浙江省岱山县图书馆年度报告
2026-02-27
浙江/舟山 招标采购
浙江省岱山县图书馆年度报告
浙江/舟山-2026-02-27 00:00:00
浙江/舟山-2026-02-27 00:00:00
浙江省岱山县图书馆年度报告
| 单位名称 | 浙江省岱山县图书馆 | 法定代表人 | 郑丽丽 |
| 住所 | 岱山县高亭镇长河路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 保存借阅图书资料，促进社会经济发展。图书采编与储藏图书资料借阅图书文献处理读者活动举办书籍流通文化宣教（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 岱山县文化和广电旅游体育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在岱山县文化和广电旅游体育局的领导下，严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》等相关法律法规，紧紧围绕核准登记的宗旨和业务范围，扎实有序开展各项工作。现将有关情况报告如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.执行本单位章程的情况：岱山县图书馆持续推进法人治理结构建设，理事会规范运行，设理事长*名，作为决策监督机构向主管局负责，有效保障议事决策质量。管理层方面，馆领导班子由馆长及三位副馆长组成。各部室主任在岗履职，确保日常管理与服务有序开展。在组织高效运转的同时，党支部建设同步夯实。****年，图书馆党支部紧扣党风廉政建设主线，推动党建与业务深度融合。通过强化政治引领、开展纪律教育，擦亮“文”“廉”融合品牌；通过完善内控机制、紧盯关键环节，将“小岛书舟”项目打造成特色党建品牌，切实解决海岛群众阅读难题，为业务发展营造了风清气正的政治生态。*.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动：（一）阵地建设（*）读者服务：****年，服务效能实现新跨越，全年接待读者**.*万人次，外借图书**.*万余册次，流通图书*万余册。全年举办各类读者活动***场，吸引参与市民约**万人次，其中举办讲座**场次、展览**场次、培训**场次、阅读推广***场次。微信公众号推文***条，移动图书馆等数字资源访问量突破****万人次，下载量*****册。新增读者证****个，全县累计持证读者达*****人。（*）阅读空间建设：****年，阅读空间网络日益完善，新建省级阅读驿站——东沙海金阅读驿站*家，在秀山湿地公园等地新建“三余书屋”*家，新建图书流通站*家。携手高亭中心小学落地“馆校融合”项目。优化“小岛书舟”海上图书馆服务，并在岱山长途客运中心配套智能借阅点，完善海陆阅读环线。截至目前，全县共建有城市书房*家（含**小时城市书房*家）、“小岛书舟”——海上图书馆*家、省级阅读驿站*家、“三余书屋”**家、图书流通站**家，“**分钟阅读圈”立体化布局更加成熟。（*）馆藏建设：****年，资源建设持续优化，完成图书采购*万余册，征集地方文献***册，重点保障了新书、热门书及地方文献的入藏。目前本馆馆藏总量**万余册，城市书房平均藏书量****余册，“三余书屋”平均藏书量***余册。本馆电子图书藏量*万余册，链接共享电子图书**万册，共享数据库**个，有效支撑了线上线下一体化服务。（二）阅读活动推广****年，岱山县图书馆围绕“构建多元阅读生态，助力海岛文化传播”的目标，全面升级阅读推广服务体系。在分层服务方面，针对不同年龄群体精准施策：深化“仙岛海娃”亲子阅读项目，通过阅读马拉松、绘本课堂、创意手工等活动构建“*+*”活动矩阵，强化亲子陪伴；做强“岱少年•阅山海”青少年品牌，推出“数海寻智·思维起航”思维课堂，构建“走读研学+思维训练+艺术培养”三维体系，提升综合素质；优化老年阅读服务，加强馆社合作打造“银发阅读角”，满足银发群体文化需求。在线上线下融合方面，线上常年推出“书香雅韵”云讲堂，邀请名家学者开展线上讲座，创新“你选书我买单”读者荐购模式，并拓展数字阅读新场景，丰富电子图书、有声读物资源；线下持续深耕品牌活动，成功举办*.**世界读书日启动仪式、“仲夏阅之梦”阅读市集、“书海探秘*图书馆之夜”及阅读之星评选等，同时创新打造“我们的节日”品牌，结合春节、端午、国庆、中秋等传统节日开展主题活动，推动民俗文化年轻化与活态传承，让阅读真正融入海岛居民的日常生活。