松阳县育英实验小学年度报告
2026-03-11
浙江/丽水 招标采购
松阳县育英实验小学年度报告
浙江/丽水-2026-03-11 00:00:00
时间：********** **:**
来源：浙江省事业单位登记管理局
作者：浙江省事业单位登记管理局
点击数：
浙江/丽水-2026-03-11 00:00:00
松阳县育英实验小学年度报告
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来源：浙江省事业单位登记管理局
作者：浙江省事业单位登记管理局
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| 单位名称 | 松阳县育英实验小学 | 法定代表人 | 林智军 |
| 住所 | 松阳县西屏街道育英路***号 | ||
| 开办资金（万元） | *****.**** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | *****.** | 期末数（万元） | *****.* |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻党的教育方针，办人民满意学校。小学六年制义务教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 松阳县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 松阳县育英实验小学办学规模**个班，用地总面积**.**亩，建筑总面积*****平方米，概算投资*.**亿元，设备投资****万元。按照省一流学校标准建造，整体外观大气、时尚。该项目****年*月开工建设，****年*月投入使用。学校环境博雅优美，软硬件设施先进齐备。配有科学实验室、美术教室、音乐教室、计算机教室、机器人创客实验室、录播教室、击剑馆、舞蹈教室、开放式阅览室、少先队室、校园电视台、心理辅导室等，为学生提供优质的学习空间。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，学校紧扣立德树人根本任务，以党建为引领，深度融合师资培养、学生发展、数字赋能、校务管理、协同共育五大领域，构建全方位育人体系，推动各项工作提质增效。（一）锚定育人方向筑牢发展根基党建工作是学校发展的“根”与“魂”，贯穿教育教学全过程。学校全面落实党组织领导的校长负责制，健全议事决策机制。全年召开支委会**次，组织党员集中学习**次，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育*次，作风问题排查*轮，专题党课*堂，营造风清气正育人环境。组织党员结对帮扶**名困难学生，开展志愿服务*次，协同完成****余户学生家庭走访，***户教师家庭慰问，转化组织优势为服务实效。规范“三会一课”、主题党日等制度，顺利完成总支部及下属支部调整工作。新增“党员示范岗”**个，**余名党员教师在各类竞赛中斩获佳绩，彰显先锋模范作用。（二）构建梯队体系赋能专业成长聚焦教师专业素养提升，着力打造高素质、专业化教师队伍。依托“青蓝工程”，为**位新教师配备“双导师”，通过“一对一”培养助力成长。定期召开教研组长会议，开展优秀教研组评选，统筹安排各级各类培训研修活动，保障教师继续教育实效。以“信息技术与学科教学深度融合”为主题，举办*场讲座，构建“理念更新－技能掌握－课堂应用－反思提炼”螺旋式研修闭环。本年成果丰硕，学校获评“教师专业发展培训工作先进单位”，**个课题在省、市、县各级评选中获奖，市县级论文、课件等成果累计超***项，**名教师获各级优秀指导师，**名教师在县级以上课堂教学评比中脱颖而出。（三）五育融合育人促进全面成长学校坚持“以生为本”的教育理念，构建五育融合育人模式，助力每一位学生健康成长、全面发展。思想教育层面，通过**次规范化升旗仪式、“铭记历史珍爱和平”等主题教育活动，厚植学生家国情怀；以庄重的入队仪式，吸纳***新队员，强化学生身份认同与责任意识；在课程建设与素养培育层面，以“白鹭课程”为载体，完善“基础+拓展+特长”课后服务模式，新增心育、劳动、**智慧教育等特色模块，深化“阅读长跑工程”与学科素养竞赛，组织学生参与省市级学科、科技、艺术等各类赛事斩获多项荣誉，学生个人获奖***项，集体获奖*项，其中省级*项，市级***项，学校荣获松阳县中小学科技大赛团体总分小学组第一名，实现知识习得与能力培养同步提升；实践育人层面，结合传统节日开展尊师感恩、敬老爱老等文化浸润活动，通过“趣探柚子”“丰收季”等活动，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”；安全与德育保障层面，深化“****”安全教育模式，开展*场德育大讲堂，普及防溺水、交通安全、心理健康等知识。