东阳市白云初级中学年度报告
2026-03-10
浙江/金华 变更澄清
东阳市白云初级中学年度报告
浙江/金华-2026-03-10 00:00:00
浙江/金华-2026-03-10 00:00:00
| 单位名称 | 东阳市白云初级中学 | 法定代表人 | 陈国华 |
| 住所 | 浙江省东阳市西郊茶亭 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 中学教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 东阳市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****学年在教育局、街道党工委领导下，白云初中以“服务每一个生命成长”为理念，践行“力学有行”校训，落实学行课程、五育并举，围绕“德、能、勤、绩、廉”开展办学工作，坚守为党育人、为国育才初心，以提升学生核心素养和学业成绩为目标，全力打造平安文明和谐活力校园，各项办学业务平稳有序推进。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）主要工作*.筑牢思想与专业根基：强化政治理论学习，落实意识形态工作；校长带头学业务、参培训，以教育家精神引领师德师风建设，将师德作为职称评聘等首要依据。*.深耕教学与教研改革：深化“学为中心”课堂改革，推行“三精课堂”，实行中层巡课、校长随堂听课；重构教研制度，推行集体备课，严控作业质量，开发校本课程，将思政教育放在首位。*.优化学校管理体系：坚持校长每日值守、设立接待日与意见箱，及时落实师生建议；依法办学推行“三重一大”议事制度，建立荣誉体系，开展五云少年表彰。*.丰富学生成长活动：开展艺术科技节、运动会、研学、毅行等活动，落地大思政教育，推行社团、学科竞赛等，强化晨读、大课间管理，培养学生综合素养。*.强化教师队伍建设：签订有偿家教等承诺书，树立实干用人导向；开展班主任、备课/教研组长论坛，实施“新火研习营*.*”和师徒结对，配备双导师，培养青年教师；以党建引领班子建设，班子成员包学科、进课堂。*.抓实德育与安全工作：常态化开展爱国主义、文明养成等教育，建立全员育人、文明监督岗制度，开设特色讲堂；校长牵头落实安全常态化检查，开展心理健康、防溺水等多主题安全教育与演练，完善应急预案，打造平安校园。*.提升校园建设与后勤服务：凝练践行校训培育校风教风学风，推进教育数字化与**赋能教学；深化家校协作，优化食堂管理，做好设施维修，丰富工会活动，增强师生归属感。*.严守廉政纪律底线：校长带头廉洁自律，履行“一岗双责”；财务、采购等领域推行公开公示机制，建立廉政风险清单，开展廉政谈话和警示教育，深化校务监督，查纠教育不正之风，及时处理信访问题。（二）主要效益*.学校办学质量考核良好，师生、家长满意度持续提升，食堂家长满意度达**%，全年无重大安全责任事故。*.教师专业能力显著提升，斩获教育部部级精品课*节、省级精品课*节，东阳市教坛新秀*人次，金华及东阳各级各类奖项超**人次。*.学生综合素养提升明显，全国、金华、东阳各级竞赛获奖超**人次，体育类赛事获东阳市各级名次十余项。*.青年教师成长迅速，逐步成为教学骨干；教研氛围浓厚，老带新良性互动机制形成，教学管理精细化、规范化水平显著提高。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.学习层面：业务知识学习缺乏广度和深度，掌握不够系统全面，知识储备和能力提升跟不上教育新形势、新要求。*.工作层面：创新意识不足，主动谋划、超前思考的能力有待提高，易陷入事务性工作，工作主动性时有松懈。*.能力层面：各方协调能力不足，整合资源、凝聚多方力量推动学校发展的能力仍需提升。 | ||
| 四、下一步打算 | *.加强系统全面的业务学习，主动适配教育发展新形势，补齐知识和能力短板。*.深入班级、课堂和学生群体，多调研、多听取教师意见，增强工作的主动性和创新性，精准推动工作提升。*.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抢抓现代教育发展机遇，找准办学着力点，凝聚全体师生力量。*.持续锐意改革、与时俱进，坚守校长“掌舵领航、遮风挡雨”职责，致力于培养时代新人，全力办好人民向往的白云教育。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 食品经营许可证有效期至****年*月*日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年度教育系统考核合格 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
