广东/广州-2017-07-19 00:00:00
关于广东省教育技术中心教学工具及配套资源采购项目（招标编号：*****************）采购文件的澄清
广东金扬教育采购中心有限公司 于****年*月*日在广东省政府采购网上提交的广东省教育技术中心教学工具及配套资源采购项目（招标编号：*****************）（公开招标）采购公告， 因采购文件修改原因，现将原公告部分内容作如下更正/变更：
一、澄清更正事项、内容
*.原采购文件第*页的：“六、符合资格的投标人应当在****年*月*日起至****年*月**日期间（办公时间内，法定节假日除外）到广东金扬教育采购中心有限公司（详细地址：广州市越秀区环市东路***号*楼（凭营业执照复印件））购买招标文件，招标文件每套售价人民币***元（如需邮寄，另加**元人民币），售后不退。”更正为：“六、符合资格的投标人应当在****年*月*日起至****年*月**日期间（办公时间内，法定节假日除外）到广东金扬教育采购中心有限公司（详细地址：广州市越秀区环市东路***号*楼（凭营业执照复印件））购买招标文件，招标文件每套售价人民币***元（如需邮寄，另加**元人民币），售后不退。”。
*.原采购文件第*页的：“七、投标截止时间 ：****年*月**日*：**（注*时开始受理投标文件）”更正为：“七、投标截止时间 ：****年*月*日*：**（注*时开始受理投标文件）”。
*.原采购文件第*页的：“九、开标时间：****年*月**日*：**”更正为：“九、开标时间：****年*月*日*：**”。
*.原采购文件第**页包二：动态数学工具及配套数字教学资源中*.资源内容需求的：
*）★版权归属
动态数学工具平台（或软件）须具有国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书，供应商所提供资源必须确保版权的合法性。若投标人非研发单位，须提供研发单位合法的授权书原件并加盖公章。
更正为：
*）★版权归属
动态数学工具平台（或软件）须具有国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书，供应商所提供资源必须确保版权的合法性。若投标人非研发单位，须提供研发单位合法的授权书原件并加盖公章。
投标人声明与担保:出售给用户的资源和工具不会侵犯任何第三方合法权益。如因投标方提供的产品因上述问题而发生的一切在出版和运营过程中而产生的法律责任以及连带责任，均由投标方承担。
*.原采购文件第**页包二：动态数学工具及配套数字教学资源中*.资源内容需求的：
*）▲内容覆盖
小学阶段的资源涵盖四年级到六年级各年级涉及的知识点
初中阶段的资源涵盖初一到初三年级各年级涉及的知识点
高中阶段的资源涵盖高一到高三必修课程以及选修一、选修二系列课程涉及的知识点。
更正为：
*）▲内容覆盖
小学阶段的资源涵盖四年级到六年级各年级涉及的知识点
初中阶段的资源涵盖初一到初三年级各年级涉及的知识点
高中阶段的资源涵盖高一到高三必修课程以及选修一、选修二、选修四—*、*系列课程涉及的知识点。
*.原采购文件第**页包二：动态数学工具及配套数字教学资源中*.动态数学工具功能需求的：
★*）动态数学作图与变换（包括但不限于以下功能）：
（*）作图：在平面与空间内能直接绘制直线、圆弧、曲线、轨迹等对象上的自由点和参数点，能直接绘制边数*可以任意变化的正多边形；
（*）变换：在平面与空间内可以指定平移、旋转、放缩的次数，能进行数字变换，变换的对象包括几何图形、函数曲线和图片、视频、文本等；表达式可以是隐式方程、参数方程和极坐标方程，表达式中的系数、变量范围、样点个数可以是参数或代数式，能直接构造经过三个点的抛物线，能够直接绘制二次曲线与直线的交点。
*）动态测量、迭代与编程（包括但不限于以下功能）：
（*）测量：具有嵌套测量、数值计算与符号运算；可以模拟抛硬币、抛豆子、投针、转盘和掷骰子等随机实验，并能够自动化地实时动态统计实验结果；
（*）迭代：具有几何迭代与变量迭代，迭代次数可以是字母或代数式；
（*）编程：能够编写和运行程序，可调用内部函数或自定义函数，函数的变量可以选择或输入的方式得到。
★*）对象管理与属性设置（包括但不限于以下功能）：
（*）对象管理：几何图形、函数曲线、文本、按钮和变量尺被复制（或剪切）再粘贴后它们的类型保持不变；
（*）属性设置：跟踪可以被擦除、在作图区能够被选中、可以设置样本数量；轨迹的驱动点可以是多个，可以单独设置每个驱动点的运动频率和类型；可以直接插入数学公式文本、常见统计图表，可以标注角度和线段并能够单独选中、编辑或删除标注符号；可以编辑现有的菜单与命令或增加新的菜单与命令。
更正为：
★*）动态数学作图与变换（包括但不限于以下功能）：
（*）作图：在平面与空间内能直接绘制直线、圆弧、曲线、轨迹等对象上的自由点和参数点，能直接绘制正多边形、椭圆、双曲线、抛物线、正方体等基本图形；能够直接绘制二次曲线与直线的交点；
（*）变换：在平面与空间内可以指定平移、旋转、放缩的次数，能进行数字变换，变换的对象包括几何图形、函数曲线和图片、视频、文本等；表达式可以是参数方程和极坐标方程，表达式中的系数、变量范围、样点个数可以是参数或代数式。
★*）测量与运算
（*）能测量长度、角度、面积、斜率等，能进行加减乘除、乘方开方、指数对数等基本运算；
（*）能进行三角函数各种数值与符号运算.
