| 单位名称 | 玉环市楚门中心小学 | 法定代表人 | 赵福明 |
| 住所 | 玉环市楚门镇昌业北路**号 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.* |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 玉环市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，学校在赵福明校长的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 过去的一年里，根据玉环市教育局工作总体要求，我校锚定高质量发展、育人为本核心目标，以党建为魂、育人为基，在学校建设、教师成长、学生培养、后勤保障四维一体协同发力，交出一份有温度、有亮点、有支撑的育人答卷。学校各项工作有序开展，高效完成，得到当地社会各界的普遍好评。现简要展开说明如下。一、筑根基、创特色，打造高品质育人生态以“让校园成为师生成长的幸福港湾”为愿景，从制度保障、文化浸润、资源整合三方面破局，夯实办学底座，擦亮育人品牌。（一）凝聚“同心校园”向心力党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，开展“五看五比”大讨论，让理论学习“活”起来；落实“三会一课”，让组织生活“实”起来；指导工会换届、少先队建队节活动，让群团力量“聚”起来。（二）激活“人文校园”生命力秉承“耕读传家，文润翘楚”理念，打造系列文化**：第六届“最美教室”评比让班级成为“微型文化馆”，一年级“你好，闪光的小孩！”入学礼为新生种下“爱校种子”；统筹艺术节（美术现场作画、音乐“独唱/独奏/独舞”大赛）、“体育+劳动”融合型体育节，让校园时时有活动、处处有精彩；承办玉环市小学英语“增效提质”、信息科技新教材研讨等市级教研活动，联动龙溪小学开展教共体，让优质资源“流动起来”。（三）织密“安心校园”防护网迭代安全管理制度与领导小组架构，落实矛盾纠纷排查台账，每月*次全校隐患排查实现整改率***%；完成学生学平险、教职工保险汇总及公共交通意外险续保，深化“人车分离”管理；邀请消防中队、法制副校长开展实战演练与安全讲座，构建“预防*处置*保障”闭环体系；通过教代会、校务/党务公开，规范招生、资金运行等关键环节，让办学更透明、更民主。二、强素养、暖人心，培育高素质育人队伍以“让教师成为有幸福感的教育者”为目标，从专业成长、能力提升、权益保障三方面发力，助力教师“拔节生长”。（一）搭建“成长阶梯”，赋能教学创新打造“分层培养”体系：新教师上“见面课”、骨干教师开“示范课”，邀请金岳祥（课题）、张志伟（论文）专家传经送宝，何必钻老师开设语文示范课；依托“黄海丽名师工作室”，各学科深耕专题教研——音乐组破解“低段歌唱兴趣培养”难题，数学组让“口诀教学”活起来，信息科技组探索**赋能课堂。教师竞赛捷报频传：张云燕获台州市优质课一等奖，章婷婷获二等奖，褚碧云、江芳论文获台州市三等奖，陈荣论文获玉环市三等奖，音乐组**岁以下教师全员“通关”市级自弹自唱比赛。（二）锻造“育人骨干”，夯实班主任队伍开展“班主任成长计划”：一年级班主任岗前交流会传经送宝，遴选德育案例、论文参与市级评比（获一等奖*篇、二等奖*篇、三等奖*篇）；组织**余名班主任赴杭州海创小学、采荷二小未来校区“取经”，举办“暖冬·致敬‘班’斓岁月里的您”第三届班主任节，用团建、师生互动让班主任“暖心又提能”。（三）做好“后勤管家”，传递组织温度工会精准落实福利保障：****年教职工体检“量身定制”（含*名合同制教师专项安排），日用品发放“按需登记”；暖心慰问覆盖**名会员（含大病住院、家属亡故等情况）；组织温岭石塘秋游（滨海徒步+非遗体验）、“丹心育桃李，策马向新程”元旦文艺汇演，让教师在忙碌中“松口气、聚聚心”。三、育品德、促全面，呵护个性化成长之路以“培养‘眼里有光、心中有爱’的翘楚少年”为导向，从品德塑造、学业提升、身心健康、实践能力四方面入手，让每个学生都能“闪光”。（一）厚植家国情怀，点亮红色基因少先队活动“有声有色”：***余名二年级学生光荣入队，**余节国旗下微队课好评率***%；“红领巾走进博物馆”实践活动中，*名队员获评“玉环市博物馆红领巾讲解员”；宪法日“大地作画”活动让普法学习“趣”起来，普法网参与率超**%，法治意识从小扎根。（二）夯实学科基础，赛场崭露头角基础能力“过关打卡”：语文书写、数学计算、英语口语专项检测全覆盖，英语四年级口语抽测合格率**%，科学组斩获台州市实验抽测满分；竞赛赛场“捷报连连”：信息科技组获市级**大模型创意比赛一至三等奖，美术组摘得玉环市劳动技能大赛多奖项，体育队“多点开花”——足球队获市级联赛甲组第一，篮球队获甲组第四，田径队获团体第三，舞蹈队包揽市级双银奖。（三）关注身心成长，构建协同育人心理健康“保驾护航”：心理室接待咨询***人次，《看见闪亮的我》等团体辅导辅导帮学生“解心结”，“‘*+*+*’心网格”精准帮扶**名特殊学生；家校协同“同向发力”：***%全覆盖家访摸清学情，一至三年级期中家长会“传方法”，“清北妈妈分享育儿经”活动获家长点赞，学校家长学校获评“玉环市示范家长学校”，章凌云老师、***班家长分获市级家庭教育先进个人、优秀志愿者。（四）聚焦细节点滴，培育良好素养近视防控“精准施策”：全校视力检测“不漏一人”，*个班级获评“护眼榜样班级”，*件作品获玉环市“目浴阳光，睛彩视界”海报评比一、二等奖；文明习惯“日常督导”：少先队员文明劝导员“上岗”，文明班级评比引导学生“从善小做起”。