（四）推动教学变革提升管理效能学校以数字化转型为抓手，着力构建智慧教育生态。开展数字化专题培训，推广希沃白板、智慧课堂等数字化教学工具应用。开发数字化教学资源，校本研修项目《项目化学习中的教学评一致性策略与路径探索》获评优秀项目一等奖，为区域教研创新标杆。规范学籍与教学数据管理，实现学生信息、教学数据准确率***%；联动体育组、医务室完成体质健康与学业质量监测数据分析，为学校教学决策提供数据支撑。（五）规范精细管理筑牢保障防线学校坚持“规范、精细、高效、务实”的管理理念，抓实校务工作。完善制度体系，修订各项管理制度，规范议事决策机制，确保校务公开透明。常态化开展校园安全隐患排查整治，完善“三位一体”防控体系，加强门卫管理与巡逻，开展安全演练与宣传，全年无安全责任事故。规范校园环境卫生、绿化养护与食堂管理，严格落实食品安全管理制度；规范物资采购与资产管理，厉行勤俭节约，及时解决师生后勤诉求。通过公示栏、工作群等公开绩效考核、评优评先等重点工作，推进民主管理。（六）凝聚育人合力拓宽育人维度学校打破教育壁垒，持续优化家校社协同育人共同体。通过家长会、致家长信等传递教育理念与安全知识，在周末与节假日前推送安全提醒，实现安全闭环管理。组织党员走进社区、长者养护中心开展志愿活动，延伸教育服务。承接市县级学科教学评比活动，深化与对标学校合作，借鉴先进教育经验。联合公安、消防、卫健等部门，开展安全演练、专题讲座，构建联动联防的安全育人网络。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 肯定成绩的同时，我们也清醒认识到各项工作存在的问题与不足：*.党建业务精准融合有差距：党建活动与教育教学结合点不够精准，多停留在表层，未能形成良性循环，缺乏系统性融合路径设计。*.师资培养个性化支持不够：对不同教龄、学科教师的差异化需求关注不足，培养方案针对性不强。*.学生个性化发展关注欠缺：对学生兴趣特长与个性化需求挖掘不够，劳动基地课程化、少先队阵地育人功能未充分发挥。*.数字赋能深广度有待提升：信息技术与学科本质、高阶思维培养融合不够深入，数字化资源整合与共享机制不完善。*.协同育人机制不够健全：家校社沟通反馈渠道不够畅通，家长参与度与资源整合度有待加强。 | ||
| 四、下一步打算 | ****年，学校将以问题为导向，聚焦“深化融合、提质增效、创新突破”核心目标，推动各项工作再上新台阶。（一）强化党建引领深化融合赋能建立党建与教学融合专项工作组，开展党员示范课，将党建要求融入教学全流程。分段设计德育活动，将红色教育融入主题班会与社会实践，持续推进党员与困难学生结对帮扶。创新党员教育管理模式，开展需求调研，定制差异化课程，推广模块化、体验式教育。（二）优化师资培养打造高素质队伍完善教师梯队培养体系，加强“青蓝工程”过程性督导，举办新教师汇报课与骨干教师特色课堂展示。深化数字化教学能力培训，组织跨校交流学习，提升教师技术应用与课堂创新能力。设立“德育骨干教师工作坊”，开展“德育案例与学生成长故事征集评选”，提升教师育人实践能力。（三）聚焦学生发展落实五育融合结合学生年龄特点与兴趣需求，开发个性化实践活动。深化劳动基地课程化建设，完善“白鹭课程”体系。优化少先队阵地建设，打造班级少先队角示范阵地，强化阵地育人功能。完善综合评价体系，增加多元评价维度，实现精准育人。推行“五育融合主题月”，形成“一月一主题，一班一特色”，深化德育教育实效。（四）深化数字赋能，推动转型突破启动教务数字化管理平台前期建设，研发数字化特色课程，梳理数字化资源，建立共享平台，开展数字化教学案例评选与推广活动，深化信息技术与教育教学深度融合。（五）健全协同机制，凝聚育人合力完善“家校社协同育人共同体”，组建家长讲师团，每学期开设家长课堂；与博物馆、消防队等单位合作，开发“亲子工坊”“职业体验”等实践课程；建立三方沟通反馈平台，及时解决家长急难愁盼问题。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
