东阳市横店中心幼儿园年度报告
2026-03-10
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东阳市横店中心幼儿园年度报告
浙江/金华-2026-03-10 00:00:00
浙江/金华-2026-03-10 00:00:00
| 单位名称 | 东阳市横店中心幼儿园 | 法定代表人 | 何新勇 |
| 住所 | 浙江省东阳市横店镇大智街**号 | ||
| 开办资金(万元) | ****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数(万元) | ****.** | 期末数(万元) | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿园保教(涉及资质许可项目需持有资质证书开展) | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 东阳市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年,横店中心幼儿园立足地域文化根脉,秉持“内涵发展、品质立园”核心理念,以党建为魂、以安全为基、以教研为翼、以环境为媒、以家园为桥,多维发力、精准施策,在传承几十年办学经验的基础上,持续深化教育教学改革,为幼儿构筑起启智润心的成长乐园,稳步书写园所发展新篇章。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一)党建领航强根基,师德铸魂育师风幼儿园以党建引领教育发展,将“立德树人”根本任务融入办园全过程,延续“党群共建”优良传统,常态化开展“守初心,立师德”主题教育,通过专题党课、师德演讲、警示教育等形式,引导教师厚植教育情怀,筑牢师德防线。严格执行师德“一票否决制”,构建“日常考核+年度评议+家长反馈”三位一体的师德评价体系,将师德表现与评优评先、职称晋升、外出培训机会深度绑定,树立德技双馨的育人导向。依托几十年办园积淀,不断优化园所精细化管理机制,进一步细化部门职责,明确班子成员分管领域,坚持每两个星期召开一次园务工作专题会议,将园务工作与教学工作统筹推进。在招生录取、评优评先、财务管理等关键环节严守公开、公平、公正原则,通过园务公开栏及时公示相关信息,主动接受家长和社会监督。同时,持续深化“党员教师的榜样引领”机制,形成一支政治过硬、业务精湛的教师队伍,凝聚起敬业奉献、锐意进取的育人合力。(二)安全护航筑屏障,后勤保障提质效安全是学前教育的生命线。幼儿园始终绷紧安全这根弦,在“人防+物防+技防”立体化安全防护网络的基础上,根据网格化、清单化、信息化安全管理经验,构建更为严密的安全管理闭环。落实“每月排查、每周巡检、每日晨检”隐患排查机制,对校园设施、食品安全、消防安全等重点领域建立“排查—整改—复查—销号”闭环管理台账,做到隐患清零、防患未然。针对校园户外游戏设施磨损等问题,及时联系专业人员进行维修和更换;对食堂食材采购、储存、加工等环节严格把关,建立食材溯源档案,确保幼儿饮食安全。创新安全教育模式,将消防演练、防拐骗模拟、交通安全小课堂等融入幼儿一日生活,通过情景化游戏、沉浸式体验,让安全知识内化于心、外化于行。每月组织一次应急疏散演练,邀请消防员、交警等专业人士入园开展安全教育讲座,提升师幼安全防范意识和自救自护能力。卫生保健工作精益求精,严格落实晨午晚检、消毒消杀、传染病防控等制度。保健医生每日对入园幼儿进行“一摸、二看、三问、四查”,发现异常情况及时处理并通知家长;保育员按照卫生消毒标准,对班级教室、玩具、餐具、被褥等进行彻底消毒,杜绝交叉感染。定期组织保育员开展技能比武、专题培训,内容涵盖幼儿生活照料、卫生消毒、急救知识等方面,不断提升保育员专业素养。膳食管理提档升级,结合幼儿生长发育规律科学定制带量食谱,每周邀请家长代表参与食物品鉴与监督,听取家长意见和建议,及时调整食谱,确保幼儿膳食营养均衡。同时,加强食堂工作人员培训,规范操作流程,守护幼儿舌尖上的安全与健康。(三)教研赋能促成长,课程创新启智慧幼儿园以“游.戏”课程建设为核心,深耕教研沃土,在****年“一周多研”“多方位取经”“项目认领”等教研模式的基础上,进一步完善教研机制,推动教学实践与理论研究深度融合。建立“集体教研+年段研讨+个人反思”三级教研机制,通过半日观摩、教学展示、同课异构、专家问诊等形式,聚焦教学难点问题展开研讨。每周三开展全体教师集中教研活动,每周四中午分年段开展研讨活动,组织教师围绕集体教学活动、区域活动、户外自主游戏等内容进行深入探讨,分享教学经验,交流教学心得。在一学期一次的集体教学活动研讨中,采用“小班评中班、中班评大班、大班评小班”的互评模式,让每位教师都参与到评课议课中,在相互学习、相互交流中不断提升教学水平。