（三）数字化建设****年智慧服务体验升级，引入**馆员智能体屏，以数字形象提供智能咨询互动。完善网借中心服务，实现“读者选书—图书馆买单—快递到家”闭环。迭代升级线上平台，保障“指尖阅读”畅通无阻。规范运行竹屿港**小时城市书房，并定期维护补充分布于衢山红帆广场、浙石化小区、长途客运中心等地的*台**小时智能借阅柜书籍，打造群众身边永不关门的小型图书馆。（四）品牌构建特色品牌深化打造，一是“岱少年•阅山海”公益研学：结合阅读、旅游、非遗等内容，打造“行走中的课堂”。****年举办了“探寻千万工程”“飞越数海触摸未来”“登小岛你好号—开启交旅融合新旅程”*期主题研学活动，拓展青少年视野。二是“小岛书舟”—海上图书馆：在已打造的两艘客滚船海上图书馆基础上，着力优化海上图书配送机制，并在长途客运中心配置**小时智能借阅柜和电子书借阅机，完善“小岛书舟”阅读环线。三是东沙海金阅读驿站：打造嵌入式阅读空间，在海金小镇建设通过省级标准阅读驿站，深度融合文旅元素，提供图书借阅、文化展示等综合性服务，拓展公共文化服务触角。四是馆校融合项目：与高亭中心小学深度合作共建校园图书室，定期更新优质图书，搭建资源共享数字化平台，实现馆藏资源与校园教育有机衔接。五是“三余书屋”建设：融合旅游产业发展理念，在景区、民宿等公共场所创建集生态旅游、文化休闲为一体的阅读空间和文化旅游驿站，铺就文化共富之路。六是“仲夏阅之梦”书香集市：通过夜集市形式推广阅读，办理线下阅读业务，开设数字资源推广专区，打造具有特色的夜间阅读文化品牌。****年举办了**场书香集市。*、取得的主要社会效益和经济效益。一、社会效益：浸润人心，构筑精神共富高地*、全民阅读氛围浓厚，服务覆盖广泛均衡全年接待读者近**.*万人次，外借图书**.*万余册次，举办活动***场吸引**万人次参与。新建省级阅读驿站*家、“三余书屋”*家、图书流通站*家，完善海陆阅读环线，将优质服务延伸至海岛、景区、校园和企业，有效保障城乡居民基本文化权益。*、分层精准服务，构建全龄友好型社会深化“仙岛海娃”亲子项目强化早期阅读；做强“岱少年·阅山海”品牌，在省级未成年人阅读赛事中荣获二等奖；优化“银发阅读角”满足老年需求。精准服务增强了不同群体的文化获得感与幸福感。*、地方文化传承创新，海岛认同持续增强打造“我们的节日”品牌推动民俗活态传承。“小岛书舟”等特色项目深度融合海洋文化，案例获评省级公共文化服务高质量发展典型，增强了居民文化自信与家乡认同。*、智慧服务优化体验，数字素养惠及于民数字资源访问量突破****万人次，实现“指尖阅读”常态化。智慧化服务提升了知识获取便捷度，满足多元化阅读需求。二、经济效益：赋能文旅，激活区域发展潜能*、文旅深度融合，带动周边消费活力“岱少年·阅山海”研学活动提升景区知名度，带动餐饮住宿等消费。“仲夏阅之梦”书香集市全年举办**场，打造夜间经济新场景。*、盘活社会资源，节约政府运营成本“馆校融合”实现资源共享，“三余书屋”进景区民宿借助社会力量拓展阵地。“你选书我买单”提升馆藏利用率，提高财政资金使用效益。*、提升区域软实力，优化营商环境浓厚的书香氛围提升文化品位与居民幸福指数，为重点企业设立图书流通点，满足职工阅读需求，成为留住人才的“软实力”支撑。*、品牌价值提升，争取上级资源支持“小岛书舟”入选省级典型案例，调研课题列入省级文旅系统课题，为后续争取政策资金支持奠定基础，形成可持续发展良性循环。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 一是海岛地理环境制约资源配置均衡性，智慧服务应用深度有待拓展。二是阅读供给与群众需求匹配度不够，品牌活动长效机制仍需巩固。三是阅读空间运营模式有待创新，基层末端服务触角延伸不足。 | ||
| 四、下一步打算 | 一是精准供给，需求引领。依托大数据深挖读者偏好，将精准思维贯穿采购与策划全程，通过“你选书我买单”让读者参与馆藏建设，分层打造“岱少年·阅山海”等品牌，以个性化服务实现“需求引领供给”。二是融合创新，场景赋能。借力**馆员、********大模型等科技手段，将阅读阵地嵌入景区、民宿等场景，依托“仲夏阅之梦”“小岛书舟”等载体，打造集阅读、休闲、社交于一体的多元文化空间。三是合作共建，全域联动。深化馆校、馆企合作，纵向贯通总分馆体系，横向对接学校、社区及社会组织，通过“走读研学”“展览共享”整合资源，构建全社会共建共享的阅读生态圈。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
