建德市莲花中心小学年度报告
2026-03-11
浙江/杭州 变更澄清
建德市莲花中心小学年度报告
浙江/杭州-2026-03-11 00:00:00
建德市莲花中心小学年度报告
时间:********** **:** 来源:浙江省事业单位登记管理局 浏览次数:
单位名称建德市莲花中心小学法定代表人朱华
住所  建德市莲花镇莲花村莲花路**号
开办资金(万元)***.*经费来源财政全额补助
年初数(万元)***.**期末数(万元)***.**
宗旨和业务范围实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)(涉及资质许可项目需持有资质证书开展)
统一社会信用代码******************举办单位建德市教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、和有关法律法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:*.建德市莲花中心小学位于建德市莲花镇莲花村,属公办小学,当前全校教职工总数**人,其中在职在编教师**人,保安及门卫*人,食堂工作人员*人。在职在编教师群体中,中级职称教师**人,高级职称*人,大专及以上学历**人,占专任教师总人数的***%。*.学校占地面积****多平方米,有活动场地总面积****平方米。学校共有普通教室**个,有科学实验室、计算机室、音乐教室(舞蹈房)、美术(书法)室等专用教室*个。还设有体育室、教学仪器室、多功能教室、心理辅导室、阅览室、图书室、档案室等。学校教学实验仪器设备先进,音体美劳卫教学仪器基本达到国家配备目录标准。
二、开展的主要工作及取得主要效益*.强化党建引领坚持把政治建设摆在首位,持续深化理论武装,严格落实“三会一课”。组织深入学习习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述及考察浙江重要讲话精神,及时跟进学习党中央最新决策部署,引导党员教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。*.规范执行章程《建德市莲花中心小学章程(****版)》各章节条款均经全体教职工大会审议表决通过,程序合规、内容务实。学校秉承“以学生发展为本,以教师发展为本,以学校发展为本,培养品德优、基础实、能力强、有特长、身心健康的新一代接班人,为孩子打好做人底色,为孩子夯实文化知识,为孩子的一生发展奠定良好的基础”的办学理念,构建起一套完备的章程执行体系,锚定规范校园运营管理、提升教师专业素养的核心目标。章程内容涵盖学校各项办学理念与机制,为学校有序运行与安全稳定筑牢制度根基。*.提升教师业务水平在教育教学工作中,构建“支部统筹、党员带头、全员参与”格局。如党员教师和中层干部承担毕业班教学等关键任务,主动承担市、校级公开课,积极参与各类教学竞赛。在平安文明校园、校园餐等方面,党员教师主动发挥志愿者精神,守好校园安全防线。****年开设校级公开课**人次,邀请教研室教学诊断*次,共同体学校教学研讨活动*次,教师外出学习*次,开设青年教师学习论坛*次,分学科教学研讨分析*次。教师积极参加各级教学竞赛活动,获奖*人次。成立校级教科研小组,****年学校规划课题立项*篇,教师小课题立项*篇,论文获奖*人次。*.激发教育教学活力学校一贯注重学生的德育、智育、体育、美育和劳育培养,教务处始终坚持这一原则,开展各类活动,丰富学生的在校生活,力争提高小学生的整体素质。****年学校开展了语文、数学等各个学科活动*场,开展了消防、交通、防诈骗、青春期、心理健康等活动**场。围绕“莲心廉韵”,开展国风节活动,为孩子们搭建展示的舞台。****年,学生参加各级各类活动获奖**余人次。学校****年被评为建德市平安考核**级平安校园、建德市象棋比赛团体第一名、建德市五星实验室、目标管理考核二类学校。*.优化行为习惯养成一是开展一日“五好”(问好礼、走好路、吃好饭、扫好地、做好操)活动,培养学生良好的行为习惯。二是班级管理建立“人人有事做”模式,分工到人,树立责任意识。三是丰富劳育活动,提升劳动技能。如学校举办接地气的“生活技能比武”活动,开展叠衣服、整理书桌、扫地、系鞋带、剥豆子等各类竞赛活动,以赛促能,获得好评。*.坚强后勤优质保障围绕校园餐,学校膳管会认真做好菜谱制定、采购、验菜、操作、分餐、出入库等各个环节。认真落实日管控、周排查、月调度、配餐等各项制度,同时定期召开食堂工作会议,进行工作复盘,确保让学生吃上舒心的饭菜。****年学校验菜工作多次得到上级表扬。同时,学校认真组织好接送车和课后服务等工作,让家长放心,让学生安心上学。
三、存在的主要问题*.党建工作与教育教学融合深度不够。有时仍存在“两张皮”现象,未能把党建业务和日常教育教学有效融合。党组织活动形式还不够丰富多样。*.党建品牌创建不够。“廉心莲韵・爱满校园”品牌内涵挖掘不足,活动载体创新等方面还有待加强,缺乏系统化机制和校本特色精品案例。*.教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生潜力。
四、下一步打算*.打造党建品牌,丰富校园文化结合学校文化建设和教育教学实际,进一步丰富和完善“廉心莲韵爱满校园”党建品牌内涵,完善系统化机制,创新活动形式和载体,形成校本特色案例。*.将科室工作与学校建设、与文明城市创建工作相结合,确定哪些是你好、我好、大家好的活动,加强与校领导的沟通,多汇报,多提想法,尽可能争取更多的支持。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况****年**月**日,完成事业单位法定代表人变更,由黄欣芳变更为朱华。
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况****年建德市中小学棋类比赛小学象棋团体第一名,****年度中小学"食堂管理服务十佳团队”。
接受捐赠以及使用情况


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