温州市龙湾中学年度报告
2026-03-12
浙江/温州 招标采购
温州市龙湾中学年度报告
浙江/温州-2026-03-12 00:00:00
温州市龙湾中学年度报告
浙江/温州-2026-03-12 00:00:00
温州市龙湾中学年度报告
来源:浙江省事业单位登记管理局
**********
| 单位名称 | 温州市龙湾中学 | 法定代表人 | 胡大为 |
| 住所 | 温州市龙湾区永中街道高新大道***号 | ||
| 开办资金(万元) | ***** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数(万元) | ***** | 期末数(万元) | ***** |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育。(涉及资质许可项目需持有资质证书开展) | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温州市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度,我单位在温州市教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:学校始终将立德树人作为中心环节,深化“三全四课五育”育人实践,系统化推进德育工作,在机制、课程、活动、心育及协同等方面形成具有龙中特色的育人新模式,促进学生全面而有个性的发展;紧紧围绕“教学质量是生命线”的核心定位,在高考升学、课程实施、教学管理、竞赛培养及升学指导等方面持续发力,形成了规范、高效的教学管理体系,教育教学成果显著;教科室以“课堂变革”与“科研赋能”为主线,系统推进教学研究与教师发展,初步形成“课堂变革—科研赋能—教师成长—学科特色—区域引领”五位一体的教科研新生态。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.本校党组织领导作用发挥充分,校长依法履职,本年度所有重大事项均经校务委员会审议,教育教学活动符合章程宗旨,师生权益得到保障。*.一、深化“三全四课五育”育人实践,构建特色德育新体系(一)健全立德树人长效机制,强化思想与法治根基学校系统构建“三全四课五育”融合育人格局,将社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程。本年度重点打造“新青年大讲堂”“沉浸式思政课”“理想信念大讲堂”“法治教育”四大品牌活动,推动价值引领入脑入心。法治教育持续深化,常态化开展“法治副校长进校园”活动,聘请市司法局副局长金华明担任法治副校长,邀请公安干警、法律专家开展防欺凌、防诈骗等专题讲座,并组织学生走进法院进行社会实践。同时,作为省劳动教育示范校,学校制定《新时代劳动教育方案》,将劳动教育纳入课程体系,通过“全员劳动日”、寝室教室保洁、家务实践、校园农业基地(如玉米种植)及“农耕文化博物馆”体验等途径,培养学生劳动观念与实践能力,形成“人人参与、知行合一”的劳动教育氛围。(二)拓展活动育人载体,促进学生综合素养提升学校以序列化、主题化校园活动为载体,全面落实“五育并举”。政教处与团委协同,精心组织体育节(定向比赛、球类联赛、运动会)、艺术节(“我是艺术家”比赛、草地音乐节)、成人礼、辩论赛、心理健康活动月、社团文化节等活动,确保学生***%参与。社团建设成效显著,围绕五大领域开设**门选修课,定期举办成果展。****年,学生在省市级体育艺术比赛中表现突出,获温州市中学生游泳比赛团体第一名、浙江省中学生游泳联赛团体第二名、温州市艺术节一等奖*项等。(三)构建协同支持系统,筑牢健康成长防护网着力构建“学校—家庭—社会”协同育人共同体与心理健康守护网。在协同育人方面,打造“榕树下·幸福里”德育品牌,制度化开展全员家访(年度超****户),落实特殊学生“一生一档”,创新“家校共育中心”谈心活动。整合社会资源,依托法治副校长、实践基地(如国科温州研究院)、共建单位等开展教育活动,相关研究成果多次获奖并推广,学校入选“长三角组团式家校共育研修项目”成员校。在心理健康方面,构建“预防、测评、干预、保障”一体化工作体系,开设校本心理必修课,每学期实施全员心理测评,建立高危学生档案并动态管理。创新推行“四级导师团制”,为不同需求学生提供精准支持,该做法获温州市心理健康教育典型经验一等奖。