宁夏/银川-2026-03-11 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 银川市西夏区第十七小学本级“耕读育人”项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市西夏区第十七小学“耕读育人”项目一标段 | 分包类型： | 工程类 |
| 采购方式： | 竞争性磋商 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 本项目一标段供应商需提供中小企业声明函 |
| * | 本项目一标段供应商须提供建筑工程施工总承包叁级及以上资质且具备有效的安全生产许可证。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(工程类) | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 项目名称 | 数量 | 单价 | 项目概况 | 施工工期 | 质量 | 工程质量标准及详细要求 | 备注 |
| * | **********装修工程 | 银川市西夏区第十七小学“耕读育人”项目一标段 | 银川市西夏区第十七小学“耕读育人”项目 | * | *******.** | 详见采购需求及工程量清单 | **日历日 | 符合现行国家有关规范和行业标准要求，达到合格标准。 | 符合现行国家有关规范和行业标准要求，达到合格标准。 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
工程类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 工程类细则类别
| 工程类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 报价 | **.** | 价格分采用低价优先法计算，即满足磋商文件要求且磋商报价最低的报价为评审基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：报价得分=（评标基准价／磋商报价）×***%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的报价不予接受，视为无效响应。 |
| * | 类似业绩 | *.** | 投标供应商提供****年*月至今（以合同签订时间为准）的类似业绩，每提供一个得*分，共*分。 注：须提供相应业绩合同或中标通知书清晰扫描件，附于投标文件中并加盖电子公章。 |
| * | 施工方案 | **.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定相应方案（包括但不限于施工组织设计、工程管理措施、技术保障措施等方面）： （*）方案详细完善、科学、规范、全面，可实施性强，精准，完全符合本项目特点、学校特性的，得**分； （*）方案详细完善，可实施性强，符合本项目特点、学校特性的，得*分； （*）方案内容完整，但阐述条理不够清晰，基本符合本项目实施要求、特点、学校特性的，得*分； （*）具有方案，但方案过于简单的或大部分内容与本项目特点、学校特性关联度较低的，得*分； （*）有方案，但方案无联度的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| * | 项目实施进度 | **.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定项目相应方案（包括但不限于项目实施进度时间安排、工期安排计划、工程进度的组织措施，从技术准备、熟悉施工现场、加强与采购人的联系等方面）： （*）方案完整全面、合理、可操作性强，阐述条理明确，能够有效实施管理工作，完全满足采购人需求、项目特点、学校特性的，得**分； （*）方案完整、较合理、可操作性较强，阐述条理较明确，满足采购人需求、项目特点、学校工作特点的，得*分； （*）方案内容完整，但阐述条理不够清晰，基本满足采购人需求的，得*分； （*）具有方案，但方案过于简单的或大部分内容与本项目特点、学校工作特点关联度较低的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| * | 施工质量保障 | *.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定施工质量保障措施（包括但不限于质量控制目标、质量保证体系、质量管理措施、对施工进行全过程的质量检查，对施工过程中出现的违规、影响工程质量行为的解决方案等方面）： （*）措施完整、严谨、可操作性强，方案科学、合理、完整、规范、全面、可实施性强，阐述条理明确，能够实现项目工程质量保证，完全符合本项目特点、学校工作特点的，得*分； （*）措施完整、较严谨、可操作性较强，方案内容较合理，阐述条理较明确，符合本项目特点、学校工作特点的，得*分； （*）方案内容完整，但阐述条理不够清晰，基本符合本项目实施要求、特点、学校工作特点的，得*分； （*）具有方案，但方案过于简单的或大部分内容与本项目特点、学校工作特点关联度较低的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| * | 人员配备及安排 | **.