萧山区市心实验中学年度报告
2026-03-10
浙江/杭州 变更澄清
萧山区市心实验中学年度报告
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萧山区市心实验中学年度报告
| 单位名称 | 萧山区市心实验中学 | 法定代表人 | 莫杨均 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区宁围街道建设二路****号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.* | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | （一）主要职能*.实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育。*.学校位于萧山区宁围街道建设二路****号，现在校学生***名，*个教学班，教职员工**人（含在职教师、非编教师、职工、保安）。（二）单位机构设置情况本单位内设：校长室、副书记室、副校长室、工会、办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、团委等。萧山区市心实验中学为****年新开办学校，****年*月投入使用，****年上半年我校一共有*个班，共计学生*人；下半年我校共有*个班，共有学生***人。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 萧山区市心实验中学为****年新开办学校，****年*月投入使用，****年上半年我校一共有*个班，共计学生*人；下半年我校共有*个班，共有学生***人；一年来学校不平凡、不平常，学校筹建、稳定开学，一件件难事，一次次挑战，纷繁复杂，千丝万缕，一学期来，本着“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德，在上级领导的关心、指导和帮助下，顺利完成各项任务，现总结如下：一是强化教师队伍建设，推进学校教育发展*、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。首先要求全体班子成员和党员教师要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的进取意识，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。*、组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》，加强教师职业道德的教育，教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。*、加强教师文化建设，激活全体教师活力，营造轻松愉悦的工作氛围。工会组织开展各项教师文体活动，开展了教师趣味活动，教师摄影比赛，气排球比赛等活动，陶冶教师情操。*、帮助指导教师顺利晋升职称，促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、教学能力、科研水平和创新实践能力等诸方面获得全面提高。经过区市级考核，有李海军教师通过高级级教师考核，缪佳佳教师通过一级教师考核。*、有计划地做好教师的校本培训，这一年，全体教师***%完成暑期教师培训和寒假教师研修培训任务。二是坚持立德树人理念，促进学生快乐成长*、加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。牢固树立“育人为本”的观念，整合学校*切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。继续加强**位新招录教师的师徒带教结对活动。通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理能力。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、经验等撰写成文，利用每月一次的班主任例会开展研讨交流，提升班主任的班级管理技能。*、以各项“优秀班集体”创建为契机，加强班级文化建设。班级文化建设，既加强班级环境和班级形象建设，又强化班级全员参与的过程性要求。本学期，继续推行“文化学科优胜班集体”“全项竞赛优胜班集体”“体育优胜班集体”的创建，渗透五育并举的教育理念，通过活动的开展，逐步形成班级独特的班风班貌。*、开展行规系列活动，进一步提升学生文明修养水平。从细微处入手，针对学生行为规范现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，重点进行“文明用餐”“文明集会”这二方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进学生行为规范，养成了良好行为习惯。本学期通过学校公众号、宣传栏、国旗下讲话等，对行规教育活动中，表现突出的集体或个人进行了表彰奖励。*、开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校园活动，提升学生综合素质。利用班队活动课、国旗下讲话等组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育活动。精心策划各项实践活动，让学生在社会大课堂里锻炼才干。*、进一步改进和完善家校联系工作，深入推进家校融合、互动和资源共享，公开校长室电话、家长开放日活动，构建家校一体化教育格局。开发家委会功能，加大家庭教育的指导力度。*、重视学生的身心健康。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，期初进行全校师生心理筛查，并落实适当的心理干预，开设好心理健康教育课。继续开展各种心理健康教育活动，继续落实心理咨询制度，面对学生出现的心理问题，积极加以疏导。*、加强安全教育，确保学生生命安全。进一步落实安全责任制，切实把安全责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展各项疏散演练，提高学生的自我防范及保护意识。三是深化课程教学改革，全面提高教学质量*、深化课程改革，强化课程管理。(*)严格按照上级要求开齐开足课程，科学安排学校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证学生每天锻炼一小时”的规定。规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。(*)严格执行“双减”政策，继续利用课后托管将拓展课程计划要求和精神落实落细。(*)充分发挥教师的专业特长，有计划、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计。本年度在以前开发的基础上，进一步细化，在实践中修订完善。*、牢固树立"绿色质量观"，落实“教育共富”要求。