通过家长学校、医校协作(心理副校长个案督导)等途径,提升危机识别与干预能力,成功处理多起心理危机事件,有效护航学生成长。二、坚守教学质量生命线,系统提升办学成效与社会满意度(一)深化课程与教学改革,规范教学管理流程学校严格落实《浙江省普通高中新课程新教材实施工作意见》,持续优化课程体系与分层走班教学。以备课组建设为抓手,推进课堂教学方式变革,实施“计划、活动、备课、资源、成绩”五维考评。加强选课指导,通过讲座与个别座谈引导学生科学选科。教学管理严格规范,制定《教辅选用工作管理细则》,成立采购委员会,规范选用流程,公开透明操作。强化教学常规检查,涵盖备课、作业、检测等环节,推行学生参与评分。严格落实“双减”,控制作业总量,推行“一科一辅”,积极开发校本作业与学历案。坚持日常巡课与推门听课制度,累计听课数十节,促进教学相长。(二)完善尖优生培养与升学指导体系学校构建拔尖创新人才培养体系,引进多位具有清华、北大背景的竞赛教练与强基计划指导教师,为拔尖创新人才培养提供强大师资保障。分年级遴选尖子生,通过周末及寒暑假专项辅导助力冲刺顶尖名校,****年西湖大学录取*人。招生宣传与升学指导细致到位,通过校园开放日、宣讲会展示办学成果,提升社会认可度。顺利完成特长生招生,预录取**人,涵盖武术、田径、游泳等项目。组织开展高考志愿填报指导会、高校招生咨询活动,做好空军招飞、军校警校提前批等专项服务。面向高一开展选考科目指导,帮助学生结合兴趣、特长与职业规划科学选科;组织新生入学测试与学业规划讲座,助力高中学习顺利过渡。三、聚焦课堂变革与科研赋能,增强教科研核心竞争力(一)深化“**榕博”课堂变革,推动教学范式转型以“创新人才培养”为导向,深入开展智慧课堂研究,推动教学从“以教为中心”向“以学为中心”转型。依托“**榕博”课堂变革项目,构建“提炼—验证—深化—推广”四阶段改革路径,优化课堂模型。各学科积极迭代教学模式,政治组“五化课堂”、地理组“方元地理”教学模式获专家组认可。研制涵盖“以学为中心、自主探究、支架搭建、数智支持、学习效能”五个维度的“**榕博”课堂评价量表,推动观课评课科学化。通过学术节开放课堂展示改革成果,获得社会广泛好评。(二)强化科研写作与学科建设,夯实质量根基实施“**榕博”科研写作力项目,构建菜单式教师培养体系,为教师量身定制个性化发展规划。通过论文共读、周记分享、课堂观摩等形式,阶梯式提升教师选题、写作与发表能力,肖云豹老师在核心期刊发表论文。全年教科研成果丰硕,共获***项,其中省级以上课题优秀成果一等奖*项、二等奖*项;市级课题结题*项,获奖*项;省市级论文获奖多人次。学科建设取得新突破,成功创建拔尖创新人才特色项目与生物、地理、政治三个学科特色基地。教研组活动规范有效,推行“五有”教研(有主题、有组织、有计划、有落实、有记录)。名师工作室在课堂改革、课题研究与青年教师培养中发挥骨干引领作用。(三)搭建教师成长平台,发挥区域辐射作用构建“青蓝工程、名师工作室、教师共研体”三位一体的教师专业发展支持体系。学年承办市直以上教研活动**次,举办跨校学术节、联合教研等活动,为教师提供展示平台,胡大为校长被评为“温州市名校长”,夏梦春老师入选浙江省中小学教坛新秀培养支持计划。通过“**榕博”共研体等项目,组建学习小组,助力青年教师能力跃升。学校积极承担区域辐射责任,与洞头区第一中学、龙港市第二高级中学等开展高质量联合教研**余场,共享课改经验。接待多批交流团,传播“**榕博”课堂理念。开通“龙中教科研”微信公众号,发布原创推文**余篇,提升品牌影响力。四、强化党建引领与服务保障,护航学校高质量发展学校通过党建引领把方向、组织保障强动力、资源支撑夯基础、人文关怀聚人心,构建了立体化、系统化的教育教学保障体系。(一)坚持思想引领与组织建设,把稳办学方向严格执行“第一议题”制度,利用理论学习中心组、专题研讨、“党员微党课”等载体,深入学习贯彻党的创新理论与党的二十大精神,推动党的理论进课堂。压实意识形态责任,定期研判风险,加强阵地管理。党风廉政建设常抓不懈,通过警示教育、廉政谈话及打造“一馆二栏三中心”清廉文化阵地,营造风清气正环境。推动党建与业务深度融合,创新“党建+学科建设”“党建+志愿服务”品牌,成立党员教学改革先锋队,党员教师在课题研究、竞赛指导中成果突出。实施党员联系班级、帮扶困难学生、结对青年教师等制度,拓展育人场域。