东阳市白云中心小学年度报告

2026-03-05

浙江/金华变更澄清

东阳市白云中心小学年度报告
浙江/金华-2026-03-05 00:00:00

单位名称	东阳市白云中心小学	法定代表人	范赛红
住所	浙江省东阳市白云街道十里头村
开办资金（万元）	**.	经费来源	全额拨款
年初数（万元）	**.	期末数（万元）	**.
宗旨和业务范围	小学教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码	******************	举办单位	东阳市教育局
开展业务情况
一、基本情况	.“一米文明圈”德育品牌活动，巩固全国文明城市创建成果发起文明问好垃圾不落地的倡议，制定了文明音量等级。.学生科技教育工作，结合当下趋势，开展科技实验社团。.“我是白小建设者”校园环境提升活动，与劳动教育结合，发动学生自己动手建设校园，美化消防栓、接合器、空调外机，将安全隐患廊道改造成绿植养护劳动基地。.学校空间建设，努力为学生成长搭建平台，打造闪亮小舞台、阅读吧、提问吧*.建立教师专业成长机制，培养青年教师，建立集体备课制，举办知行分享会，磨课组抱团成长
二、开展的主要工作及取得主要效益	一、铸魂育人守初心，以德立身作表率作为一名民盟盟员，作为政协委员，始终坚持中国共产党的领导，坚定政治立场，筑牢思想根基，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。注重政治学习，把党的教育方针贯穿学校工作全过程。深耕教育一线年，我始终坚持“学高为师、身正为范”，把师德师风建设作为立身之本。抓队伍建设，坚持走进课堂中、走到师生中，倾听教师诉求、关爱学生成长，将老师和孩子的成长时刻放在心上，倡导“让每个孩子绽放精彩”的育人理念，带头践行“立德树人”根本任务。联合各科室及年级组长制定完善《白小教师工作细则条》，让日常管理有章可循、有据可依，以此作为我和全体教师师德考量的一个标准。二、履职担当善作为，聚焦重点谋发展开学初，与全体班子共同梳理了**年下期八项重点工作，涉及党建、德育、教学、科研、学生活动、家校共育、综合治理，对照时间表、路线图逐项推进，工作有抓手，科室联动协同，确保各项重点工作落地见效。（一）丰富德育活动，培植育人文化一是创建德育品牌。从开学就推行“一米文明圈”“音量等级”行动，活动从校园向校外延伸，从学生向家长辐射，既是培养有教养的人，也是对全国文明城市创建成果的巩固；通过天习惯养成三色卡跟踪机制，让好习惯落地生根；在.大阅兵爱国主义教育活动中推出点礼敬国旗大思政课；月红色开学礼，让红色基因融入学生血脉；设立“礼仪小天使”岗，选拔优秀队员示范引领校园礼仪。二是营造育人空间。打造一个“闪亮小舞台”，天天表演、人人参与、个个成长；两个读书吧，班班轮流，浸润书香；个提问吧，自主提问，促进思考；个分享吧，分享乐事，榜样激励。开创性地将“多元表演”“哇哦答疑所”“新闻直播间”形成互动，构建活力生态系统。此外，开展人人争做校园建设者创意行动，种植太阳花美化操场绿化带，空调外机上布置星球、祖国疆域图，引导学生眺望远方保护视力，将二楼存在安全隐患的廊道改造成水培绿植共享园，实行包干制，在消防栓上张贴学生绘画作品，让冰冷的设施变成充满童趣的艺术景观，将陈旧的接合器改造成亮眼的校园小卫士，将美化校园与劳育、美育相结合。三是家校协同育人。召开家委会、一、四年级专题家长会，举办“家长课堂月”活动，设立“家委会提案通道”，形成家校沟通反馈闭环，全年开展家庭教育讲座场，惠及家长*余人次。成功举办科技节、艺术节、传统文化节及体质健康运动会，并邀请家长观摩，形成家校协同育人机制。（二）深耕教育教学，注重专业提升将教研工作作为提升办学质量的核心抓手，践行“以教带研、以研促教”理念，全力推进教师专业成长工程。一是设立“知行分享会”，构建常态化、多元化的教师成长展示平台，本学期开展经典共读、经验交流、备课研讨、任务设计、活动汇报等次，人次分享。二是听课调研全覆盖，完成全校多位教师的推门听课，精准把脉师生的教、学状态。三是强化专业引领，依托专家提供专业的精准领航，日常教研、论文撰写、课题研究、课程设计，研讨氛围逐步浓厚。四是深化青蓝工程，推动教科室确定对“骨干教师+青年教师”师徒结对关系，助力青年教师快速成长。五是健全教研机制，落实每周一次集体备课制，搭建校级备课资源库，整合优秀教案、课件余件，形成“全员参与、全程研讨、全面提升”的教研氛围。六是搭建教师专业成长平台。