持续深化“多方位取经”策略,组织教师赴省内外优质园所学习先进教育理念和教学方法,学习回来后对全园教师进行二次培训,实现优质教育资源共享。同时邀请学前教育专家张三花博士入园指导,围绕“游.戏”课程实施幼儿游戏观察与指导等内容开展专题讲座和现场指导,助力教师专业成长。同时延续项目认领活动,将各项教研活动、赛事筹备等工作交由教师认领,成立技能提升小组、磨课小组、游戏观察小组、游戏视频案例解析小组等,让教师在项目实践中提升专业能力。韦日平老师在金华市及东阳市二十九届教师数字素养比赛中均获一等奖;在东阳市游戏视频案例评比中,王靖、沈钰琴获奖;吴建老师在东阳市教学活动评审中获得了二等奖;在市级以上课题研究、论文评选、教学竞赛中,共有**人次获奖,形成了“研思并行、以研促教”的良好育人环境。依托城乡教育发展联盟平台,发挥盟主园辐射引领作用,通过送教下乡、联合教研、师资结对等举措,输出优质教育资源,助力湖溪中心幼儿园、马宅中心幼儿园浙江省一级复核顺利通过,不断推动联盟园办学质量提升。(四)环境焕新添活力,特色发展绽芳华幼儿园秉持“环境即教育”理念,进一步优化各园区环境,完善中心园区木工坊设施,增添适合幼儿操作的工具和材料,让木工坊更具儿童化;各园区创设木工活动室,满足幼儿动手实践需求。每学期增添新的绘本,涵盖科普、童话、传统文化等多个领域,为幼儿提供丰富的阅读资源。定期更新户外自主游戏材料,增添攀爬架、平衡木、沙水玩具等,打造多样化的户外游戏区域,让幼儿在自主游戏中锻炼、发展。本学期幼儿园综合楼***显示屏正式投入使用,横幼的孩子们在“满月童心贺华诞”、“戏暖重阳,萌娃孝亲”等活动中站在舞台上精彩的表演赢得了一大片掌声。小篮球和啦啦操一直我园的特色项目,幼儿篮球队在浙江省幼儿小篮球大赛中斩获五个一等奖、一个二等奖,在金华市小篮球大赛中获得了六个一等奖;在金华市青少年阳光体育健身操比赛中横店中心幼儿园获得了一等奖、华夏文化园区获得了一等奖、南上湖园区获得了二等奖、梦上海园区、第二中心园区、古民居园区均在此次比赛中获奖。特色体育教育,不仅丰富了幼儿的在园生活,更培养了幼儿坚韧不拔、勇于拼搏的良好品质。(五)家园协同聚合力,共育花开谱新篇幼儿园秉持“家园共育”理念,构建“沟通—协作—共育”三位一体的家园合作体系,凝聚家园育人合力。我们邀请家长开展了“童趣绽放、携手同行”的家长开放日活动;“别样老师,童样精彩”的家长助教活动;“童心裹蜜意,爱创芳华季”、“游万象、戏稚趣、寻年味、跃马年”等亲子系列活动,让家长走进幼儿园,沉浸式感受幼儿在园生活,增进亲子感情。常态化组织家长会、家长开放日、家访活动,倾听家长心声,共商育人策略。针对不同年龄段幼儿特点,开展个性化家访,了解幼儿在家表现,及时反馈幼儿在园情况,为幼儿制定个性化成长方案。开设家长学校,邀请了妇幼保健院的陈锦萍、马超男、杨陈涛医生、文荣小学名师名校长朱柏峰来园开展专题讲座,内容涵盖幼儿心理发展、行为习惯培养、亲子沟通技巧等方面,普及科学育儿知识,引导家长树立正确的教育观念。同时,组织家长开展育儿经验分享会,让家长相互交流育儿心得,共同提升育儿水平。搭建线上线下联动沟通平台,通过班级群、家园联系手册等载体,及时传递幼儿成长动态。班级群分享幼儿在园活动照片和视频,家园联系册记录幼儿成长点滴,实现家园教育同频共振。此外,充分发挥家长委员会作用,邀请家长参与园所管理,对幼儿园的教学、伙食、安全等工作提出意见和建议,形成家园携手、同向同行的育人同心圆。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 回望****年,成绩斐然,然任重道远。在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中存在的不足:一是各园区办学水平均衡化程度有待提升,部分园区设施设备等方面有待优化;二是课程实施的深度和广度有待拓展;三是教师的创新意识和研究能力有待提高。 | ||
| 四、下一步打算 | 展望未来,横店中心幼儿园将以问题为导向,以创新为动力,深耕地域文化,厚植课程内涵,持续深化教育教学改革。加大对分园的扶持力度,通过师资轮岗、联合教研等方式,促进各园区办学水平均衡发展;深化“玩创教育”课程建设,深挖课程内涵,打造具有东阳辨识度的课程品牌;加强教师队伍建设,完善教师激励机制,激发教师创新活力,提升教师保教水平。新的一年,横店中心幼儿园将继续秉持“内涵发展、品质立园”的核心理念,凝心聚力,锐意进取,奋力擦亮学前教育“金名片”,为培养德智体美劳全面发展的时代新苗,书写更加绚丽的教育华章! | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日,完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||