★*）对象管理与属性设置（包括但不限于以下功能）：
（*）对象管理：几何图形、函数曲线、文本、按钮和变量被复制（或剪切）再粘贴后它们的类型保持不变；
（*）属性设置：跟踪可以被擦除、在作图区能够被选中、可以设置样本数量；被控制点的驱动点可以是多个，可以单独设置每个驱动点的运动频率和类型；可以直接插入数学公式文本、常见统计图表，可以标注角度和线段并能够单独选中、编辑或删除标注符号。
*）动态测量、迭代与编程（包括但不限于以下功能）：
（*）测量：具有嵌套测量、数值计算与符号运算；可以模拟抛硬币、抛豆子、投针、转盘和掷骰子等随机实验，并能够自动化地实时动态统计实验结果；
（*）迭代：具有几何迭代与变量迭代，迭代次数可以是字母或代数式；
（*）编程：能够编写和运行程序，可调用内部函数或自定义函数，函数的变量可以选择或输入的方式得到。
*.原采购文件第**页包二：动态数学工具及配套数字教学资源中*.服务要求的：
*）团队保障
工具开发团队不少于**人，素材资源制作团队成员不少于**人，运营培训团队不少于**人。服务人员包括负责应用更新、应用培训、信息维护、资源管理、宣传推广、需求调查、疑难解答等使网站良性运营的工作。
更正为：
*）团队保障
工具开发团队不少于**人，素材资源制作团队成员不少于**人，运营培训团队不少于**人。服务人员包括负责应用更新、应用培训、信息维护、资源管理、宣传推广、需求调查、疑难解答等使网站良性运营的工作。
*.原采购文件第**页技术评审表（包二）中：
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总体指标 |
评分标准 |
单项分值 |
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系统演示（**分） (备注:供应商现场进行系统演示及现场述标，需演示交付使用的系统中各项真实功能及应用，不能是孤立的、拼凑的软件功能。单一***演示、产品模型演示不得分，演示及述标时间为**分钟，演示及述标项目必须包括但不限于所要求演示的评分内容。
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（*）在测量过程中，能够把类似*(*)的测量结果赋值给变量*，从而能够得到嵌套测量结果；测量得到的结果，能够继续进一步的运算，能够利用指定的变量记录测量或运算的结果；能够自动求解方程（组）、不等式（组）等常见代数问题。完全满足得*分，部分满足或不满足得*分； |
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（*）可以模拟抛硬币、抛豆子、投针、转盘和掷骰子等随机实验，并能够自动、实时动态统计实验结果；统计表格能够与曲线关联从而显示绘制曲线样点的纵、横坐标，还能够自动计算、记录和显示变量迭代中的数据。完全满足得*分，部分满足或不满足得*分。 |
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（*）具有几何迭代与变量迭代，迭代次数/层数可以是字母或代数式。 完全满足得*分，部分满足或不满足得*分； |
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（*）能够编写和运行程序，可调用内部函数也能够自定义函数，函数的参数变量可以通过键盘输入也可以通过鼠标选择获得。 完全满足得*分，部分满足或不满足得*分。 |
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（*）具有变量控制框与动画控制框。在变量控制框中可同时设置多个变量，为每个变量分别设置最小（大）值、变化间隔、浮点位数、是否以π为单位等属性；每个变量尺可单独设置变化范围和浮点位数，能方便地拖动到变量尺左右端点的位置，从而取得对应变量的最大或最小值；在动画控制框中可对所有半自由点控制运动或停止，能分别设置每个对象的运动类型、运动步数、运动间隔时间等。 完全满足得*分，部分满足或不满足得*分。 |
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更正为：
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总体指标 |
评分标准 |
单项分值 |
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系统演示（**分） (备注:供应商现场进行系统演示及现场述标，需演示交付使用的系统中各项真实功能及应用，不能是孤立的、拼凑的软件功能。单一***演示、产品模型演示不得分，演示及述标时间为**分钟，演示及述标项目必须包括但不限于所要求演示的评分内容。 |
（*）在测量过程中，能够把类似*(*)的测量结果赋值给变量*，从而能够得到嵌套测量结果；测量得到的结果，能够继续进一步的运算，能够利用指定的变量记录测量或运算的结果；能够自动求解方程（组）、不等式（组）等常见代数问题。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分。 |
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（*）可以模拟抛硬币、抛豆子、投针、转盘和掷骰子等随机实验，并能够自动、实时动态统计实验结果；统计表格能够与曲线关联从而显示绘制曲线样点的纵、横坐标，还能够自动计算、记录和显示变量迭代中的数据。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分。 |
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（*）具有几何迭代与变量迭代，迭代次数/层数可以是字母或代数式。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分； |
