宁夏/银川-2026-03-09 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 同心县教育局石狮中学理化生实验室设施设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 同心县教育局石狮中学理化生实验室设施设备采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 提供《中小企业声明函》 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 详见采购目录清单 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：标的详细参数详见采购需求 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×***%×**。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| * | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | **.** | 标★的参数为重要技术参数、指标；重要技术参数、指标不满足招标文件规定的相应技术参数、指标的视为无效投标；其它为一般技术参数、指标。符合招标文件重要技术参数要求的得**分，以此为基础，一般技术参数、指标低于招标文件规定的相应技术参数、指标的，每有一项减*分，减完为止。 |
| * | 环保认证 | *.** | 投标人所投产品提供环保标志产品证书的，每提供*个得*.*分。注:以上证明材料扫描件附于投标文件中并加盖投标人电子签章,未按以上要求未提供的不得分。 |
| * | 商务响应 | *.** | 投标人商务条款不满足招标文件相应商务条款的，视为无效投标。满足招标文件商务条款要求的得*分，以此为基础，投标人商务条款优于招标文件相应商务条款的，每有一项加*.*分，加至标准分止。 |
| * | 演示 | **.** | 需提供实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，具体功能演示要求如下；演示时间不超过**分钟。 一、**酸碱中和滴定实验演示内容（*分） *、可通过扫二维码在平台上查看酸碱中和滴定的**实验。**中各元素的位置、动画都与本套器材完全匹配。有虚拟讲解员同步指导实验步骤与要点，并进行规律总结，满足得*分，部分满足或者不满足不得分。 *、**实验中展示氢离子与氢氧根离子的结合动画，实时显示滴定**曲线。满足得*分，部分满足或者不满足不得分。 *、可以在**软件中选择**展示模型，脱离实验装置后仍然可以观看所有实验步骤(步骤与**实验对应)。满足得*分，部分满足或者不满足不得分。 二、物理实验室吊装电源系统演示内容：（*分） *、电源供电装置的保护盖：当工作状态或者接入设备时，保护盖打开时，电源无法上升，防止误操作；保护盖关闭时，电源可以升起收纳。 满足此项功能得 *分，部分满足或者不满足不得分； *、每组吊装模块，不少于*个网络接口、不少于*个***接口、不少于*个****插座;不少于*组交流低压电源、不少于*组直流低压电源、 满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； *、学生端调节终端具有数字仪表盘显示学生电流电源，通过屏采用数字按键调节电源电压，通过屏采用数字按键微调电源距离，当调整完成后，教师主控能锁定。满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； 三、**探究凸透镜成像的规律演示内容（*分） *、可以进行**实验。**中的各元素的位置、动画都与这套器材完全匹配。有虚拟讲解员（如机器人）逐步讲解实验的每步操作和要点，以及在后期进行规律总结。满足得*分。 *、**实验中展示光轴，光轴上凸透镜的*倍和*倍焦点位置；*＞**、*=**、*＜*＜**、*＜*多种物距状态下的光路原理模拟线；必须至少区分：实物火焰、实像火焰、光斑、虚像火焰等状态的呈现；实验所用凸透镜焦距*≤****，以使得实验全程都在***摄像机范围内容易实现，适应**的展示需求，满足得*分。 *、**实验中能自由拖动物距，动画自动呈现任意时刻物距对应的成像位置及光路原理图，并且显示物距和像距的数值。物距可调范围依然需要包括：*＞**、*=**、*＜*＜**、*=*、*＜*几种典型的情况。满足得*分。 *、可以在**软件中选择**展示模型，脱离实验器，仍然可以观看所有实验步骤。且此实验步骤完全与**中的对应。需用**和**的对比视频展示：**中所示器材就是**实验所用器材，且两者连续的至少**步完全相同。满足得*分。 四、智慧黑板演示要求（**分） *、***端支持查看云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等克隆、删除等操作，课件通过微信、朋友圈、宁教云、手机号、二维码、加密链接等分享；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并上传，教师可下载和删除；***端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可同步到教师云空间。满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； *、***端支持***解析与转换为交互式课件，支持二次编辑；支持***端编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图以及本地视频、拍照等元素；思维导图包含组织架构图、鱼骨图等形式，支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，编辑完成后可同步至云空间。满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； *、集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过***端白板软件加入；主备教师可申请参与教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的***端与主备教师**端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； *、支持创建教案与校本模板，教师可在教案中关联个人云空间课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式智能优化、教案智能纠错，并以红色下划线的形式突出显示。满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； *、支持开展大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版，支持以脑图的形式添加课时；支持每个单元的集备内容添加总结；大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，支持以列表或脑图呈现，支持通过大单元集备框架切换各单元集备内容，针对单元集备教师可评论、批注并独立生成研讨数据，支持以词云展示重点内容。满足此项功能得*分，部分满足或者不满足不得分； |
| * | 实施方案 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案包括但不限于：①备货方案； ②供货服务方案；③项目运输、配送方案；④进度控制方案；⑤团队人员配置方案；⑥供货服务保证措施等内容，每提供一项得*.*分，以此为基础，以上①*⑥项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*.*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| * | 售后服务承诺 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 售后服务方案包括但不限于：➀服务体系及 目标；➁售后服务人员；➂售后服务响应时 间；➃服务承诺等内容，每提供一项得*.* 分，以此为基础，以上①*➃项内容完整详 实，编制合理、具有针对性的每项再加* 分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| * | 应急预案 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 应急预案，根据提供的应急预案包括但不限 于：➀运输、仓储应急预案；➁紧急供货应 急预案；➂货物安装问题应急预案等内容， 每提供一项得*.*分，以此为基础，以上 ①*➂项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加*.*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| * | 质量保障方案 | *.** | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的 质量保障方案包括但不限于：➀质量保证体 系；➁质量管理制度；➂货源质量保证措施； ➃出现质量问题的具体解决方案等内容，每 提供一项得*.*分，以此为基础，以上①*➃ 项内容完整详实，编制合理、具有针对性的 每项再加*分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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