承办金华、东阳次教学研讨活动（东阳市英语新课标教材研训、第一教学联盟语文教研、金华市综合实践活动学时项目培训、东阳市教师进修学校语文培训、东阳市语文素养比赛）等，余位老师及多个班亮相，学生的素养在一次次活动中全方位提升，赢得上级领导及参与教师的一致赞誉。据统计，本学期我校教师在市级教学竞赛中获奖人次，较上年增长*%；教师课题在金华市获奖获奖人次、东阳市获奖人次，论文发表及各级获奖累计余人次。名学生获东阳市级荣誉，名学生获金华市级荣誉，学生文明素养显著提升。其中，楼一飞老师获评金华市“优秀指导教师奖”，其个人教学空间被评为省级特色教学空间（所有奖项不一一宣读，教师大会上再向大家汇报）。（三）全面综合治理，强化后勤保障一是抓实三大专项。联合总务处、校监会、家委会建立校服采购质量监管机制，每学期开展次校服舒适度及安全检测，及时公示结果并反馈供应商；设立学生、家长反馈渠道，对相关建议整改率达**%，确保校服管理提质；指导教导处按规定成立专项工作小组，实行“班级自查+教导处抽查”双监管模式，全年开展抽查次，确保教辅使用规范；三是每月开展次食堂员工专项培训，严格落实“校长陪餐+家长陪餐”制度，收集意见建议余条；联合膳食委员会开展“定期+随机”检查次，制定每周食谱，建立过敏学生档案并提供替代餐食，确保食堂服务升级。二是抓实财务规范。严格执行“预算先行、审批规范、票据齐全”制度，按月核对收支，每季度完成账目归零，建立物资出入库台账与废旧物资回收制度。三是完善基础设施。坚持服务教师，及时解决师生反映的饮水设备维护、绿化养护等问题件。本学期推进校园雨污分流改造工程，清洗地下管网余米，修复被堵管道余米，增设雨水井安全防护网，实现雨污彻底分流；维修课桌椅套、更换老化水管米、检修电路故障处，整改教学楼墙面渗水问题，保障教学设施正常使用。四是筑牢安全防线。推进网格化管理，优化家长接送缓冲区及路线标识，实行错峰放学，新增移动红绿灯及临时停车区，每月开展安全隐患排查，更新灭火器余具、检修监控探头个，全年组织消防演习、地震逃生演练等*次，守护师生安全。三、清正廉洁守底线，严于律己树正气我一直努力追求做人的正确准则。所谓“做人的正确准则”，我的理解是“正直、勤奋、谦虚、坚强、节制、利他等等”，我也一直这样努力。走人间正道，多成全人，努力做到讲诚信，有善心，有大局意识，心中装有别人。考虑学校问题时要想想东阳教育的大局，考虑日常工作时要想想老师的感受，以学校的利益、老师的利益为重，绝不做违法违纪的事情，和老师们一起营造风清气正的廉洁校园。所以，我们严格执行“三重一大”制度，开展校园廉政教育，组织教师学习典型案例、签订师德师风承诺书，引导广大教师廉洁从教。创新监督与沟通载体，设立“校长信箱”、监督电话，畅通反馈渠道，做到“事事有回应、件件有落实”，保障师生员工知情权、参与权和监督权，让学校各项工作透明可追溯。四、尊法学法守底线，依法办学促规范严格按照教育法律法规和政策要求，规范招生、教学、收费，落实“阳光招生”“阳光采购”制度。依法保障师生合法权益，建立健全学生申诉、教师维权机制，妥善处理各类矛盾纠纷，营造公平公正的校园环境。推动法治教育进校园、进课堂，组织开展“法治宣传周”“模拟法庭”“宪法晨读”等活动，提升学生法治意识和自我保护能力。引导教师依法执教，在教育教学中渗透法治理念，培养学生规则意识和法治观念，本学期学生违法违纪率为零，师生法治素养显著提升。在这里也要再次感谢在座几位校长的团结合作，一起制定专业技术岗位晋升等方案，为区域内教师提供公平公正的保障。我始终认为，要想带领团队走得更远，打铁还需自身硬。借此机会，也简单汇报一下我这一学期的个人成长。一起参与教师的比赛、磨课、各种教学研讨，和老师们一起成长。这一学期，我阅读了《教学的模样》《结构思考力》《课程与教学基本原理》，学习中也有一些收获，本人篇案例获全国一等奖、篇论文获省三等奖、论文发表篇，个主持的课题获金华一等奖，今年也申报了省级课题，在省市级活动中执教及讲座次，对教学的理解更加深刻起来。个人的进步离不开团队，我将和我的团队、我的战友们继续奋进，让我们的学校越来越好。
三、存在的主要问题	新教师成长不够快，学校拔尖人才缺乏，将建立名优教师培养团队，着力培养教坛新秀。
四、下一步打算	****年，我们将继续锚定目标，坚定不移地深化德育品牌，建设学校课程，深化教研机制，打造校园文化。但我们一定会在直面挑战中前行，在开拓创新中稳步发展，书写白小新篇章，为东阳教育高质量发展贡献白云力量。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	**年月**日，完成事业单位法人变更。
相关资质认可	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠以及使用情况	无