小学非纸笔测评，都“考”了些啥

评价，不是学习的终点，而是另一段探索的起点；评价，不是筛选的工具，而是发现闪光点的镜子。期末临近，我市各小学一二年级学生经历了一场别开生面的非纸笔测评，孩子们在轻松愉快的氛围中展现风采，知识与能力在真实场景中活用起来，学科界限被打破，学科素养、沟通力、责任感和团队精神的展现，让学习过程和成长轨迹清晰可见。

今年的非纸笔测评都“考”了些啥？马年元素、项目化学习、**、校园文化、非遗、生活技能等，成为最喜闻乐见的内容。

马年元素添童趣

金华市环城小学长湖湾校区将“大阅读、大书写、大表达、大实践”四大行动深度融入项目化乐考：“小小牧马人”“策马小能手”体现读写识能力，“歌谣传唱团”“海报设计师”“手作匠人”“小小骑手”“骏马越野探险家”活力无限。最有趣的，当属劳动实践区的“长湖小马夫”“马厩管理员”，他们动手整理、扎结草料，完成晾晒、堆垛、运送等系列任务，劳动成果成为校园种植区的天然肥料，让实践收获落地生根。

 风雨操场变身热闹的闯关嘉年华，孩子们化身勇敢的“小骏马”，手持“闯关集星卡”奔向各个关卡。金华市荣光学校二年级“七彩荣宝”乐考“马”力十足，“小骏马”们在诵读经典、数学城堡、萌马大声说等环节踊跃参与，自信展示综合能力；音乐“策马高歌”、体育“策马奔腾”、美术“马上有福”也各自精彩。

金华市红湖路小学一年级“萌马”巧思绣口颂华章、马力全开跃四方、骏马报时探科学、乐马过桥绘斑斓、哒哒闯关乐无穷，孩子们在动脑、动手、动体中收获快乐与自信；二年级“智马”会采购能测量、诵经典讲故事、欢唱绘制运球乐，见证并记录了他们一学期满满收获与成长喜悦。

婺城小学白沙溪校区一年级“快乐小马驹”、二年级“智慧奔腾马”蓄势待发：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，语文乐考是诗意流淌的海洋；“老马识途知大道，灵驹算策显奇能”，数学与科学挑战是智慧火花的碰撞；“且看沙场秋点兵，奔腾跳跃任我行”，乐考舞台更属于生活与体艺。

金东区曙光小学一年级乐考以“马润童心，其乐骁骁”为题，孩子们化身“年货街小顾客”，挑战拼音与词语认读、背诵古诗与儿歌、图形辨认、钟表认知，画小马足迹、练运球射门；二年级孩子口语交际环节融合道德与法治兼顾劳动学科，通过商量换值日的情景互动培养小主人意识；他们在生活场景与趣味挑战中感受数学的价值，音体美测评也活力满满尽显创意。

金师附小凤山校区一年级趣味乐考“金骏启智・雅韵闯关”，语文三大主题关卡紧扣背诵、表达、识字等核心素养，“数学小骑士”策马扬鞭闯过四座“驿站”；二年级以“萌马乐考迎新春，快乐闯关展风采”为主题，孩子们在语文、数学、科学三大乐园奋勇闯关，像科学场，孩子们对金属、玻璃、木块三种材料的特点了如指掌，把课本知识变成实实在在的“建房妙招”。

项目学习显创意

金华市东苑小学“梅园奇妙日”里梅枝摇曳的闯关赛道、妙趣横生的趣味游戏，让萌娃们开心解锁“梅花初体验”、玩转“梅韵新玩法”。一年级孩子初识梅之趣，先后通关“梅香理包小能手”“梅韵语趣小达人”等；二年级学生深品梅之韵，“梅韵雅言・趣学乐表达”“梅园智算・玩转小算数”等八大任务更具挑战性与创造性，尽显少年才华与活力。