四、强服务、提效能，筑牢高质量发展基石坚持“后勤不后、服务为先、保障为基”工作理念，以精细管理、贴心服务、筑牢底线为主线，聚焦食品安全、设施保障、卫生防控、规范管理四大重点，为教育教学平稳有序开展提供坚实后盾。（一）闭环管控，守护“舌尖上的安全”严格落实《玉环市学校食堂“三方共管”制度》，执行大宗食材“阳光采购”，联合家校代表考察供应商并签订责任书，建立动态评估机制；升级后厨设备，新增智能切菜机、保鲜冷藏柜等，优化操作流程；落实“日管控、周排查、月调度”机制，全年排查整改问题**项，整改完成率***%。强化从业人员队伍建设，组织*场食品安全培训与技能考核，合格率***%；推行校长陪餐制，成立膳食监督委员会，每学期开展“食堂开放日”，通过多渠道收集意见优化菜品，师生餐饮满意度超**%。规范校服采购流程，实行“公开招标、全程公示、第三方抽检”，切实维护学生权益。（二）精修细护，夯实办学硬件基础实行“网格化巡检”制度，将校园划分为五大巡检网格，每日对水电设施、门窗桌椅、消防设备等开展常态化巡查，全年累计巡检****余次，维修各类问题***余件，维修及时率达**%以上；组建应急维修小组，高效处置**起突发故障，最大限度降低对教学秩序的影响。推进硬件升级，全年新增多媒体教学设备**套，迭代科学实验器材与办公设备，完成美术教室装修并投入使用；维修破损道路***余平方米，升级教学楼消防应急设施**处，补植花草树木、修缮绿化带；推进教育家书院建设，完善功能布局与配套设施。推广“线上报修平台”，实现“报修*派单*维修*评价”全流程线上化，全年处理报修***余单，师生满意度达**%；完成操场人工草坪维修更新前期筹备，推进食堂、风雨操场提升改造项目论证与审批工作。（三）全方位发力，守护师生身心健康构建“后勤*校医*班主任”联动防控机制，制定**类公共区域卫生清洁标准化细则，实行“每日清洁、每周消杀、每月评比”制度，全年开展校园全面消杀***余次，清理卫生死角**处；聘请第三方机构每季度开展病媒生物防制，完善“三防”设施，校园环境抽检合格率***%。联合德育处开展环保与健康主题活动，普及相关知识，引导师生养成良好习惯。严格落实传染病防控要求，协助做好晨午检与因病缺勤追踪，全年追踪缺勤学生***余人次；建立防控物资储备室与动态台账，开展*次应急演练，全年未发生校园聚集性传染病事件。（四）提质增效，提升后勤治理水平修订《校园后勤物资采购管理办法》，实行“大额采购公开招标、小额采购集中比价”制度，全程留存档案；严格经费管理，秉持“依规理财、精准预算、专款专用”原则，实行“双人审核、多级把关”，年度预算执行率达**%以上，节约采购资金约*.*万元；配合完成上级财务专项检查*次，开展校内自查*次，及时整改并公开收支情况。强化安全与廉政管理，组织*场后勤工作人员廉政警示教育；严格执行外来人员登记、车辆准入制度，智能门禁与重点区域监控全覆盖；联合相关部门清理校园周边流动摊贩*次，排查整改安全隐患*处，全年未发生校园安全事故。 |
| 三、存在的主要问题 | 存在的主要问题：学校层面：部分校本课程“深度不足”，信息化资源“系统性不强”；校园文化活动形式需更丰富，适配师生多元需求。教师层面：青年教师“针对性指导不够”，部分教师教研创新意识待提升；工会活动“个性化不足”，对特殊群体教师关怀需更精准。学生层面：行为规范教育“抓细抓实不够”，文明班级评比“落地成效待优化”；项目化、跨学科实践活动较少，学生创新能力培养需加强。后勤层面：设施智能化水平偏低，食堂智慧化管理、设施运维信息化程度不足；部分工作人员专业素养、服务意识与创新能力有待提升；管理精细化程度不足，工作流程衔接不够顺畅；绿色低碳校园建设需深化，师生环保参与积极性与垃圾分类准确率待提高。 |
| 四、下一步打算 | 下一步打算：学校发展：向“优质化”迈进加速学科资源库建设，整合优质信息化资源；创新文化活动形式，增设志愿服务、读书分享等特色项目，让校园更有“吸引力”。教师发展：向“专业化”深耕定制青年教师“成长清单”，搭建更高层次教研平台；工会建立“教师需求台账”，优化活动设计，加大宣传力度，让服务更“对味”。学生发展：向“个性化”聚焦强化行为规范“日常督导”，完善文明班级评比机制；深化项目化、跨学科教学探索，多设实践“小舞台”，让学生创新能力“冒尖”，需家校社携手发力。后勤保障：向“精细化、智能化”升级深化食品安全智慧化管理，落实“互联网+明厨亮灶”模式，接入省校园智治平台；加快操场、食堂等项目落地，引入智慧后勤管理系统；组织分层分类培训，提升工作人员专业素养与服务意识；丰富环保主题活动，健全传染病防控长效机制；细化采购、运维、财务等工作流程，强化监督考核，推动后勤管理提质增效。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《食堂经营许可证》，有效期至****年*月*日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月**日，学校经台州市教育局、台州市公安局认定为台州市**平安校园。****年*月*日，学校经玉环市教育局考核为教育系统优秀单位。****年*月*日，学校校本研训项目经玉环市教育局考核为优秀。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无。 |
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