东阳市城东街道塘西小学年度报告

2026-03-06

浙江/金华变更澄清

东阳市城东街道塘西小学年度报告
浙江/金华-2026-03-06 00:00:00

单位名称	东阳市城东街道塘西小学	法定代表人	叶海伟
住所	浙江省东阳市城东街道塘西村
开办资金（万元）	*.	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	*.	期末数（万元）	*.
宗旨和业务范围	小学教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码	******************	举办单位	东阳市教育局
开展业务情况
一、基本情况	学校现有个教学班,名学生,在职教师名,其中大专及以上学历教师达*%,高级职称名,中级职称以上教师共*人。学校关注教师的成长发展,培养出了一大批优秀教师,东阳市教坛新秀名,东阳市优秀班主任名,东阳市骨干教师名,东阳市优质课一等奖获得者*名。
二、开展的主要工作及取得主要效益	**年度,我校在市教育局领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:（一）强化党建引领，凝聚发展合力党建是学校发展的政治保障。本年度，我校认真开好每月主题党日活动，将党建工作与学校中心工作深度融合，重点研究商讨学校“三重一大”事项、干部选拔任用等关键工作，确保学校发展方向正确、决策科学。同时，学校工会积极发挥桥梁纽带作用：全年及时慰问遭遇家庭困难的工会成员，送去组织温暖；配合退教协会做好退休教师会议组织与慰问工作，传承尊师重教传统。此外，响应国家“体重管理年”号召，我校开展全员“快乐慢跑”活动，丰富教职工文体生活，促进身心健康，增强团队凝聚力。（二）聚焦教学核心，筑牢素养育人根基教学质量是学校发展的生命线，素养培育是教育的核心使命。本年度，我校牢牢紧扣教学核心，将教师“五认真”要求贯穿教学全过程，从备课的精准化、上课的高效化、作业批改的精细化、辅导答疑的个性化、学业评价的多元化五个维度，细化教学流程管理细则，引导教师深耕课堂、潜心育人。通过常态化开展集体备课研讨、优质课评比、教学常规专项检查、跨年级听课评课等活动，督促教师规范教学行为、打磨教学技能，在校园内形成了“比学赶超、精益求精”的浓厚教学氛围。校本培训精准赋能教师成长，围绕多学科、多维度开展系列活动：各学科研讨活动聚焦教学重点、难点问题，实现“靶向发力、精准破局”；班主任经验分享活动直击班级管理常见痛点，交流优化路径，助力班级管理提质增效。在抓实常规教学的基础上，我校以“四大行动”为抓手，推动素养教育落地生根。其中，“大书写”行动作为特色品牌重点打造，将书法教育深度融入日常教学与校园文化建设：每周一晚上的书法夜学时间，全体教师凝神静气、勤练笔墨，锤炼书写功底；每月举办的学生书法展上，楷、隶、行等多种字体同台亮相，优秀作品各展风采，不仅提升了学生的书写素养，更涵养了中华优秀传统文化底蕴，让翰墨书香浸润校园的每一个角落。同时，同步推进“大阅读”“大表达”“大实践”行动，全面促进学生德智体美劳全面发展。（三）深化德育引领，厚植学生家国情怀德育是立校之本，育人之魂。本年度，我校以月度主题德育活动为载体，构建全方位德育体系：三月开展“三月春风暖人心，雷锋精神永传承”志愿服务活动，引导学生践行奉献精神；四月组织“缅怀革命先烈，传承红色基因”祭扫活动，厚植家国情怀；五月以“劳动最光荣，美德润童心”为主题，通过社区劳动服务、校园每月大扫除等实践活动，培养学生劳动素养；六月举办“浓浓端午情，悠悠传承意”传统文化活动，传承中华文脉；七月开展“德育润童心，实践促成长”研学活动；八月以“开学有礼，礼润人生”开启新学期德育第一课；九月围绕“浓浓中秋韵，传承中华美”开展传统文化教育；十月组织“童心筑梦，喜迎国庆”系列活动，增强爱国情感；十一月开展“重阳秋色暖，敬老情更浓”敬老活动，弘扬传统美德；十二月以“弘扬宪法精神，争做知法少年”为主题，强化法治教育，让德育渗透在日常学习生活的方方面面。（四）严守办学规范，护航师生权益保障规范办学是学校可持续发展的底线，师生满意是教育工作的出发点和落脚点。