 南苑小学乐考是一场趣味盎然的“闯关之旅”，孩子们在“自信演说家”“智慧排列师”“梦想建筑师”“灵动演唱家”等身份里温情互动，每一个场馆都充满挑战与乐趣。孩子们每闯过一个场馆，就能点亮一颗小星星，这也是对他们日常好习惯与努力付出的肯定与鼓励。

金华市湖海塘小学“未来能源城·小小创客马拉松”项目式闯关，孩子们手持“市长邀请函”，依次经历“语言规划局”“数学材料中心”“科学动力站”“艺术设计所”等七个“能量补给站”，通过一关即可获得一枚“智慧能量块”印章，最终各小队用印章合作搭建象征绿色、智能的“未来能源城”模型。

金东区孝顺小学二年级同学化身“未来创想家”，孩子们用纸盒、塑料瓶等废旧材料，搭建出心中未来校园的模样：高效种植的未来暖园，“自动食堂”正在运作，“高级电脑教室”充满科技感，“未来教室”充满奇思妙想。孩子们不只是展示作品，更在实践着跨学科学习与团队合作，在项目落实中得到实实在在的素养锻炼。

 永康市教师进修学校附属小学的乐考变成充满乐趣的闯关乐园，“音乐梦工厂”“创意博览会”“智慧商贸节”“趣味挑战赛”四个挑战区域里，好玩的游戏项目巧妙融合数学与科学、语文与美术、英语与体育等学科知识与能力，闯关成功后每个孩子都收到了校长们送上的小南瓜作为奖励。

数字化技术助测评

技术不是冰冷的数据处理器，而是有温度的成长伙伴。浙师大附小非纸笔测试包括灵马诵韵阁、骏马智算营、萌马艺趣坊、骏马活力场四大板块，涵盖诵读表达、逻辑实践、创意展示、体能挑战等多元趣味闯关任务。活动全程融入数字化技术，依托婺城区综合评价改革平台实现扫码评价。每完成一项任务，老师即可扫学生手持码录入评价，数据实时同步云端让评价更高效精准。

金华市西苑小学“马驰骉骉”活动将多学科知识融入情境式闯关任务，并引入智能化测评工具，同步关注学生过程表现与能力发展轨迹。校长章建兰表示，这种融合情境体验与智能数据的评价方式，是“评价即学习”理念的生动实践，不仅激发学生学习内驱力，更能真实看见每个孩子的成长轨迹，实现从“评分”到“赋能”的转变。

金华市秋滨小学打造了九大沉浸式**闯关场景，孩子们手持平板这一专属闯关神器，在**指引下穿梭于各个关卡，每一次挑战都兼具科技感与新鲜感。家长代表化身“闯关评委”，与老师共同见证孩子们的**闯关之旅。此次测评采用分层星级评价机制，尊重每个孩子的成长节奏，让每个孩子都能发现闪光点、收获成就感。

在金华市站前小学的跳绳场地上，孩子们手握彩绳腾空跳跃，绳影翻飞如骏马奔腾，轻快的脚步伴着计数声，在趣味竞技中迸发活力。**赋能的智能设备实时精准计数、自动生成数据，让测试更便捷高效，也让体育乐考既有童趣又有科技感。

非遗润童心

当古老的婺剧走进校园，当非遗传承与学科测评相遇，一场别开生面的文化探秘之旅在金华市李渔小学拉开帷幕。一、二年级孩子们化身“小渔”体验官，在游戏化、情境化闯关中，完成了一次知识与文化的双重体验。

 在“婺剧大观园”，孩子们借助拼音认读《僧尼会》《断桥》等经典剧目名称；“道具展示间”里用“一把伞”“一根马鞭”等量词短语描述戏服与道具；“台词训练营”中，《对韵歌》《古朗月行》的朗朗书声与戏曲念白相映成趣……其他学科测试也融入婺剧文化元素，如听鼓辨令、合奏“锣鼓经”、在脸谱卡上勾勒传统纹样、动手制作扭扭棒戏曲发箍。

