杭州市余杭区径山小学年度报告
2026-03-12
浙江/杭州 变更澄清
杭州市余杭区径山小学年度报告
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事业单位年度报告公示
杭州市余杭区径山小学年度报告
发布时间：
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信息来源：
浙江省事业单位登记管理局
浏览量：
| 单位名称 | 杭州市余杭区径山小学 | 法定代表人 | 沈斌 |
| 住所 | 杭州市余杭区径山镇潘板许家村 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.* | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育相关社会服务（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市余杭区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在杭州市余杭区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.执行本单位章程的情况学校章程是我校教育管理的重要法规，它为学校的规范运行提供了坚实的制度保障。经过我们全体教职员工的共同努力，我校在章程的贯彻落实方面取得了一定的成绩。在学校安全管理中，我们积极推行了校园安全巡查制度，并制定了详细的巡查流程和标准。每天早、中、晚三个时段进行不同部位的:巡查，确保校园安全隐患及时发现和解决。通过落实竟程我们有效减少了校园事故的发生，学生的安全得到了有力保障。在学生行为规范教育中，学校章程明确了学生在校内校外的行为准:则和规范，提出了文明行为、诚实守信、友善协作等要求。学校始终坚持以德育为先，通过组织各类教育活动，引导学生树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯。通过这个措施，学校成功引导学:生学会自我管理，自律，体现了学校的基本教育理念。在课程管理中，根据章程要求，我们建立了全面、科学的课程管理制度，包括课程设置、课程质量监控、课程评价等方面的内容。通过这些措施，我们能够更好地保障学生的课程权益，提高教学质量。*.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动;(*)“三定”规定或机构编制批复文件工作职责:*调整治理体系①组织架构调整。*月来，先后完成校级班子重组，中层竞岗、教师流动，工会改选、党总支改选等合并重组工作。②各类制度修订。已拟定《径山小学教师教学质量考核办法》、《径山小学教育教学管理奖发放办法》、《径山小学****年编外人员薪酬分配方案》、《径山小学差旅费报销管理办法》、《径山小学教职工考勤制度》以及各类教学常规管理制度。拟修订讨论的制度有《径山小学教师年度考核方案(讨论稿）》、《径山小学教职工绩效工资分配实施方案（讨论稿）》。③三年规划研制。完成《径山小学三年发展规划（****—****）》、明确****学年发展性指标。④完成班级、处室部分标识标牌更新，各项变更工作（含微信公众号）。*开展教育教学①变革课堂模式，初步确立语文《“写*读*创”循环：单元习作任务分解的读写融合课堂模式探究》、科学《问题情境驱动的实验探究式课堂教学》、数学《问题链驱动的探究式课堂教学》、英语《主题语境下任务驱动的小学英语课堂教学》课堂模式，并开展相应活动。②加大教师研修。举办为期一个多月的第三届（****）径山之春课堂节活动。承办了科学、美术、英语*场余杭区乡村教育共研联盟教学研讨活动，区项目化学习课堂展示研讨活动，长乐校区的科学活动、潘板校区的道德与法治活动，区级“心育节”活动等。组织语文组教师至萧山江寺小学、综合组老师至新昌育英小学、数学组老师至嘉善实验学校学习。③优教行动，推进“三优”品质学校创建，学校优教工作评估组给予了高度肯定。④学生成长，跆拳道余杭区团体第一，曲棍球浙江赛区第七名，区田径运动会甲组**名，体测瓶窑片第一等，本学期学生区级及以上各类获奖百余人次。学生活动组织，入学礼，家长会、戏曲进校园、科技进校园、科技节等等。*后勤保障①自****年*月起，根据区教育局要求，学校食堂工作（人员与日常餐饮服务工作）实行外包，实现了平稳过渡，服务品质稳定。完成了体育馆空调加装，学校用电扩容等事项。②完成三个校区食堂服务外包工作，潘板校区食堂初定上*级食堂。完成食堂账户转移，家长“小荷包”系统完成。③初步完成径山小学物业项目政府招标前期工作。完成长乐校区“瓶改电”项目。④完成三个校区财务审计，结清所有原先项目经费，对公账户及时归零。⑤全面谋划****年暑期建设过程和采购项目，确保教育教学工作保障到位。