定为《游戏后分享活动的组织能力提升》。结合幼儿园一日活动中的运动、游戏、生活等各方面内容，在园所三层级教研实施过程中大胆创新，逐渐形成了“一核三轨四式”园本研训模式。以教育理念更新为支撑点，聚焦各类共性问题，确定了研修的主要目标，并采用“织入式研读整合”“本源式视频再现”“跟进式现场观摩”“迭代式复盘梳理”这四种策略，以并联的方式运用在整个系列研修活动中，以助推教师实施幼儿游戏后分享活动的能力。*.加强家园合作，携手护航促成长幼儿园努力营造“聚·沙”家园文化，遵循与家长尊重、平等、合作原则，创新家园合力方式，充分发挥家长在幼儿园管理及教育中的作用。例如，通过寒暑假的入户家访、“家长会”、“家委会”、“家长学校”和“家长进课堂”等形式邀请家长参与到幼儿园管理中，增进家园共育理念，了解幼儿园的动态；通过家园联系栏、告家长书、面对面交谈等形式开展家园沟通，及时、全面、细致地展示各种活动内容。建立家长委员会，召开膳食委员会，吸收家长参与幼儿园管理；发放家长满意率调查问卷和师德师风评分表，督促幼儿园教职工的言行，促进幼儿园良好园风的建立，保证幼儿园的办园质量。通过“家长进校园”形式，充分挖掘家长中的教育资源，努力营造家园共同关心幼儿成长的良好氛围。*.紧抓卫生保健，细化制度重落实注重每日食谱的分析安排，做到真正带量。保健医生根据幼儿出勤情况，按照带量食谱计算各类食物需要的数量，上报给后勤部，按需进行采购平台点菜、配菜。对于肥胖儿，建立专门档案，制定个性化的干预方案。我们注重培养幼儿正确的用眼习惯，通过教育活动让他们了解保护眼睛的重要性。积极开展传染病预防知识的宣传教育，提高幼儿和教职员工的防范意识。同时，加强园内环境的清洁消毒，确保各个区域的卫生安全。建立健全传染病监测和报告机制，一旦发现疑似病例，能够迅速采取隔离、消毒等措施，有效控制传染病的传播和蔓延。我园定期组织保育老师一起参加业务培训、进班观摩保育老师的一日活动，并直接和老师们沟通观察下来的一些问题并及时改正；组织老师啃读***岁儿童学习与发展指南，让老师们知道当下孩子的一些指标，如何正确的去关注孩子们。在****学年组织全镇保育员技能评比活动，提升保育员的专业技能和知识水平。*.强化安全意识，打造校园筑平安树立“安全第一”的工作原则，积极定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患，达到“人防、物防、技防”三位一体。加强教职工的安全知识（消防、防暴、急救）培训，不定期对教职员工们抽查灭火器、消火栓的使用，定期开展安全专题教育（防溺水、消防、防震、防疫、防坠楼、防拐骗、交通、食品安全）和安全演练（*次消防灭火逃生大型演练，*次地震逃生演练，*次应急消防逃生演练，*次防暴演练，*次防拐演练）。建立完善执勤制度，每日由安保人员、园级领导、值班教师组成的执勤人员，负责幼儿入离园校门口的安全，维护交通秩序，消除周边不安定因素，为幼儿安全上下学护航。幼儿园后勤实施五常法管理制度，定期组织后勤人员学习、交流、不断提升业务能力。*.取得的成绩（*）沙门中心幼儿园参与全国普及普惠幼儿园现场评估并获得专家一致好评；（*）沙门立新幼儿园成功创评浙江省二级幼儿园；（*）沙门中心幼儿园党支部被评为玉环市中小学学校示范性党组织、玉环市教育系统先进集体、校本研训考核优秀单位；（*）新增玉环市春蚕奖“优秀校长”*人、玉环市名师*人、玉环市教坛新秀*人，玉环市先进教育工作者*人，玉环市先进宣传工作者*人、玉环市教育系统后勤工作先进个人称号*人、玉环市资源教师专业能力资格证书考核优秀*人；（*）荣获玉环市教职工女子排球赛第二名；（*）玉环市“目浴阳光、精彩视界”户外活动优秀项目；（*）台州市幼儿园自制玩教具评比一等奖*例二三等奖*例；（*）台州市教育技术与学科教学融合优秀课例评比一等奖*例，三等奖*例；（*）玉环市教学论文评比一等奖一例、二等奖*例；（**）玉环市****学年融合教育典型案例评比二等奖*例；（**）玉环市****年度优秀心理辅导个案三等奖*例；（**）玉环市教育技术应用和实验教学等优秀论文评比三等奖*例；（**）玉环市幼儿教师游戏观察与评价比赛一等奖*例、三等奖*例；（**）****玉环市融合教育教师基本功评比三等奖*人；（**）玉环市****中小学课堂教学评比三等奖*人；（**）玉环市新教师课堂教学评比二等奖、玉环市课题结题*项； |
| 三、存在的主要问题 | *.“一园两区”协同管理有待深化，虽然已形成“一园两区”格局，但两园区在资源分配、文化融合、质量均衡等方面存在挑战。*.师资结构仍有优化空间，中高级教师占比**.**%，仍有提升空间，教师专业发展体系可进一步系统化。*.课程评价体系尚待完善，课程评价的科学性、动态性和反馈效能可能仍需加强。*.家园共育深度可进一步拓展，目前家园合作形式丰富，但家长参与课程建设、教育决策等方面的深度仍有提升空间，家园共育的机制化、常态化建设可进一步加强。 |
| 四、下一步打算 | *.深化“一园两区”一体化发展，构建两园区联动机制，实现课程共享、师资互通、管理同步，打造“主园引领、分园特色”的发展模式，提升整体办园品质。*.构建系统化教师成长体系，建立“新教师—骨干教师—名师”阶梯式培养路径，加强教育科研能力培训，鼓励教师参与省市级课题研究，提升整体师资队伍的专业水平与研究能力。*.完善课程与评价一体化机制，进一步细化“乐构”课程评价体系，引入多元评价工具，建立幼儿发展档案，实现课程实施与评价的动态互动，提升教育过程的科学性与有效性。*.推动家园社协同育人新格局，探索建立“家长资源库”“家园共育委员会”等机制，鼓励家长深度参与课程开发与校园管理，构建家庭、幼儿园、社区三位一体的育人网络。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年*月**日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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