 婺城区琅琊镇中心小学游园乐考活动中，美术摊位的马年木版拓画是全场热门。学校特邀浙江工匠廖江泺到场，为孩子们演示木版拓画的完整流程，从蘸墨、滚版的力度把控，到覆纸、轻刮的细节技巧，都讲解得细致入微。在他的指导下，孩子们亲手操作，当憨态可掬的骏马图案跃然纸上时，现场满是欢声笑语。

东阳市吴宁第五小学报告厅内年味浓郁、笑语盈盈，期末乐考以“童戏中国年——如何过好春节大探索”为主题热闹启幕。“福韵春饰坊”“年货小集市”“团圆饭策划师”“拜年小精灵”四大核心板块，按年级梯度设置差异化任务，“一班一景、一级一趣”。最热闹的是拜年小精灵环节，孩子们蹦蹦跳跳地找老师、同学拜年，甜甜的祝福说个不停，礼貌又可爱，流利又暖心。

校园特色展风采

“咚咚锵，咚咚锵……”操场上鼓声阵阵，歌声连连，婺城区乾西小学乐考以“骐骥驰骋，做自己的冠军”为主题，与学期初开学典礼主题“筑梦乾小，做自己的冠军”形成闭环。经典诵读星、口才小标兵、图形大冒险、时间小管家、植物小侦探等闯关项目，让孩子们乐此不疲。学校特色项目——鼓乐和匹克球的融入，更是让孩子们在“玩中学、做中测”，更好理解“超越自我就是冠军”的内涵。

金华市志和小学“小智小和”们佩戴着状元红、鹭飞蓝、丰收黄、田园绿四色绶带，以“志和代言人”的身份穿梭在各个场馆，一场融合文化传承、知识应用与能力比拼的非纸笔测评活动精彩上演。金华市江滨小学以“江鲤探书香”为主题，围绕整本书阅读设计，融合多学科内容趣味展开，七大“阅读能量站”的体验挑战，让孩子们脸上写满专注与喜悦。

“让每一粒沙子都可成珍珠”是金华市银湖小学校园文化的核心理念，期末乐考以“我珍蚌：砺蚌成珠 一马当先”为主题，孩子们模拟从沙子磨砺成珍珠的历练过程，穿梭于语文珍珠湾、数学智慧岛、科学探秘舱、体育活力港等六大主题关卡。每过一关，即可在“蚌形成长卡”上获得一颗象征知识与能力的“小珍珠”，集齐后在成长卡封面获得闪亮的“大珍珠”认证，并荣获“砺蚌成珠小先锋”证书。

浦江县南苑小学打造“龙马奋进”“金马暖心”等四大篇章，涵盖方言购物、灯笼制作、古诗背诵、投篮等多个趣味项目。“小顾客”用方言与“马老板”讨价还价；“南娃灯笼秀”“南娃印版乐”中，学生紧扣马年主题尽情发挥创意，在动手实践中锤炼技能、提升审美素养。

生活技能促成长

金华市荣光学校的孩子们熟练叠衣叠被、整理物品，展现出良好的独立自理能力。与很多学校不同的是，这里还有“荣宝安全大联盟”互动游戏，学生们在安全教室学习实用知识，掌握安全拿递物品的方法，也知晓楼梯有人摔倒的应对措施，自我保护意识得到有效增强。

乐考就像是一场充满趣味的“好习惯展示会”。金华市南苑小学、乾西小学、志和小学等很多学校，学生们熟练折衣服、叠被子、系鞋带、整理书包、收雨伞，在实践中培养规则意识，在反复中习得生活技能。还有学校趁腊八节的时机，让孩子们学会“洗米熬粥”，先辨认红枣、红豆、花生、莲子、桂圆、糯米、小米等多种食材，再学会按步骤图有条理地描述整个熬制过程。