广东省外语艺术职业学院数字媒体技术专业群202...
2025-10-27
广东/广州 招标采购
广东省外语艺术职业学院数字媒体技术专业群202...
广东/广州-2025-10-27 00:00:00
广东/广州-2025-10-27 00:00:00
广东省外语艺术职业学院数字媒体技术专业群****年教学内涵建设项目（**数字人交互平台）
竞价公告(****************)
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说明：各有关当事人对竞价公告内容有异议的，可以在竞价截止时间前通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。
一、基本信息
| 竞价编号：**************** | |
| 项目名称：广东省外语艺术职业学院数字媒体技术专业群****年教学内涵建设项目（**数字人交互平台） | |
| 项目预算(元)：***,***.** | 报价方式： 总价报价 |
| 采购单位：广东省外语艺术职业学院 | 联系人：****** |
| 最少有效报价家数：* | 联系电话：****** |
| 联系手机：****** | 电子邮箱：****** |
| 异议反馈：****** | |
| 开始时间：********** **:**:** | 截止时间：********** **:**:** |
| 报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件 | |
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报价方式说明：
总价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价。
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二、资格条件
| 资格条件：*.供应商应是在中华人民共和国注册的独立法人或其他组织，提供有效营业执照或法人登记证等证明材料复印件并加盖公章，分支机构投标的，须同时提供总公司和分支机构的上述证明文件及总公司出具给分支机构的授权书。 *.未被列入“信用中国”网站（ ***.***********.***.** ）“失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单”中；不处于“中国政府采购网”网站（***.****.***.**）“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。（以评审小组于报价截止日当天资格审查前在上述网站查询结果为准，如相关记录已失效，报价人需提供相关证明资料；未查询到的视为未被列入上述名单）。 |
三、商务要求
| 付款方式：完成合同约定内容，验收通过并收到发票后**个工作日内，支付***%合同金额。 | |
| 履约保证金： 无需履约保证金 | |
| 交付时间：签定合同后 **天内，在用户指定的地点完成交货及安装，验收交付使用。 | |
| 交付地址：用户指定交货地点。。 | |
| 质保期及售后要求：（*）所有合同（设备\服务）质保期不得少于 * 年（验收之日起计）。质保期内乙方对所供货物实行包修、包换、包退、包维护保养，期满后可同时提供终身 有偿维修保养服务。 （*）质保期内非用户的人为原因而出现产品质量及安装问题，由中标供应商负责包修、包换或包退，并承担因此而产生的一切费用。 （*）中标供应商必须提供在用户所在地的售后服务，在接报后 * 小时内响应， **小时内到达现场， **小时内处理完毕。若在 ** 小时内仍未能有效解决，中标供应商须免费提供同档次的设备予使用单位临时使用。 | |
| 其他要求：*.报价方式：总价报价。报价人需根据需求清单表及相关要求进行报价，在没有新增需求的情况下，此项目为总价包干（含设备及其安装调试费、人工费、利润、管理费、工具、配件等一切费用）。 *.为保证服务质量及售后服务，报价人须在满足所有资格条件及采购需求条件的前提下，按要求进行报价。采购公告中需要的佐证材料以***电子格式文件作为附件提交，不按公告要求提交材料的，可视为无效报价。 |
四、技术要求
| 序号 | 标的名称 | 数量 | 计量单位 | 生产厂商/品牌 | 型号规格 | 是否限定品牌 | 技术要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| * | **数字人交互平台 | *.** | 项 | 无 | 无 | 否 | *、数字人**形象： （*）数字人**形象：**个数字人**形象，包括仿生人男*个，女**个，卡通形象*个； （*）定期更新数字人模特。 *、数字人声音： （*）数字人声音： ***语音合成音色，**种（包括普通话、粤语、英语、四川话、东北话等） （*）声音支持速度调节，驱动高精度口型等。 *、数字人互动界面与知识库等 （*）数字人互动界面： 支持页面背景、贴图更换； 支持唤醒设置； 支持休眠时间、休眠视频； 支持交流方式（语言或文本），数字人唤醒（语言或人脸） （*）数字人互动界面： 支持页面背景、贴图更换； 支持唤醒设置； 支持休眠时间、休眠视频； 支持交流方式（语言或文本），数字人唤醒（语言或人脸） *、机器人对话能力： 并发*路； 知识库数量*个； 角色设置*个。 |