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定相应方案（包括但不限于人员安排、各专业工种人员的配备及劳动力安排、组织管理体系等方面）： （*）人员安排计划合理，组织管理体系科学，能够有效实施等管理工作，思路清晰，内容合理，完全满足采购人需求、项目特点、学校工作特点的，得**分； （*）人员安排计划较合理，组织管理体系较科学，满足采购人需求、项目特点、学校工作特点的，得*分； （*）方案内容完整，但阐述条理不够清晰，基本满足采购人需求的，得*分； （*）具有方案，但方案过于简单的或大部分内容与本项目特点、学校工作特点关联度较低的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| * | 安全管理体系与措施 | **.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定安全管理体系与措施（包括但不限于安全管理制度、安全保证措施、安全施工措施、施工期间对行人的人身安全防护措施等方面）： （*）内容全面完整、严谨、可操作性强，方案科学、合理、完整、规范可实施性强，思路清晰，完全符合本项目实施要求、特点、学校工作特点的，得**分； （*）内容完整、较严谨，方案较科学、较合理，思路较清晰，符合本项目实施要求、特点、学校工作特点的，得*分； （*）方案内容完整，但阐述条理不够清晰，基本符合本项目实施要求、特点、学校工作特点的，得*分； （*）具有方案，但方案过于简单的或大部分内容与本项目特点、学校工作特点关联度较低的，得*分； （*）有方案，但方案无联度的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| * | 环保和文明施工措施 | *.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定环保和文明施工措施（包括但不限于环境保护措施方案，现场文明施工措施，对处理噪音的技术措施，对污染物处理及排放的技术措施等方面）： （*）措施内容完整全面、可行性强、阐述条理清晰，完全符合本项目实施特点、学校工作特点的，得*分； （*）措施内容完整、可行性较强、阐述条理较清晰，符合本项目实施特点、学校工作特点的，得*分； （*）措施内容完整，但阐述条理不够清晰，基本符合本项目实施特点、学校工作特点的，得*分； （*）措施整体过于简单，大部分内容与本项目特点、学校工作特点关联度较低的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| * | 应急预案 | *.** | 投标供应商结合本项目特点、学校工作特点制定应急预案（包括但不限于任何可能的紧急情况的处理措施、预案以及抵抗风险的措施等方面）： （*）预案完善详细、严谨、可操作性强，方案科学合理，完全满足采购人需求、项目特点、学校工作特点的，得*分； （*）预案完整、规范、全面、可实施性较强，满足采购人需求、项目特点、学校工作特点的，得*分； （*）方案内容完整，但阐述条理不够清晰，基本满足采购人需求的，得*分； （*）应急措施简单，大部分内容与本项目特点、学校工作特点关联度较低的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| ** | 施工质量保证承诺 | *.** | *.对保修有承诺，且措施可行的得*分，并有违约经济处罚条款的加*分（违约经济处罚不得低于所投工程总造价的 *‰）； *.承诺符合施工质量要求标准并有切实可行的施工质量保证措施的得*分，并有明确的违约经济处罚得加*分（违约处罚不少于工程总造价的*‰）； *.供应商承诺符合施工工期要求，并有切实可行的施工工期保证措施的得*分，并有明确的违约经济处罚得加*分（承诺每延长*日历日，违约经济处罚不少于工程总造价的 *.*‰）。 |
| ** | 总体施工思路及施工建议 | **.** | 响应供应商结合本项目特点、学校工作特点制定相应方案（包括但不限于对项目的总体设计思路、对各区域条件的认识与理解、针对各类施工提出合理化建议、是否具备设计能力等方面）： （*）总体方案思路清晰、内容合理，对各区域条件的认识和理解到位，针对各类施工提出的建议全面、合理，针对性强，且具备设计能力，完全符合本项目实施要求的得**分； （*）总体方案思路较清晰、内容较合理，对各区域条件的认识和理解基本到位，针对各类施工提出的建议较全面、较合理，具备设计能力，符合本项目实施要求的，得*分； （*）有总体方案思路、对各区域条件的认识和理解及施工建议基本清晰全面，但缺乏针对性，设计思路阐述普适化的，基本符合本项目实施要求的，得*分； （*）总体方案思路简单，对各区域条件的认识和理解及施工建议不够全面，缺乏设计思路，基本符合本项目实施要求，的得*分； （*）有总体方案，但与本项目关联度不高，部分符合本项目实施要求的，得*分； （*）未提供的不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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