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（*）能够编写和运行程序，可调用内部函数也能够自定义函数，函数的参数变量可以通过键盘输入也可以通过鼠标选择获得。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分。 |
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（*）具有变量控制框与动画控制框。在变量控制框中可分别设置多个变量，为每个变量分别设置最小（大）值、变化间隔、浮点位数、是否以π为单位等属性；每个变量可单独设置变化范围和浮点位数；在动画控制框中可对所有半自由点控制运动或停止，能分别设置每个对象的运动类型、运动步数、运动间隔时间等。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分。 |
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（*）三角函数功能。能进行三角函数交互推理。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分。 |
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（*）用户能够自定义工具，通过自定义工具绘制特定的图形和进行特定的计算。 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足得*分。 |
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*.原采购文件第**页商务评审表（包二）中：
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总体指标 |
评分标准 |
单项分值 |
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项目团队 （**分） |
（*）技术团队**人以上，资源开发团队**人以上，核心骨干具有相应的技术能力与资质。优得*分，一般得*分，差得*分. （备注：应用技术团队人员提供半年内的社保证明，资源开发团队人员必须提供本科以上学历证明或中级以上职称证明复印件） |
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（*）投标单位团队负责人在国家一级出版社出版数学教学软件相关著作*部得*分、在正式出版的学术刊物上发表数学教育技术方面的文章*篇得*.*分，合计不超过*分。（投标人需提供团队负责人在本单位过去*年连续缴纳半年社保的证明。） |
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投标人实力（**分） |
（*） 对投标人所投产品（自****年*月*日至****年*月**日）类似项目的销售情况，每提供*份得*分，最高*分。（备注：项目证明材料为销售合同和验收报告复印件并加盖投标人公章） |
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更正为：
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总体指标 |
评分标准 |
单项分值 |
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产品研发团队 （**分） |
（*）项目团队得到省部级以上相关项目的支持或成果奖励*个得*分，合计不超过*分 。 （备注：提供项目的立项证明或成果获奖证书。） |
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（*）产品研发团队成员在国家一级出版社出版数学教学软件相关著作*部得*分、在正式出版的学术刊物上发表数学教育技术方面的文章*篇得*.*分，合计不超过*分。（备注：提供论文发表的证明封面、目录、正文。著作提供原书或封面、版权页。） |
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投标人实力（**分） |
（*）对投标人所投产品（自****年*月*日至****年*月**日）区县级以上项目的销售情况，每提供地市级案例*份得*分，每提供区县级案例*份得*分，合计不超过*分。 （备注：项目证明材料为销售合同和验收报告复印件并加盖投标人公章。） |
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（*）在各区县举办过大规模***人以上培训，每提供地市级或以上培训相关证明*份得*分；每提供区县级培训相关证明*份得*分，合计不超过*分。 （备注：提供盖章的会议通知，会议议程，培训课程等相关资料。） |
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其他内容不变。
二、投标（响应）截止时间：****年*月*日*时**分
三、联系事项
（一） 采购单位：广东省教育技术中心
地址：广州市江南大道中***号
联系人：彭老师 联系电话：************
传真：************ 邮编：******
（二）采购代理机构 ：广东金扬教育采购中心有限公司
地址：广州市环市东路***号*楼
联系人：帅先生 联系电话：****************
传真：*********** 邮编：******
（三）采购项目联系人（采购单位）：彭老师 联系电话：************
项目联系人（代理机构）：詹小姐 联系电话：****************
特此公告。
广东金扬教育采购中心有限公司
****年*月**日