(二)优化资源配置与人文关怀,提升保障效能后勤管理精细规范,通过周例会、每日巡查及时解决校园运行问题,圆满完成高考等重大活动保障。财务管理严格,优化报销流程。基建工作扎实推进,高效完成“创新人才中心提升工程”等小型项目,为教学综合楼建设完成设计招标、地质勘察等前期工作,实施“防漏装修项目”消除安全隐患。餐饮保障持续改进,严格落实食品安全机制,创新成立膳食管理委员会引入家长学生监督,推出营养套餐,优化“云优膳”平台,暑期完成食堂消毒库建设。工会深化民主管理,规范教代会运行,落实校务公开。维护教职工福利,开展生病慰问、退休教师走访、节日祝福、“生日暖心”服务等活动,组织全员体检、健康讲座。开展“师馨”系列文体活动,缓解工作压力,增强团队凝聚力,支持教师专业成长与疗休养,营造安心从教氛围。(三)完善部门协同机制,凝聚保障合力学校强化系统性思维,推动党建、后勤、基建、工会等部门围绕教育教学中心任务协同联动。在民主治理上,召开第七届教职工(工会会员)代表大会,征集教职工提案**项,目前已经落实提案**件,年度公开“三重一大”事项**项;召开共青团温州市龙湾中学委员会第八次代表大会暨温州市龙湾中学第八次学生代表大会,选举新一届委员会,引领团学工作迈上新台阶;在校友会推进上,选举胡大为书记为新一届校友会会长,蔡朝晖同志为名誉会长,打造更高品级校友智慧与力量的坚实平台;在项目推进上,总务采购与基建工程紧密衔接,共同改善办学条件;在服务师生上,工会活动与总务后勤支持相互配合,提升校园生活品质;在自身建设上,各部门同步加强内部管理、作风建设与风险防控。党建工作把方向、聚人心,后勤基建提供物质支撑,工会服务促进和谐,形成了目标同向、行动同步的护航格局,为学校教育教学高质量发展提供了坚强支撑。*.****届高考实现高位增长:特控线上线***人,比率达**.*%;录取著名大学**人,比率**.*%;*名学生被西湖大学录取。学科竞赛方面,在全国中学生数学、化学、生物学、地球科学等奥林匹克竞赛中获省级奖项**余人次;“外研社杯”全国中学生外语素养大赛获省一等奖*人;温州市“摇篮杯”竞赛获一等奖*人、二等奖**人、三等奖**人;全国青少年科学探究建模能力大赛获全国一等奖*人、二等奖*人。艺体比赛成绩突出,获温州市中学生游泳比赛团体第一名、浙江省中学生游泳联赛团体第二名、浙江省青少年三人制篮球比赛高中男子组第*名、温州市校园篮球联赛高中男子组亚军、学生体质健康测试优良率达**.*%,合格率达**.**%,毕业生体质健康水平位列全省前**%,身心素质持续向好。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 育人模式的丰富性与创新性不足。教学方式上“重灌输、轻探究”的情况仍有存在,对学生批判性思维、创新能力及个性化发展的培养有待加强。综合实践课程、生涯规划教育等常流于形式。硬件设施、经费投入等方面仍有差距。 | ||
| 四、下一步打算 | 深化教学改革:计划在物理、化学学科课型上重点突破教学模式;加强教研组、备课组建设;规划拔尖创新人才精品课程。强化德育实效:创新家校社协同育人机制。促进教师发展:制定分层分类教师培训计划;激励教师投身教育科研;搭建教师专业展示平台。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日,完成事业单位法人变更。****年**月**日,完成章程审批。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.学校年度考核结果为:(市局考核结果未出)*.****市直学校校本研修项目制管理优秀学校、****地理、政治特色学科基地;****市直篮球赛男子团体第一名;*.****年接到问政件**余件,件件有回复,事事有回音,群众满意率百分百,切实将老百姓普遍关注的问题解决好,以实实在在的办理成效赢得家长、群众和社会的满意。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 我校收到捐赠款项共计人民币**万元,其中**万元专项用于成立“爱贤”基金会,该笔款项已足额存入龙湾区红十字会指定账户,用于感动龙中学子奖、恪勤奖、日新奖、英才奖等评选与发放,以及困难学生补助,切实助力学子安心求学、成长成才;另收到捐赠人民币**万元,定向交由校友会统筹规划使用,专项用于支持校园建设、校园文化培育等相关工作,赋能学校高质量发展。 | ||



