| 单位名称 | 瑞安市莘塍街道第七幼儿园 | 法定代表人 | 张培蕾 |
| 住所 | 瑞安市莘塍街道富民南路*****号 |
| 开办资金（万元） | * | 经费来源 | 经费自筹 |
| 年初数（万元） | *.** | 期末数（万元） | *.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 瑞安市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度瑞安市莘塍街道第七幼儿园在瑞安市教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下: |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）开展的主要工作：*.执行本单位章程的情况；*.按照登记的宗旨和业务范围，本年度我们丰富了孩子的课程，重点突出礼仪特色教育。从日常行为、交往礼仪到传统礼仪，以故事、游戏、角色扮演等形式融入日常教学，培养孩子知礼懂礼。我们还通过********、豆包等新科技手段，多渠道输入输出，为孩子配置了**智能搭建材料，采用双师课堂创设富有情境的教学模式、投放丰富的搭建材料，培养孩子们的语言表达能力、逻辑思维能力、创造力、想象力，以及与人交往的能力等。我们还开展了很多丰富多彩的活动，如三月的三八女神节、植树节活动、幼儿自理能力评比，四月份清明节烈士扫墓活动、大班研学活动、世界地球日、幼儿阅读节系列活动，五月份的劳动节活动、国防教育活动、母亲节活动，六月份的儿童节、防溺水安全宣传、端午节活动、父亲节活动，九月份的升班礼、中秋节、教师节活动、观看阅兵仪式活动，十月份的国庆节系列活动、家长会活动、重阳节活动、十一月的感恩节、研学活动、女童保护活动，十二月的晒秋活动、早操展示、冬至活动等,我们还不定期开展了多次新生体验课活动，以及防拐剧场进校园、消防演习等等，每一次活动的开展给孩子不一样的体验，让孩子在活动中体验，在体验中成长。从不同生命能量场获得生命的体悟，提升认知、增长智慧。逐步成为一个拥有好习惯、好品格的优秀人才。后勤管理方面:完善食堂管理、物资采购、财产保管、环境卫生、维修维保、门卫安保等后勤管理制度，明确岗位职责与操作流程，实现后勤工作制度化、流程化、标准化管理。严格执行食品采购索证索票、进货查验、加工制作、餐食留样、餐具消毒等规范；坚持食谱科学制定、营养搭配，落实明厨亮灶与陪餐制度；定期开展食堂人员培训与健康体检，严把食品安全关口。常态化做好班级、食堂、走廊、卫生间、户外场地的清洁消毒与卫生保洁；落实垃圾分类、病媒生物防治、环境消杀工作；优化校园绿化养护，营造整洁、舒适、安全的育人环境。严格门禁管理、来访登记、值班值守制度，加强监控设备、消防设施、安保器材的检查维护；做好幼儿接送、防寒防暑、水电保障等日常服务，提升后勤服务精细化水平。团队建设方面:这一年来，组织开展师德学习、宣誓、承诺与先进典型分享活动，树立爱岗敬业、关爱幼儿的职业信念，筑牢教师思想根基。围绕节日、纪念日开展主题团建活动，组织教师座谈会、读书分享会、技能展示、户外拓展、文体活动等，丰富教职工精神文化生活。落实师徒帮扶机制，开展经验交流、集体研讨、暖心关怀等活动，营造互学互鉴、互帮互助、和谐融洽的团队氛围。做好节日慰问、健康体检、心理疏导、困难帮扶等工作，关注教师工作与生活需求，提升教职工归属感与幸福感。通过宣传优秀教职工事迹、打造团队文化阵地、凝聚共同价值理念，增强团队向心力、凝聚力与集体荣誉感。（二）取得的主要效益:*.社会效益：有效满足周边家庭幼儿入园需求，入园便利度、公平度持续提高，切实减轻家庭育儿负担，群众获得感明显增强。通过家园共育、社区宣传、公益指导，推动科学育儿走进家庭，提升家庭育儿水平，促进儿童健康成长。积极参与文明校园、平安校园等工作，在安全、公益等方面发挥示范作用，展现良好教育形象。为家长安心工作、放心育儿提供坚实保障，助力家庭幸福、社区和谐，为地方学前教育事业高质量发展作出积极贡献。*.经济效益财务制度健全，收支清晰，账目规范，审计检查无问题，经费使用合法合规，保障幼儿园正常运转。坚持节约办学，水电、物资、食材等消耗合理控制，实现节能降耗、降本增效，办学成本有效优化。园产物资管理到位，设施设备维护良好，使用率高、损耗率低，实现资产保值与高效利用。经费使用精准高效，重点投入到位，为保教质量提升、环境改善、师资建设提供坚实经济支撑。实现收支平衡、运转稳定，为幼儿园长期健康发展奠定良好经济基础。*.其他方面成绩:个人：林云慧老师在****年民办幼儿园教师教育教学论文评比三等奖；张培蕾园长在****年被评为民办教育优秀园长。集体：张培蕾、陈春花、林云慧在****年教科规划课题优秀成果评审中获得结题。 |
| 三、存在的主要问题 | *.由于场地限制，导致教室、活动场地等空间相对狭窄，孩子们的活动受到限制。*.园本课程深度不足：课程本土化、特色化建设仍处于探索阶段，部分主题活动缺乏系统性设计，游戏化课程的内涵挖掘不够，未能充分结合地域文化资源形成成熟的课程体系。*.教研成果转化滞后：园本教研多以“听课、评课”为主，针对教学难点、幼儿行为观察的专题研究较少，课题研究与日常教学实践结合不紧密，优秀教研成果的推广与转化效率不高。*.学前教育工作繁琐细致，部分教职工长期处于高负荷状态，心理疏导机制和减压渠道不够丰富，团队活力的持续激发存在挑战。*.部分保育员参与教育活动的专业能力不足，教师对生活护理细节的关注不够，保教协同的默契度需进一步提升。*.食堂食材的精细化核算与边角料利用仍有优化空间；物资领用的“按需供给”与“节约控制”平衡度不够，部分班级存在物资浪费现象。*.卫生保健工作多停留在日常体检、消毒等基础层面，幼儿膳食营养的个性化分析等专业服务能力有待加强。 |
| 四、下一步打算 | ****年，我园将继续坚持以幼儿发展为中心，以质量提升为核心，针对本年度工作中存在的不足，聚焦保教提质、队伍建设、后勤保障、家园共育、规范管理、内涵发展六大重点，补短板、强弱项、创特色，推动幼儿园各项工作再上新台阶。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