要重视学生非智力因素的培养，从激发学生自主学习的内驱力入手，努力提高学生学习积极性。针对班级教学实际，采取因材施教、分层教学，避免题海战术，重视限时训练，认真分析研究，及时了解教学质量状况，通过检测、分析发现问题，调整教学策略，真正做到减负增效，有效提升教学质量。*、落实教学常规管理。本年度重点优化集体备课制度。依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时目标。认真钻研教材，以学生已有的知识与经验为基础，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。教师学会选择、学会创造，在集体备课的基础上，联系自身的教学实际，根据班级的具体情况，吸纳集体智慧，修正教学思路，形成具有自己个性思路，形成具有自己个性特点的教学设计。并及时进行反思。本学期还加强了学业评价的研究。应用绿色指标评价体系分析、管理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。*、培养良好学习习惯。培养学生学会倾听、善于思考、敢于提问、勇于质疑、与人合作及细心阅读、认真审题、规范书写、检查复习等良好的学习习惯与学习品质，促进学生学习方法的改进，让学生学会学习，提高学习效率。各学科从学科特点出发，制定学科学习习惯的具体细则。*、加强教研组(备课组)建设。本学期，正式修订了备课组考核制度，并把奖励方案纳入校长奖励基金中。强化备课组建设，确立活动主题，明确活动内容，丰富活动形式，严明活动要求，记载活动过程。充分发挥网络的作用，参与网络培训、发表、评论、交流、特点的教学设计。并及时进行反思。*、抓好综合学科工作。做好综合学科教学工作。并积极组织开展科技竞赛活动，选拔推荐优秀学生参加区级比赛。开展学生艺术实践活动，组织参加学生艺术节系列活动，组织参加美术作品展等活动，组织开展了学校学生趣味运动会。四是积极推进教育科研，引领教育教学改革*、通过种种形式来丰富教师们的教育理论修养，提高教师们教育教学的研究能力和教育实践创新的能力。积极鼓励教师，特别是中青年教师进行教育教学的实践研究，使学习理论和实践研究紧密结合起来，这一年，共有**篇论文在区级及以上获奖或发表。*、抓实课题研究工作。在课题引领下，积极申报各级课题，扎实落实立项的研究课题，形成阶段教科研研究成果。五是完善后勤服务制度，提升教育服务效能*、加强校园安全管理工作。落实安全防范措施，加强对教育教学设施的常规安全检查，安全责任落实到人。加强学校门卫管理，提高保安门卫的责任感。成立护学岗，确保学生上学、放学安全。切实加强消防安全工作，提高突发事件的处置能力。制定突发事件的应急预案，开展消防安全教育活动和逃生演练，增强全体师生基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置的能力。定时检修维护学校的各项设施设备，每周定期检查，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，坚决杜绝安全事故。*、加强学校财物及资产管理。严格财务制度，坚持大件物品添置必须经行政会议集体研究决定，坚持政府采购流程及大额项目审计结算制度。严格执行上级收费规定规范收费，杜绝乱收费现象的发生。*、加强教育信息化建设。不断提升学校信息化硬件设施建设，做好教育教学资源及网络学习环境建设，最终实现教育过程的全面信息化。*、加强对学校资料的积累与管理，本学年，档案室由田田、郭婉君等多人负责，定期检查，资料严格按档案管理要求入库。*、规范食堂管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。（二）资源投入情况财政和其他资源投入情况：****年度萧山区财政局对本校共投入了财政资金***.**万元，保障了学校的正常运转。取得主要效益：****年萧山区初中语文名著任务书评比赛中，赵翎西、江俊曦、张赫奕获得一等奖。****年萧山区暑假读好书征文比赛中，赵翎西获得二等奖，傅玄烨获得三等奖，倪雨楠、党思博、张馨愉获得优胜奖。****年第五届“渔浦杯”萧山区中小学书法大赛中，沈奕成获得二等奖。****年信息学奥林匹克竞赛***非专业性软件能力测试*****比赛中王海羽获得二等奖、*****比赛中王海羽获得一等奖。****年第九届“希望颂*全国青少年书画艺术大展”硬笔书法类比赛中刘皓宇获得特等奖、第二届新芽逸品小设计师选拔大赛中刘皓宇获得铜芽奖。****年杭州市第二十一届运动会两项全能比赛中祝启鑫获得第八名。****年萧山区中学生运动会比赛中，高健东获得银奖。****年国际绘画大赛学院之路比赛中，黄添奕获得金奖。****年第**届澳门国际创新发明展比赛中，党思博、杨皓兮、江骏腾团队发明的“节水型沙滩涡轮雾状冲洗装置”荣获金奖，潘歆妤、倪雨楠、陈谢瑄团队发明的“太阳能凉爽帽”荣获银奖。****年萧山区教育智能体比赛中，周群雄、张颖超老师获得二等奖。****年萧山区青年教师教学基本功比赛中，朱楚越老师获得二等奖。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *、如何进一步加强师资队伍建设。*、如何明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。*、如何在“双减”政策下进一步提高教学质量。 | ||
| 四、下一步打算 | *、持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续化发展。*、发扬民主管理，及时调整阶段目标和策略，明确和强化各科室、组的功能和职责，使各项工作落实到人，职责到人。*、落实教学常规管理，依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时目标，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。教师学会选择、学会创造，在集体备课的基础上，联系自身的教学实际，根据班级的具体情况，吸纳集体智慧，修正教学思路，形成具有自己个性思路，形成具有自己个性特点的教学设计。并及时进行反思。本学期还加强了学业评价的研究。应用绿色指标评价体系分析、管理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。回顾****年，学校的起步与发展离不开上级领导的悉心指导、同仁的鼎力相助与师生的共同努力。展望****年，始终怀揣感恩之心、牢记育人使命，以更昂扬的奋进姿态、更务实的工作作风，深耕“五育并举”育人实践，深化课程教学改革，持续擦亮学校特色品牌。锚定“最中国、很世界、特未来”的发展目标稳步前行，为“尚学萧山”教育品牌增光添彩，在教育高质量发展的征程上勇毅笃行，奋力书写更加精彩的育人篇章。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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