(*)党的建设:目前，本支部共有党员**人，其中在职党员**人，退休党员**人，其中女性党员**人。支部班子健全，设书记*人，副书记*人，宣传委员*人，组织委员*人，纪检委员*人。充分发挥学校党组织的核心作用，确立支部书记负总责，组织委员、宣传委员分工负责的责任主体，分担压力，人人有任务，人人有责任,有效提升了党建绩效管理的科学性、执行力。落实党风廉政建设的“一岗双责”，严格履行党风廉政建设主体责任、监督并执行好学校重大事项集体决策等制度。加强廉政警示教育和谈心谈话机制的运用与执行力度，重点抓好效能建设、师德师风等方面的监督，形成教师廉洁从教、让孩子崇尚廉洁的文化氛围。充分利用好宣传阵地，通过径山小学微信公众号，做好学校重大教育信息和家长关注热点问题的信息发布和政策解读工作。及时宣传报道学校最有特色的工作，加强宣传队伍建设和工作指导，严把宣传出口关，宣传材料审核关。始终唱响主旋律，多渠道宣传社会主义核心价值观，培养学生、教师的爱国、爱党、爱社会主义情怀。(*)资源投入情况机构编制资源投入情况:在编***人;财政和其他资源投入情况:暑期维修工程，包括音乐教室改造，完成了体育馆空调加装，学校用电扩容等;*月学校合并后，**万元财政资金用于设备维修工程。(*)取得收益学校打造“茶韵研学”项目，一至六年级分别开展了“童声颂茶韵”、“寻味世界茶”、“茶娃成长礼”、“剪一缕茶香”、“茶的*多科学”、“径山茶的世界之旅”等系列活动。让学生在茶树种植、制茶工艺学习、文化宣讲中，融合多学科知识，培养实践能力与文化传承使命感，走出特色教育之路。学校作为农工党浙江省委会、杭州市委会的社会服务基地，一学年来，农工党志愿者为学生带来了无人机操控、科学实验、戏曲体验等丰富的课程与活动。“家门口的少年宫”揭牌、确立新一轮杭师大合作办学项目，径山镇特色办学项目启动。《径山茶旅》获评市精品课程，《有事好商量》获评区级精品课程，有*项课题区级立项，**篇论文获奖或发表，**节区级公开课，此外，教师还获得了教师基本功、专题读书活动、命题、案例评比、作业设计比赛等**项奖励。获评优质课一等奖*人，二等奖*人，三等奖*人；教师素养大赛一等奖*人；建立青年教师成长营，开展名校名师跟岗*人。*位老师获评区骨干教师，*位老师通过区骨干教师复评。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.从“合并”到“合一”的巨大挑战其核心矛盾在于新修订统一的三校区制度与多元的校区原制度协同问题。“工作纪律人文化”等意见正源于对新生制度的文化排斥。当“人文化的纪律”遭遇“全区义务段学校教师教学常规管理的要求”冲击时，简单的制度强化可能适得其反。解决之道，不在于大力开展规训，而在于让“向阳向美，日进不止”的校训，通过共同的故事、仪式与成功项目，内化为所有师生的情感认同与行为自觉。*.预防“质量全面下滑”的巨大挑战“质量波动”表象之下是当下学校管理的挑战，可能暴露出合并初期质量管理的脆弱性。深层次分析，这不仅是教师个人教学能力问题，还存在校区间生源差异、师资差异、家庭教育氛围差异等。班级管理常规、教学常规同一标准未能一致地穿透到每个终端，形成了校区班级间、学科间质量差异，最终影响学科整体质量。*.教师结构配置不合理面临核心挑战三个校区师生结构配置不合理，自然小班将长期存在，专职教师难以配齐配足，工作量不均衡，学科兼任分散，专业发展受影响。*.对学校管理模式与管理团队的巨大挑战一个学期来，学校基本上在做“*+*”管理工作，三个校区原财务、食堂、人事、审计、考核等工作都需独立完成，再加合并后的径山小学全面工作。工作中暴露出来行政人员工作量巨大，分身乏术，后勤财务人员分散各点不能协同办公，优教督查、学校考核、体质抽测、小样本监测、心育节等代表学校工作基本集中在潘板校区。导致三校区工作不均衡。 | ||
| 四、下一步打算 | (一)强管理继续完善各项管理制度，形成系列制度文件，重点修订教学质量考核办法。在管理中做到“制度先行，落实到位，执行有力”。三年内争创区规范化管理示范学校。(二)抓队伍建立一个相对配置齐全的校区，加强管理与分工，突出重点。第二个学期起校级领导集体沉到班级、教研组、备课组开展具体工作。（三）提质量构建一个从校级决策到班级课堂、高效透明的质量数据追踪与支持系统，将管理从泛泛要求转变为基于实证的精准帮扶。需适当调整学区，做好合班，调整师资工作。(四)显特色今后三年，学校将在校园文化建设、学校主题德育活动、拓展课程、学生评价体系等方面，不断融入茶文化、足球、草龙要素，在彰显学校特色的过程中实现特色育人。(五)促合作加快项目落实合作项目，主动和杭师大专家教授联系，采用请进来，送出去的方法，来提升学校办学理念，优化中层干部管理水平，促进教师专业发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