本年度，我校坚持以师生为中心，严格落实上级各项办学规定，扎实开展校园餐、教辅材料、校服三项专项整治行动，切实维护师生合法权益。值得一提的是，我校与单良小学达成食堂共享合作，凭借完善的餐饮保障体系与规范的管理流程，为单良小学师生提供安全、营养的就餐服务，极大便利了两校师生，彰显了教育互助的良好风尚。在校园餐整治方面，建立“食材采购溯源+过程全流程监管+家长代表监督”机制，确保学生吃得安全营养；教辅材料整治严格执行“自愿征订、目录内选用”原则，杜绝违规行为；校服整治坚持“公开招标、质量优先、价格合理”原则，全程邀请家长参与评审。此外，我校常态化开展办学规范自查自纠，严格执行课程计划，规范招生、收费、作息等工作，坚守教育公平底线，营造了风清气正的办学环境。（五）耕耘不负韶华，硕果满枝盈香一分耕耘，一分收获。*年，我校各项工作喜获丰收：学校发展性考核获市级一等奖；体育领域捷报频传：女子篮球队获东阳市小学生篮球比赛女子甲组第二名、女子乙组第三名，名教师获评“优秀教练员”，名教师在体育教师基本功比赛中获奖；教师队伍建设成效显著，赵雪芹老师获评教坛新秀，多名教师在学科素养大赛、论文评选中获市一、二、三等奖；学生层面，多名学子在实验技能、信息素养等赛事中斩获市级二等奖，尽显综合实力。（六）筑牢安全防线，守护校园平安稳定安全是教育工作的前提保障。本年度，我校多措并举筑牢校园安全防线：每月定期开展消防、防震、防踩踏等主题演练活动，结合安全主题教育课，提升师生安全防范意识与应急处置能力；抓实日常安全管理，常态化推进家长护学岗、值周值日老师执勤、学校保安巡逻制度，重点保障学生上下学及乘坐公交车安全；升级校园安全设施，完善校门口安全岛建设，加装学校大门防攀爬装置，织密校园安全防护网，为师生营造安全无忧的校园环境。（七）升级硬件设施，夯实高质量发展保障良好的硬件设施是提升教育教学质量的重要支撑。本年度，我校加大投入推进基础设施升级：扩建多功能报告厅兼体育馆，更新音响、灯光、投影设备，满足篮球训练及大型活动需求；新增*台教学一体机实现教学班全覆盖，推动信息技术与课堂教学深度融合；定期检修维护教学楼、操场、功能室等场所，完善校园绿化与安保设施，打造整洁、舒适、优美的学习工作环境。
三、存在的主要问题	回顾****年办学工作，我校虽取得阶段性成果，但对照教育高质量发展要求，仍存在明显短板：其一，特色课程体系建设尚不完善，以书法为核心的特色课程缺乏年级分层设计，与各学科融合深度不足，品牌打造和校外辐射力度薄弱，未形成标志性办学特色；其二，教师专业发展培育缺乏精准性，培训以统一化形式为主，针对青年教师、骨干教师、老年教师的分层培养方案缺失，教研成果与教学实践结合不紧密，转化应用效率较低；其三，智慧校园建设推进滞后，教学一体机等硬件仅发挥基础展示功能，信息技术与课堂教学、学校管理的融合应用不足，校园数字化管理体系未建立，师生数字素养培育缺乏系统性。
四、下一步打算	展望新一年，我校将以问题为导向、以提质为目标，精准发力补短板、凝心聚力促提升，重点推进四项工作：一是完善特色课程体系，按低中高年级制定书法及“四大行动”分层课程目标，编写校本教材，深化特色课程与学科教学融合，通过举办特色文化节、校际共建等活动，打造区域内有辨识度的教育品牌；二是优化教师专业发展路径，实施“青蓝工程”师徒结对，为不同发展阶段教师定制个性化培育方案，推行问题导向的校本教研模式，健全教研成果转化和教师激励机制，夯实师资育人根基；三是加快智慧校园建设，开展教师数字化教学技能培训，推动信息技术与课堂深度融合，搭建一体化数字化管理平台，开设数字素养校本课程，全面提升师生数字应用能力；四是巩固现有工作成果，持续强化党建引领，坚守教学质量生命线，深化全方位德育体系建设，严守办学规范底线，筑牢校园安全防线，优化硬件设施保障，推动各项工作提质增效。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	无
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无