| * | 真人克隆数字人形象 | *.** | 项 | 无 | 无 | 否 | 真人形象制作（真人数据采集、数字人形象设计、三维建模、动作设计、声音匹配与调试）、平台对接等一整套可应用展示资源。 *、输入源规格 视频时长：支持最低输入时长至*分钟视频，需包含正面清晰的面部表情与动作，背景绿色。 分辨率：输入视频≥** 帧率：≥*****； 光圈：**.*； 镜头焦段：推荐在**左右； 快门：*/***； *** ：********间(根据灯光设置，忌曝光过度)； 输出格式：***。 *、建模精度与效率 面部细节：支持毛孔、皱纹等*.***级精度捕捉，纹理贴图分辨率≥**。 输出分辨率：**超清视频（**帧/秒）。 *、**驱动能力 语音文件/文本驱动数字人嘴型，延迟≤****，过渡流畅度≥**%。 *、语音合成技术 输入要求：音频格式，采样率：*****(或*****)），采样位：*****(或*****),***，.***，单声道，音色相似度≥**%； 多语言支持：普通话、英语、粤语、四川话等，支持方言适配。 情感参数：音高、语速、情感强度可调节，支持实时变声。 *、口型同步精度 音素映射：覆盖**种国际音标，音素*口型匹配精度≥**% 实时调整：动态修正唇形，延迟≤****。 |
| * | 数字人交互终端 | *.** | 项 | 无 | 无 | 否 | *、集成交互模块 处理器：**位处理器（兼容** *.*****或更高） 内存：*** *** 图形适配器：****兼容显卡 传感器：颜色与深度感应镜头（水平视角**度，垂直视角**度） 麦克风：语音麦克风阵列 分辨率：*****高清视频 追踪人数：最多支持*人，每人**个骨骼点（关节） 手势识别：支持拇指、手指末端追踪及打开/收缩手势 红外检测：采用主动式红外技术，全黑环境下仍可工作 感应范围：最佳距离*.***米，深度范围*.***.*米 数据传输：通过*** *.*接口，每秒处理数据达*** 系统兼容性：******* */*.*系统 *、终端显示模块 尺寸：**英寸 屏幕类型：***液晶屏（*规） 背光类型：***** 显示区域：****.*(*)×***.*(*)** 分辨率：*********（***） 亮度：*****/*² 响应时间：*** 对比度：****：* 色域：**% **** (*******) 可视角度：**/**/**/** (***.)(**≥**) 使用寿命：***;****** *、*******系统： 芯片：****** ***：******************** 八核 *.**** ***：********* *** ***：支持***** 算力 系统支持：*********.* 运行内存：** ***：***** 接口(不外露）：*****、耳机座、****/**、****、****.***、******、******** 、********、********、*** 卡（背面） 支持网络及其他：支持千兆以太网/*****/**/**全网通 *、触摸 触摸规格：红外触摸框 触摸点数：**点触控 响应时间：≤**** 点位精度：**%以上的触摸区域为±*** *、其他配置参数 摄像头：内置*****摄像头，支持**超快自动聚焦 阵麦：***定向阵列麦克风 *、产品认证 ***、节能认证、环境体系认证 *、配套**模型（数字人）制作案例库 包含古代将军数字人模型、飞天神女数字人模型，其中角色建模要求提供头部、面部建模详细的教学步骤。 制作案例库须包含设计过程文档、教学视频，源文件及所需要的素材。 其中，设计过程文档*份，教师视频**个，课程素材**套。 |
| * | 《设计方法论》电子教材及配套课程资源 | *.** | 项 | 无 | 无 | 否 | 包含课程标准、电子教材和课程资源。其中，电子教材不少于*章，课程资源不少于*套。 （*）《设计方法论》课程标准 课程标准****字，需包括如下内容： *.课程概述 *.课程培养目标 *.与前后课程的联系 *.教学内容与学时分配 *.教学项目（学习情境）设计 *.考核标准与方式 *.学习资源的选用 *.教师要求 *.学习场地、设施要求 （*）电子教材 电子教材含*章，页数***页以上，具体内容如下： *.产品、设计和方法论 *.* 产品 *.* 设计 *.* 设计方法论 *.原始需求 *.* 原始需求概述 *.* 原始需求的结构 *.* 原始需求的分析和撰写 *.目标用户 *.* 目标用户概述 *.* 目标用户分析 *.* 设计启发 *.干系人分析 *.* 干系人概述 *.* 干系人的识别和分类 *.* 干系人利益分析 *.* 干系人需求分析 *.* 设计启发 *.竞品分析 *.* 竞品分析概述 *.* 竞品的收集 *.* 竞品的选择 *.* 竞品的拆解 *.* 竞品功能整合 *.情景分析 *.* 情景分析概述 *.* 情景的要素 *.* 情景描述 *.* 从情景得到什么启发 *.* 注意事项 *.功能列表 *.* 功能列表概述 *.* 功能整合 *.* 功能列表操作 （*）配套资源*份 每章配套资源如下： *.课件（***）：每一章包括授课***及相关课件 *.章节测试：每一章一组章节测试题（项目开发章节无章节测试） *.教材截图：每一章的教材图片 ***模板要求： *.版式设计独特、新颖、颜色统一 *.模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称 资源制作要求： *.聘请专业人员开发***等教学资源，***总页数达到***页以上 *.课程资源组织结构清晰，方便使用 |
五、附件
| 序号 | 附件名称 | 上传时间 | 大小 | 操作 |
|---|
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